8. 材料 七年级学生小海最近遇到了一些与法律相关的问题。
●影楼未经允许，将同学的照片挂在店门口用于宣传。
●在网上购买商品，个人信息却被卖家泄露。
●在学校附近小店里，看到店员向未成年人出售香烟。
结合材料，说明中学生应如何保护自己的人身权。

8. 影楼将同学的照片挂在店门口用于宣传，同学的肖像权被侵犯；作为消费者，个人信息被泄露，隐私权被侵犯；向未成年人售卖香烟的违法行为，威胁了未成年人的生命权和健康权。作为中学生，我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权，青少年应该树立法治意识，学会依法维权，依法办事。(言之成理即可)

【分析】首先阅读材料，明确三个场景对应的侵权权利：影楼未经允许使用同学照片宣传侵犯肖像权，卖家泄露个人信息侵犯隐私权，向未成年人售烟侵犯生命健康权；接着结合中学生身份，思考保护人身权的思路：需先明确自身人身权受法律保护，再从树立法治意识、依法维权、尊重他人权利、制止侵权行为等角度展开，结合材料对应做法。
【解析】1. 分析材料中的侵权行为：①影楼未经允许将同学照片用于宣传，侵犯了同学的肖像权；②卖家泄露消费者个人信息，侵犯了隐私权；③向未成年人售卖香烟的行为，威胁未成年人的生命权和健康权。2. 说明中学生保护人身权的做法：①树立法治意识，学习法律知识，明确人身权的具体内容，增强自我保护意识；②当自身人身权被侵犯时，通过合法途径维权，如与侵权人协商、向有关部门反映、寻求法律帮助等；③尊重他人的人身权，不实施侵犯他人人身权的行为；④遇到侵害他人人身权的违法行为（如向未成年人售烟），及时向有关部门举报，维护合法权益。
【答案】影楼将同学的照片挂在店门口用于宣传，同学的肖像权被侵犯；作为消费者，个人信息被泄露，隐私权被侵犯；向未成年人售卖香烟的违法行为，威胁了未成年人的生命权和健康权。作为中学生，我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权，青少年应该树立法治意识，学会依法维权，依法办事。(言之成理即可)
【知识点】人身权、依法维权、法治意识
【点评】本题结合中学生生活实际案例，考查人身权相关知识与维权意识，贴近学生生活，注重理论联系实际，引导学生树立法治观念，学会运用法律维护自身及他人权益。
【难度系数】0.5

9. 材料 广东东莞一名七岁“熊孩子”闯了大祸，在餐厅就餐时玩餐桌上的转盘，导致装满开水的水壶倾倒，烫伤了父母的朋友唐女士，并致对方十级伤残。“熊孩子”父母拒不承认是自己的孩子导致唐女士被烫伤的。双方因赔偿金额无法达成共识，昔日好友闹上了法庭，法院初步判决，孩子父母担责八成。
(1)材料中“熊孩子”的行为是什么性质的行为？
(2)为避免成为“熊孩子”，青少年应该怎么做？

9.(1)材料中“熊孩子”的行为是违法行为且属于民事违法行为。
(2)青少年要认真学习法律，自觉树立法治意识，遵守法律，维护法律的尊严；要在合法的范围内采用合法的方式行使权利，不侵害他人的合法权益；要尊重自己和他人的生命，不做可能危及自己及他人生命的危险游戏；要听从父母和老师的正确教导，践行社会主义核心价值观；等等。

【分析】
首先明确解题思路：第(1)问需判断行为性质，要结合违法行为的分类，分析熊孩子行为的危害及违反的法律类型；第(2)问需从青少年的思想意识、行为规范等角度，结合材料中“熊孩子”的问题，思考如何避免此类行为。
【解析】
(1) 熊孩子的行为导致他人十级伤残，侵犯了他人的生命健康权，违反了民事法律规范，应当承担民事责任，因此属于民事违法行为。
(2) 青少年要避免成为“熊孩子”，需做到：①认真学习法律知识，树立法治意识，自觉遵守法律；②正确行使自身权利，不侵害他人的合法权益；③尊重自己和他人的生命安全，不参与危险游戏；④听从父母和老师的正确教导，践行社会主义核心价值观等。
【答案】
9.(1)材料中“熊孩子”的行为是违法行为且属于民事违法行为。
(2)青少年要认真学习法律，自觉树立法治意识，遵守法律，维护法律的尊严；要在合法的范围内采用合法的方式行使权利，不侵害他人的合法权益；要尊重自己和他人的生命，不做可能危及自己及他人生命的危险游戏；要听从父母和老师的正确教导，践行社会主义核心价值观；等等。
【知识点】
民事违法行为、法治观念、依法行使权利
【点评】
本题结合生活中的真实案例，考查学生对违法行为分类的理解及青少年的自我要求，贴近学生生活实际，引导学生树立法治意识，增强责任观念，具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.6