9.【以案说法与法同行】运用所学知识，分析下列案例。
案例一 由于父母长年在外务工，从13岁开始，王某成为一名留守儿童。七年级时，王某迷恋上了网络游戏，而有限的零用钱远不能满足王某购买游戏装备的需求。于是，他就打起了同学的主意，从小偷小摸发展到敲诈勒索，甚至公然抢劫。16岁那年，王某因抢劫罪和故意伤害罪被人民法院判处有期徒刑1年6个月。
(1)结合案例一，说说王某走上违法犯罪道路的主要原因有哪些。
案例二 小孙是一名九年级学生，经常和社会青年小吴玩。一天，小吴提议去偷电动车，小孙答应了。当天晚上，小孙和小吴一起偷了两辆电动车。经鉴定，两辆电动车价值共计3500元。后小孙因该行政违法行为被人民法院审理后，判处有期徒刑8个月，缓刑1年，并处罚金人民币3200元。小吴被判处有期徒刑10个月。
(2)请指出并改正案例二中的一处错误。
(3)依据上述案例，说说青少年应如何做到远离违法犯罪。

9.(1)自律意识不强，不能自觉抵制不良诱惑；法治观念不强；王某的父母疏于管教，未能履行家庭保护的责任；等等。
(2)错误:行政违法行为。改正:刑事违法行为。
(3)①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清犯罪危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。

【分析】
本题是以案说法类的案例分析题，需结合违法犯罪的相关知识解答。第(1)问，要从王某的自身因素、家庭因素等角度分析其走上违法犯罪道路的原因；第(2)问，需先判断案例二中偷电动车行为的性质，再找出错误并改正；第(3)问，结合两案例中青少年违法犯罪的诱因，对应提出远离违法犯罪的具体做法。
【解析】
(1) 王某走上违法犯罪道路的原因：①自身层面：自律意识薄弱，无法自觉抵制网络游戏等不良诱惑，法治观念淡薄，不能明辨是非，从小错逐步发展为违法犯罪；②家庭层面：父母长年在外务工，疏于对王某的管教，未履行家庭保护的责任，缺乏对王某的正确引导。
(2) 案例二中的错误是将偷电动车的行为定性为行政违法行为。改正：该行为属于刑事违法行为。因为偷电动车价值共计3500元，数额较大，具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚，属于刑事违法行为。
(3) 青少年远离违法犯罪的做法：①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，自觉遵纪守法；②增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，杜绝不良行为，明辨是非，抵制不良心理和行为；③树立正确的是非观念，提高自控力，严于律己，防患于未然，从小事做起，避免沾染不良习气。
【答案】
(1) 自律意识不强，不能自觉抵制不良诱惑；法治观念不强；王某的父母疏于管教，未能履行家庭保护的责任；等等。
(2) 错误:行政违法行为。改正:刑事违法行为。
(3) ①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清犯罪危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
【知识点】
预防违法犯罪、违法行为的分类、家庭保护
【点评】
本题以两个青少年违法犯罪的案例为载体，考查学生对违法犯罪相关知识的理解与运用，引导学生树立法治观念，增强自我防范意识，具有较强的现实教育意义，符合初中道德与法治学科的教学要求。
【难度系数】
0.7