情境导入 某市准备召开"全球治理创新论坛",邀请各校学生和老师代表围绕"人类命运共同体"理念、区域合作实践及大国外交策略展开讨论,作为学生代表的一员,请你基于以下材料,分析中国是如何通过外交行动推动全球治理变革的。
任务 【共建"一带一路"的成就与挑战】
材料 2013年秋,中国国家主席习近平提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路重大倡议。……截至2023年6月,已有150多个国家、30多个国际组织加入其中,签署200多份共建"一带一路"合作文件;相关合作理念和主张写入联合国、二十国集团、亚太经合组织、上海合作组织重要成果文件。"一带一路"还成为近年来国际学界研究的热词。
——摘编自新华社国家高端智库《"一带一路"发展学——全球共同发展的实践和理论探索》
根据材料并结合所学知识,列举共建"一带一路"在促进国际合作方面的具体成就。

截至2023年6月,中国
与150多个国家、30多个国际组织签署
200多份共建“一带一路”合作文件;促进
不同地区经济合作,如与中亚、非洲、拉丁
美洲等地区的合作蓬勃发展。

【分析】
这道题要求列举共建“一带一路”在促进国际合作方面的具体成就，解题思路分两步走：第一步优先从给定材料中直接提取明确给出的官方统计类成果，这部分是得分的核心基础；第二步结合所学的当代中国对外合作的相关常识，补充“一带一路”落地后在不同区域开展实际合作的典型表现，确保答案既贴合材料信息，也符合史实要求，避免遗漏得分点。
【解析】
1. 从给定材料中直接提取明确记载的成果：截至2023年6月，已有150多个国家、30多个国际组织参与共建“一带一路”，双方累计签署200多份共建“一带一路”合作文件，相关合作理念还被纳入多个重要国际多边机制的成果文件，获得广泛国际认可。
2. 结合所学知识补充实际落地的国际合作成果：“一带一路”搭建了覆盖全球的多边合作平台，推动不同区域的多领域经济合作蓬勃发展，中国与中亚、非洲、拉丁美洲等地区的互联互通、经贸往来等合作项目持续落地，带动沿线各国共同发展。
【答案】
截至2023年6月,中国与150多个国家、30多个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件;促进不同地区经济合作,如与中亚、非洲、拉丁美洲等地区的合作蓬勃发展。
【知识点】
1. 一带一路建设
2. 中国特色大国外交
3. 国际合作实践
【点评】
本题属于基础信息提取类题型，难度较低，重点考查学生从史料中精准提取有效信息的能力，以及对我国对外合作相关时政知识点的识记能力，答题时先锚定材料给出的明确量化数据，再补充对应的区域合作实际表现即可，整体得分门槛较低。
【难度系数】
0.8

1. 习近平首次提出"人类命运共同体"理念的时间和地点是()。

A.2012年11月,北京人民大会堂
B.2013年3月,俄罗斯莫斯科
C.2015年9月,纽约联合国总部
D.2017年1月,瑞士日内瓦

1. B

【分析】
这是一道时政识记类题目，解题核心是准确区分“人类命运共同体”理念从首次提出到后续不同场合深化阐释的不同时间、地点节点。我们可以逐个核对每个选项对应的重要活动，先定位首次提出该理念的场景，排除其余对应后续阐释节点的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. A选项：2012年11月在北京人民大会堂召开的是党的十八大，该时间节点并未首次提出人类命运共同体理念，排除。
2. B选项：2013年3月，习近平总书记在访问俄罗斯莫斯科国际关系学院时，首次正式提出“人类命运共同体”理念，表述符合史实。
3. C选项：2015年9月纽约联合国总部是习近平总书记出席联合国成立70周年系列峰会的场合，此处是对人类命运共同体理念作出进一步阐述，并非首次提出，排除。
4. D选项：2017年1月瑞士日内瓦是习近平总书记发表《共同构建人类命运共同体》主旨演讲的场合，属于该理念的系统性阐释升级节点，并非首次提出，排除。
【答案】
B
【知识点】
时政常识；人类命运共同体
【点评】
本题是核心时政理念的基础识记题，易错点是考生容易混淆人类命运共同体不同发展阶段对应的时间地点，复习时要注意区分理念首次提出、后续重要深化阐释的不同场景，强化对核心时政节点的准确记忆。
【难度系数】
0.5

2. 截至2023年6月,中国同150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建"一带一路"合作文件。共建"一带一路"为国际贸易和投资开辟了新空间。这表明,共建"一带一路"()。

A.增强了世界各国之间的凝聚力
B.推动了亚非拉新兴民族国家的独立
C.维护了以联合国为核心的国际秩序
D.已成为重要的国际合作与交流平台

2. D

【分析】
首先梳理题干核心信息：题干给出共建“一带一路”已和150多个国家、30多个国际组织签署200多份合作文件，为国际贸易投资开辟新空间的事实，我们需要结合所学知识逐一比对选项，排除表述错误、和题干无关、不符合史实的选项，选出正确答案。首先第一步判断每个选项的合理性：A选项表述过于绝对，一带一路的合作方并非覆盖世界所有国家，不可能增强世界各国的凝聚力，可直接排除；B选项，亚非拉新兴民族国家的独立浪潮主要发生在二战之后，远早于一带一路倡议的提出时间，史实不符，排除；C选项，题干全程没有提及联合国相关内容，属于无中生有的无关选项，排除；最后剩下的D选项完全匹配题干中大量主体参与合作、促进国际经贸往来的描述，符合题意。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：“增强了世界各国之间的凝聚力”表述绝对，共建“一带一路”的参与主体仅为部分国家和国际组织，并未覆盖世界所有国家，无法做到增强所有国家的凝聚力，该选项错误。
2. 选项B：亚非拉新兴民族国家的独立运动主要集中在二战后，20世纪六七十年代绝大多数亚非拉国家已经完成独立，远早于“一带一路”倡议的提出时间，该选项不符合史实，错误。
3. 选项C：题干内容完全没有涉及联合国以及以联合国为核心的国际秩序的相关表述，该选项属于无关选项，错误。
4. 选项D：大量国家和国际组织同中国签署共建“一带一路”合作文件，同时该机制为国际贸易和投资开辟新空间，说明它已经成为重要的国际合作与交流平台，符合题意，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
一带一路建设，国际经济合作
【点评】
本题属于时政与政治常识结合的基础题型，核心考察学生对共建“一带一路”意义的准确理解，同时引导学生掌握选择题排除错误选项的常用技巧：排除绝对化表述选项、排除不符合史实的时空错位选项、排除题干未提及的无关选项，避免对知识点进行无依据的过度延伸。
【难度系数】
0.8