3. 推进中国特色大国外交的举措包括反对霸权主义、加强多边合作、举办国际会议等,这些行动对世界的影响是()。

A.加剧了国际紧张局势
B.为世界和平与发展作出了新的重大贡献
C.仅惠及中国自身发展
D.削弱了联合国的作用

3. B

【分析】
拿到这道题后，我们的解题思路是先明确题干核心：我国推进中国特色大国外交的系列正向行动对应的世界影响，再通过逐一辨析选项的正误排除错误表述。首先回忆我国外交的基本定位，我国始终是维护世界和平、促进共同发展的坚定力量，题干中提到的反对霸权主义、加强多边合作、举办国际会议都是符合时代潮流的正向外交举措，接下来逐个核对选项：首先A选项和我国外交的和平导向相悖，C选项的“仅惠及中国”属于明显的绝对化错误表述，D选项不符合我国支持联合国发挥作用的基本立场，排除三个错误选项后就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析选项：
1. 选项A：中国特色大国外交的相关举措以维护世界和平、促进共同发展为目标，不会加剧国际紧张局势，该选项表述错误。
2. 选项B：我国反对霸权主义、推动多边合作、搭建国际交流平台的系列行动，切实推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展，为世界和平与发展作出了新的重大贡献，该选项表述正确。
3. 选项C：“仅惠及中国自身”的表述过于绝对，中国倡导的多边合作等外交行动坚持互利共赢，会惠及全球多个国家的发展，该选项表述错误。
4. 选项D：中国始终坚定支持联合国在国际事务中发挥核心作用，相关多边外交行动是在联合国宪章宗旨框架下开展的，并不会削弱联合国的作用，该选项表述错误。
【答案】
B
【知识点】
中国特色大国外交，和平与发展的时代主题
【点评】
本题属于思政类基础常识题，主要考查学生对我国外交行动的国际意义的理解，解题时只要准确把握我国外交政策的正向属性，就能快速排除带有明显错误导向、绝对化表述的干扰项，选出正确答案。
【难度系数】
0.9

4. 2017年2月10日,"构建人类命运共同体"理念首次被载人联合国决议;此后又多次被载人联合国大会、安理会、人权理事会、社会发展委员会的决议中。这说明,中国方案()。

A.促进了世界的和平与稳定
B.得到了国际社会的广泛认同
C.极大提高了中国的国际地位
D.为解决区域争端提供了良机

4. B

【分析】
解题时首先要抓取题干核心关键信息：中国提出的“构建人类命运共同体”理念，先后多次被载入联合国大会、安理会等多个不同职能的联合国下属机构的决议中。接下来我们将题干给出的事实和四个选项逐一匹配，先直接排除题干完全没有提及的无关选项，再区分哪些结论是题干事实可以直接支撑的，哪些是脱离题干的过度引申：首先题干全程没有提到区域争端相关内容，可直接排除D；A选项提到的“促进世界和平与稳定”是该理念落地后可能产生的远期效果，题干仅说明理念被写入决议，没有给出相关实际效果的事实支撑；C选项“极大提高中国的国际地位”也属于没有题干依据的额外推导；只有多个不同联合国机构都将该理念纳入自身决议的事实，能直接对应国际社会广泛认同这一中国方案的结论。
【解析】
第一步，明确题干核心事实：中国提出的“构建人类命运共同体”这一中国方案，先后多次被载入联合国涵盖政治、安全、人权、社会发展等多个不同领域职能的官方机构正式决议。
第二步，逐一辨析选项：
1. 选项A：题干仅提及该理念被纳入联合国相关决议，并未给出该理念实际推动世界和平与稳定的相关事实依据，属于脱离题干的引申表述，不符合题意，排除。
2. 选项B：联合国多个不同职能的多边官方机构都将该中国理念载入自身决议，直接体现了国际社会对这一中国方案的广泛认可，完全契合题干表述，符合题意。
3. 选项C：题干没有任何内容涉及中国国际地位得到提升的相关描述，该结论属于过度推导，不符合题意，排除。
4. 选项D：题干全程未提及“区域争端”相关内容，属于无中生有，不符合题意，排除。
综上，正确答案为B。
【知识点】
1. 中国外交新理念
2. 联合国的性质
3. 中国方案的国际影响力
【点评】
本题属于国际政治范畴的基础理解类题型，核心考察学生题干信息和选项结论的匹配能力，要求学生避免脱离题干进行主观过度引申。不少考生容易误选A、C选项，本质是没有区分“理念被国际机构认可”和“理念产生后续实际作用、带动国际地位提升”的逻辑差异，要注意选择题的结论必须是题干给出的事实能够直接支撑的。
【难度系数】
0.7

5. 阅读材料,回答问题。

材料
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级下册》
根据以上材料并结合所学知识,以"中国智慧与全球贡献"为主题,任选三个史事,自拟一个观点,加以阐述或说明。(要求:观点正确,利用材料中的信息,史论结合,逻辑清晰)

5.【参考答案】示例
观点:中国为世界和平与发展贡献
中国智慧、中国方案、中国力量。
论述:1953年底,周恩来在接见印度
代表团时,首次提出和平共处五项原则,即
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不
干涉内政、平等互利、和平共处五项原则,
在国际上产生深远影响,之后被世界上越
来越多的国家接受,成为处理国与国之间
关系的基本准则;1955年,针对帝国主义
蓄意破坏万隆会议的阴谋和各国间的矛
盾、分歧,周恩来提出“求同存异”方针,促
进了会议的圆满成功,加强了同亚非各国
的团结与合作;进入21世纪以来,中国加
强同发展中国家的团结合作,推进大国协
调和合作,推动构建人类命运共同体,建设
持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、
清洁美丽的世界,积极参与全球治理体系
改革和建设,推动全球治理朝着更加公正
合理的方向发展。
综上所述,中国为世界和平与发展作
出巨大贡献,为解决人类面临的共同问题
贡献中国智慧、中国方案、中国力量。

【分析】
这是一道开放性历史论述题，解题思路如下：
1. 先审题明确核心要求：围绕指定主题“中国智慧与全球贡献”，从表格所列6个史事中任选3个，拟定正确的观点，做到史论结合、逻辑通顺。
2. 先梳理表格所有史事的共性：所有案例都是中国在不同发展阶段，针对各类现实问题提出的创新性解决方案，都对国际社会产生了正向的积极贡献，以此为基础提炼出贴合主题、立场正确的核心观点。
3. 挑选时间脉络连贯、逻辑关联性强的3个史事，比如选择新中国成立初期外交领域的和平共处五项原则、万隆会议“求同存异”方针，以及当代全球治理领域的人类命运共同体方案，三个事件从新中国初期外交探索延伸到新时代全球治理，时间线清晰，论证链条完整。
4. 论述过程中，每个史事要结合所学补充时代背景，同时对应材料给出的国际影响，做到史实和论点互相印证，最后收尾总结升华，回扣开篇提出的核心观点，完成完整的论证闭环。
【解析】
第一步：拟定核心观点，紧扣“中国智慧与全球贡献”的主题，明确提出中国长期以来为世界和平与发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量的核心论点。
第二步：选取三个关联史事展开论述：
① 针对中印领土争端等周边外交问题，1953年周恩来首次提出和平共处五项原则，后续该原则被国际社会广泛认可，成为处理国与国之间关系的基本准则，为战后国际关系的友好发展奠定了重要基础。
② 1955年万隆会议上，面对与会国的分歧和帝国主义的蓄意破坏，周恩来提出“求同存异”方针，打消了部分国家的疑虑，推动会议圆满成功，极大促进了亚非国家之间的团结与合作。
③ 面对人类发展面临的多重共同挑战，中国提出构建人类命运共同体的方案，倡导全球各国携手合作应对危机，推动了全球治理体系向着更加公正合理的方向完善，为全人类的共同发展提供了全新的思路。
第三步：总结升华，再次点明中国的各类方案既解决了自身发展的相关问题，也为全人类的共同进步作出了巨大贡献，呼应开篇观点。
【答案】
示例：
观点：中国为世界和平与发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
论述：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则，在国际上产生深远影响，之后被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则；1955年，针对帝国主义蓄意破坏万隆会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作；进入21世纪以来，中国加强同发展中国家的团结合作，推进大国协调和合作，推动构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。
综上所述，中国为世界和平与发展作出巨大贡献，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
（注：选取其他三个史事，观点合理、史论结合、逻辑清晰也可得分）
【知识点】
新中国外交成就，中国特色社会主义，全球治理中国方案
【点评】
本题属于开放性论述类试题，重点考察学生的史料整合能力、史论结合的历史论述能力，同时渗透家国情怀核心素养，引导学生认识中国发展对世界的积极贡献。答题时需要注意不能单纯罗列史实，要将选定的三个史事按照逻辑线索串联，让史实服务于核心观点，同时要合理利用材料给出的相关影响信息，避免脱离材料作答。
【难度系数】
0.4