一、积累与运用
1. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 （）
古诗词,以广泛的内容,的内涵,真挚的情感,承载着华夏民族辉煌的历史。诗词如歌,在平平仄仄中婉转悠扬,在抑扬顿挫里低回不尽,让人忘忧,使人开颜;诗词如画,在虫鱼鸟兽中自然,在小桥流水中展现乾坤,为我们描绘出或凄美,或壮阔,或,或热烈的绝美意境;诗词又像一位哲人,在历经千年后,向我们人生的真谛,激励我们走向生活,面对挑战。

A.深沉 描摹 安静 娓娓道来
B.深邃 临摹 静谧 侃侃而谈
C.深沉 临摹 安静 侃侃而谈
D.深邃 描摹 静谧 娓娓道来

1. D

2. 根据所学内容或日常积累填空。
（1）《桃花源记》中以为线索，按照发现桃花源、桃花源、访问桃花源、离开桃花源、桃花源的时间顺序安排内容。
（2）读《诗经》，听水鸟和鸣，“关关雎鸠，”体会君子的动心瞬间；《蒹葭》于水一方，“，白露为霜”是何等萧瑟凄清。
（3）临渊羡鱼，感受孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂钓者，”所展现的求仕之心；纵然山海相隔，也会被《送杜少府之任蜀州》中友人间“，”的深情厚谊打动。

2. (1) 武陵渔人的行踪 进入 再寻 (2) 在河之洲 蒹葭苍苍 (3) 徒有羡鱼情 海内存知己 天涯若比邻

二、阅读与鉴赏
夜在云观台
① 我从学校毕业，莽撞撞入了社会，经了好多世事，心便恹恹起来，只一心恋那山水。听得山阳县鲁羊河有一处胜地，便借着休假日期，一路寻着逍遥去了。
② 到了鲁羊河，我逆河而上，端端地往前走，进入了一片林子，时有风吹过，瑟瑟作响，犹如音乐从天而降。眼见天色晚下来，心想有胜地必有人家，便信步走去觅宿。
③ 林子过去，便见一座石山梁，山梁赤裸，不长一棵树，也没一片草皮，沿山梁脊背凿着一带石阶。阶宽六寸，刚好放下脚面，阶距却一尺，步登一阶有余，跨两阶不足，需是款款慢上，不敢回头下看。这么上不到一半，便气喘吁吁，害怕得起了一身的鸡皮疙瘩。
④ 好不容易登到最后一阶，前面竟是一大潭渊。潭上一架大拱桥，走上桥去，立即看见水里有了黑影，愈往上走，那黑影愈拉得长，风动波起，那桥那人就在潭底晃动，自觉脚下的桥面也在动了，我大惊失色。
⑤ 慌忙跑过拱桥，随一条小路往前去，突见一座大坝，尽是大块青石砌起，两边又是杨柳青竹，只有风声竹声树声。我站在那里，茫然不知所措，悔不该一个人到了这里！
⑥ 奔来拐去，终于发现了一点光亮，跑近一看，才发现是一处院落，门掩着，后屋的台阶上，一老者在灯下剖鱼。
⑦“老伯！”我站在他的面前问，“这是什么地方？”
⑧ 老者抬头看看，大声说：“云观台啊！”
⑨ 一问一答中，总算弄明白，原来这里是云观台水库，五年前建成，守库人一共四个，有三个今早到县上办事去了，留下老者看守。老者安顿我住下，又沏了一壶茶，说：“这是山上产的雀舌茶，煮的是这水库的水，尝尝，味儿不错呢。喝完，好生睡吧。明日尝尝我们水库里的鱼。”
⑩ 新月初上，院里的竹影就投射在窗纸上，斑斑驳驳，一时错乱。但干的扶疏，叶的迷离，有深，有浅，有明，有暗，逼真一幅天然竹图。我推开窗便见窗外青竹将月摇得琐碎，隔竹远远看见那潭渊，一片空明。心中就有几分庆幸，觉得这山水不负盛名，合该这里没有人家，才是这般花开月下，竹临清风，水绕窗外，没有一点俗韵了。
⑪ 我没了睡意，挑帘儿出来，夸这地方绝妙，恨不能长住这里，看雾聚雾散，观花开花落，浪迹山水，乐得悠悠。老者先是含笑，再是不语，末了狐疑起来说：“照你这等心绪，这山水也会使你厌烦的哩！”
⑫“哪里，住在这里，就不开会了。”
⑬“还有什么好处？”
⑭“起码不多和人打交道吧。”
⑮ 老者突然呵呵大笑起来：“年轻人，你要知道，人是合群的，是鱼就应该到海里去，是虎就应该到林里去，要不，虎也要成了犬呢！”
⑯ 老者端了灯，进房里去，又说道：“去看看大坝里的水吧，上百万个立方的水，静得落个树叶也能听见。可水蓄在这里，为的就是流下山去，水都恋着山下的田地庄稼，更何况人呢？你要寻什么，又要想摆脱些什么，你走到哪儿，不是脚下都带着影子吗？你走了一路，哪一夜月亮不相随着你吗？”
⑰ 我蓦然有些醒悟了，刹那间感觉到了我的幼稚、我的浅薄、我的可笑。我真想走过去握住老者的手，叫他一声“老师”，脚下却挪不开来，一股热辣辣的东西涌上脸面，只见那身后的竹帘影儿，静静地垂在新月里，那老者的笑声徐徐地浮动着，悠悠远去了……
1. 学习小组梳理了本文的“所至”与“所感”，请你将空缺处补全。

2. 读全文，完成下面小吴和小赵的对话。
小吴:我认为“奔来拐去,终于发现了一点光亮,跑近一看,才发现是一处院落”一句中“终于”一词多余,应该删去。
小赵:我觉得这里的“终于”一词用得好,应该保留。因为

1. ① 山梁上 ② 拱桥上 ③ 期待 ④ 茫然 ⑤ 醒悟
2. “终于”写出“我”是长时间探寻后才最终发现了一点光亮，表达了“我”发现一处院落的惊喜。