4.二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，传承久远，至今仍指导着农业生产和日常生活，如“清明前打扮田，清明后打扮豆”“立夏不下，犁耙高挂”“芒种忙忙种，夏至谷怀胎”“寒露霜降，胡豆豌豆把坡上”。这体现出 （）

A.改造自然、人定胜天的思想
B.道法自然、天人合一的思想
C.顺应天时、墨守成规的思想
D.万物和谐、劳作致富的思想

4.B

【分析】
本题考查对中国传统思想与二十四节气文化内涵的理解，解题思路为：首先明确题干核心——二十四节气是古人认知自然规律形成的知识体系，用于指导农业生产，体现顺应自然的理念；再逐一分析选项，结合各选项的思想内涵，排除与题干不符的选项，得出正确答案。
【解析】
题干强调二十四节气是古人认知时令、气候等自然规律的成果，核心是顺应自然规律指导生产。
A项：“人定胜天”强调人类战胜自然，题干是利用自然规律指导生产，并非突出战胜自然，排除；
B项：“道法自然、天人合一”是中国传统思想的核心，强调顺应自然规律，与题干中利用节气（顺应天时）指导生产的理念完全契合，当选；
C项：“墨守成规”指守旧不变，题干是对自然规律的合理运用，并非守旧，排除；
D项：题干未体现“劳作致富”的核心，核心是顺应自然规律，排除。
【答案】
B
【知识点】
中国传统思想、二十四节气文化
【点评】
本题以二十四节气的实际应用为切入点，考查对传统思想的理解，需准确辨析各选项的思想内涵，难度适中，是常见的文化类题目。
【难度系数】
0.5

5.梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“吾家颇有东篱菊，归去秋风耐岁寒”……诗中的花木草石蕴含着做人做事的道理。这体现了
（）

A.求同存异、和而不同的处世方法
B.形神兼备、情景交融的美学追求
C.俭约自守、中和泰和的生活理念
D.文以载道、以文化人的教化思想

5.D

【分析】本题需抓住题干关键信息“诗中的花木草石蕴含着做人做事的道理”，即文学作品通过具体事物承载思想道理，发挥教化作用。逐一分析选项：A选项“求同存异、和而不同”侧重人际交往的处世原则，与题干中文学作品的教化作用无关；B选项“形神兼备、情景交融”侧重文学创作的美学特点，并非题干强调的核心；C选项“俭约自守、中和泰和”侧重生活理念，不符合题意；D选项“文以载道、以文化人”指文学作品承载道理、教化人，与题干内容完全契合，因此选D。
【解析】题干强调诗句通过描写花木草石将做人做事的道理蕴含其中，体现了文学作品的教化功能。A项是处世方法，与题意不符；B项是美学追求，偏离核心；C项是生活理念，未体现；D项“文以载道、以文化人”符合题干中文学承载道理、教化人的特点，故答案为D。
【答案】D
【知识点】文化的作用；文学的教化功能
【点评】本题结合古典诗词考查文化的社会作用，解题关键是把握题干中“蕴含做人做事道理”的核心，准确区分各选项的内涵，难度适中。
【难度系数】0.5

6.“甘孜好人”多吉加帮助407名包虫病患者和22名先天性心脏病患儿获得免费救治，累计募集助学物资298万余元、善款111.2万元，圆500余名困难学子求学梦。多吉加的行为启示我们（）
①服务社会，只求荣誉 ②友善待人，践行美德 ③关爱他人，扶危济困 ④自强不息，刚健有为

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

6.C

【分析】首先明确题干中多吉加的行为是关爱他人、服务社会的亲社会行为，需逐一分析四个观点的正误：①中“只求荣誉”表述错误，其行为是无私奉献而非追求荣誉；②友善待人、践行美德符合帮助他人的行为本质；③关爱他人、扶危济困契合题干中帮助困难群体的行为；④自强不息是自身努力的品质，与题干帮助他人的行为无关。最终确定正确观点，对应选项。
【解析】1. 解读题干：多吉加帮助患者、患儿，募集物资善款助力困难学子，是关爱他人、服务社会的亲社会行为。2. 分析观点：①“服务社会，只求荣誉”错误，无私奉献的行为并非追求荣誉；②“友善待人，践行美德”正确，帮助他人体现友善的核心价值观，践行传统美德；③“关爱他人，扶危济困”正确，帮助困难群体符合该要求；④“自强不息，刚健有为”错误，题干未体现自身自强的品质。3. 综上，②③正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】关爱他人、服务社会、中华传统美德
【点评】本题以先进人物事迹为载体，考查亲社会行为的相关知识，需准确辨析观点正误，排除无关选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.8

7.民法典是“社会生活的百科全书”，规定了人们从事民事活动的基本原则。下列民事行为与基本原则匹配正确的有
（）
|序号|民事行为|基本原则|
|----|----|----|
|①|陈某在经营超市的过程中，如实告诉消费者商品的保质期和使用方法|诚信原则|
|②|小赵在二手交易平台出售旧电脑时，主动说明电脑曾因进水维修过|绿色原则|
|③|小王在书店买书，自主挑选喜欢的书籍|自愿原则|
|④|某村主任以性别为由拒绝村民小丽承包村里土地|平等原则|

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

7.B

【分析】
要解答本题，需先明确民法典规定的民事活动基本原则（诚信、绿色、自愿、平等原则等），再逐一分析每个民事行为与基本原则的匹配是否正确：诚信原则要求民事主体秉持诚实，如实告知相关信息；绿色原则侧重节约资源、保护生态环境；自愿原则强调民事主体自主作出意思表示；平等原则要求民事主体法律地位平等，不得歧视。据此判断各序号的匹配情况。
【解析】
1. 分析①：陈某如实告知消费者商品的保质期和使用方法，符合诚信原则（民事主体应诚实不欺，如实告知重要信息），匹配正确。
2. 分析②：小赵出售旧电脑时主动说明维修情况，体现的是诚信原则，而非绿色原则（绿色原则针对资源节约、生态保护），匹配错误。
3. 分析③：小王自主挑选书籍，是按照自己的意愿选择，符合自愿原则，匹配正确。
4. 分析④：村主任以性别为由拒绝小丽承包土地，该行为本身违反平等原则（男女平等，不得因性别歧视），并非匹配正确，故错误。
综上，匹配正确的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
民法基本原则、诚信原则、自愿原则
【点评】
本题考查民法典中民事活动基本原则的应用，需准确区分各基本原则的内涵，逐一对应民事行为判断，难度适中，侧重对基础概念的理解与应用。
【难度系数】
0.5

8.轨迹图 下图为某地司法机关根据调查绘制的“未成年人犯罪轨迹图”。

对此，同学们展开讨论，下列说法正确的有（）
①不良行为不加以纠正必定会发展成为犯罪 ②青少年要明辨是非，谨慎交友 ③遵纪守法应成为每个人的自觉行动 ④预防未成年人犯罪最重要的是发挥家庭和学校的力量

A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

8.C

【分析】
首先观察“未成年人犯罪轨迹图”，明确其逻辑：未成年人从家庭、学校等方面的问题，逐步发展为不良/严重不良行为，再到一般违法行为，最终走向犯罪，是一个渐变的过程。接下来逐一分析四个观点的正误，结合知识点判断后确定正确选项。
【解析】
1. 解读轨迹图：未成年人违法犯罪是从不良行为、严重不良行为逐步发展为一般违法行为，最终走向犯罪的渐变过程。
2. 分析各观点：
①“不良行为不加以纠正必定会发展成为犯罪”：表述绝对，不良行为若及时纠正，不会发展为犯罪，故①错误；
②“青少年要明辨是非，谨慎交友”：图中显示“与不良同伴关系增强”是不良行为的诱因之一，因此青少年需明辨是非、谨慎交友，②正确；
③“遵纪守法应成为每个人的自觉行动”：从轨迹可知不良行为会发展为违法犯罪，所以要自觉遵纪守法，③正确；
④“预防未成年人犯罪最重要的是发挥家庭和学校的力量”：预防未成年人犯罪最重要的是未成年人自身增强法治观念，而非仅靠家庭和学校，故④错误。
3. 综上，正确的是②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
预防未成年人犯罪、违法与犯罪的联系、明辨是非
【点评】
本题结合未成年人犯罪轨迹图，考查预防违法犯罪的相关知识，需要学生具备读图分析能力，能准确辨析观点的正误，尤其要注意绝对化表述的错误性，明确预防犯罪的关键在于自身。
【难度系数】
0.5