()4. students take part in this activity to make our city more beautiful.

A.Hundred
B.Hundreds
C.Hundreds of
D.Five hundreds of

三、4. C 【点拨】hundreds of 数以百计的。故选C。

【分析】
这道题考查数词hundred的固定用法，解题时我们可以先回忆hundred的两类使用规则：第一类，当hundred前面有明确的具体基数词修饰时，hundred必须用单数形式，后面直接接可数名词复数，既不能加s也不能搭配of；第二类，当要表达模糊的概数“数以百计的”时，hundred需要变为复数形式hundreds，后面搭配of再接可数名词复数，且前面不能加具体数字。接下来我们逐个比对选项排除错误项：A选项单独用Hundred不符合两类规则，前面无基数词也没有搭配of，无法直接修饰名词；B选项Hundreds后面缺少介词of，不能直接接students；D选项前面有具体数词five，此时hundred不能加s，也不能加of，属于错误搭配，最后就能选出正确答案。
【解析】
解：根据英语中hundred的用法规则逐一判断选项：
1. 选项A：单独使用hundred，既无具体数词修饰，也没有搭配of，不能直接修饰可数名词复数students，用法错误。
2. 选项B：hundreds后缺少介词of，无法直接接名词，结构不完整，用法错误。
3. 选项C：hundreds of是固定搭配，意为“数以百计的”，用来表示概数，修饰可数名词复数students，完全符合语法规则。
4. 选项D：前面有具体基数词five修饰，hundred必须用单数形式，不能加s，也不能搭配of，属于错误表达。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
hundred的用法，概数表达
【点评】
本题是数词板块的基础高频考点，核心区分hundred表确数和概数的不同搭配，很多初学者容易混淆“有数字不加s不加of，无数字加s加of”的规则，平时可以同步积累thousand、million的同类用法，避免出现搭配错误。
【难度系数】
0.7

()5.(2025·江苏淮安淮阴区调研)There are students in our class, twenty boys and thirty girls.

A.fifty
B.sixty
C.seventy
D.eighty

三、5. A 【点拨】根据“twenty boys and thirty girls”可知，共有50名学生。故选A。

【分析】
这道题的解题思路很清晰，首先定位题干后半部分给出的人数相关描述，找到男生和女生的具体数量，将两个数量相加算出班级总人数，再对应选项选出匹配的基数词即可。题干明确给出男生是20人，女生是30人，相加后总人数为50，直接对应选项就能得到答案。
【解析】
第一步：提取题干关键数量信息，句中说明班级有twenty boys（20名男生）和thirty girls（30名女生）。
第二步：计算总人数：20 + 30 = 50，可知班级总共有50名学生，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
基数词，句意理解
【点评】
本题属于低难度的基础题型，没有设置干扰陷阱，主要考查学生对常用基数词含义的掌握能力，以及快速提取题干关键信息做简单运算的能力，只要读懂题干给出的人数描述就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

四、选出下列每组单词中音节数不同于其他单词的选项。
()1. A. about B. like C. flat D. home
()2. A. cotton B. fun C. purple D. lady
()3. A. favourite B. interesting C. important D. window
()4. A. floor B. spend C. city D. cheap
()5. A. enjoy B. expensive C. boxes D. village

四、1. A 2. B 3. D 4. C 5. B

【分析】
这道题的核心考点是英语单词的音节计数，解题思路如下：首先明确音节的基本计数规则：英语中一个元音音素对应一个音节，辅音音素通常不能单独构成音节，我们只需要逐个统计每组内四个单词的音节总数，对比后就能找出音节数和另外三个都不相同的选项。每道题都先分别数出四个选项单词的音节数，再做排除筛选即可得到正确答案。
【解析】
我们逐题统计每个单词的音节数：
1. 第1题：
A. about：发音为/əˈbaʊt/，共2个音节；
B. like：发音为/laɪk/，共1个音节；
C. flat：发音为/flæt/，共1个音节；
D. home：发音为/həʊm/，共1个音节。
可见只有A是双音节，其余都是单音节，选A。
2. 第2题：
A. cotton：发音为/ˈkɒtn/，共2个音节；
B. fun：发音为/fʌn/，共1个音节；
C. purple：发音为/ˈpɜːpl/，共2个音节；
D. lady：发音为/ˈleɪdi/，共2个音节。
可见只有B是单音节，其余都是双音节，选B。
3. 第3题：
A. favourite：发音为/ˈfeɪvərɪt/，共3个音节；
B. interesting：发音为/ˈɪntrəstɪŋ/，共3个音节；
C. important：发音为/ɪmˈpɔːtnt/，共3个音节；
D. window：发音为/ˈwɪndəʊ/，共2个音节。
可见只有D是双音节，其余都是三音节，选D。
4. 第4题：
A. floor：发音为/flɔː(r)/，共1个音节；
B. spend：发音为/spend/，共1个音节；
C. city：发音为/ˈsɪti/，共2个音节；
D. cheap：发音为/tʃiːp/，共1个音节。
可见只有C是双音节，其余都是单音节，选C。
5. 第5题：
A. enjoy：发音为/ɪnˈdʒɔɪ/，共2个音节；
B. expensive：发音为/ɪkˈspensɪv/，共3个音节；
C. boxes：发音为/ˈbɒksɪz/，共2个音节；
D. village：发音为/ˈvɪlɪdʒ/，共2个音节。
可见只有B是三音节，其余都是双音节，选B。
【答案】
1. A 2. B 3. D 4. C 5. B
【知识点】
英语音节计数，单词语音辨析
【点评】
本题属于英语语音板块的基础题型，主要考察学生对音节概念的理解和对常见单词发音的熟悉程度，解题时要注意区分元音字母和元音音素，不要误按元音字母的数量来数音节，遇到成音节的单词也不要漏数，是巩固语音基础的典型习题。
【难度系数】
0.6

五、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. My telephone (号码) is 101-1616 1616. You can call me.
2. There are six (零) in the number 6,000,000.
3. The book sells more than a (百万) copies.
4. The hill is about 14,100 s metres in area and it is 36 metres high.
5. The Dragon Boat Festival is on the fifth day of the fifth month in the Chinese lunar (a set of pages that show the days, weeks, and months of a year).

五、1. number 2. zeros 3. million 4. square 5. calendar

【分析】
这道题是英语单词拼写类题型，解题时先逐题明确提示类型（中文提示/首字母提示/英文释义提示），再结合句意、固定搭配、名词的数的规则确定正确单词和变形：遇到中文提示的题目直接对应所学核心词汇，再看前面的修饰词判断是否需要变复数；遇到首字母提示的题目结合后文语境线索推导相关词汇；遇到英文释义的题目先把释义对应到学过的同义单词，代入句子验证通顺度，最后检查所有单词的形式是否符合语法要求即可得出答案。
【解析】
1. 第一题给出中文提示“号码”，固定搭配telephone number意为“电话号码”，句中be动词为is，用单数形式即可，故填number。
2. 第二题给出中文提示“零”，对应单词zero，空前有数词six（六），大于1的数词后接可数名词复数，zero的复数形式为zeros，故填zeros。
3. 第三题给出中文提示“百万”，对应单词million，空前有不定冠词a，直接使用单数形式，a million表示“一百万”，符合句意，故填million。
4. 第四题给出首字母s提示，后文提到“in area（在面积方面）”，固定表达square metres意为“平方米”，符合“山的面积为14100平方米”的语境，故填square。
5. 第五题给出的英文释义为“展示一年的日期、星期、月份的一套书页”，对应单词calendar，固定表达Chinese lunar calendar意为“中国农历”，符合端午节的时间设定语境，故填calendar。
【答案】
1. number 2. zeros 3. million 4. square 5. calendar
【知识点】
单词拼写，名词单复数，固定短语搭配
【点评】
本题属于基础词汇考察题，覆盖了日常数字表达、面积单位、传统节日相关的常用核心词汇，既考察学生对词义的识记能力，也考察了名词复数变形、固定搭配的运用能力，易错点是zero的复数形式容易误写，需要学生注意以o结尾的名词的复数变化规则。
【难度系数】
0.8

六、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。(2025·江苏苏州高新区实验初级中学调研)
Now the housing price is high. It is not easy for me to have 1 (I) own house, but I still dream of 2 (have) one. The house must be very large. It has three floors. There is a garden 3 many flowers in front of my house. I would like my house to be like a palace—large 4 beautiful. I can live with my 5 (parent) in the house. My father and mother live on the 6 (one) floor. I live on the 7 (two) floor and my study is on the top floor. There are at least fifteen rooms in my house. I can see the pretty garden from my bedroom. I like the garden the 8 (many). I will have 9 lovely dog. I can play with it in the garden. I 10 (real) love my dream home.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

六、1. my 2. having 3. with 4. and 5. parents 6. first
7. second 8. most 9. a 10. really

【分析】
这是一篇基础类短文语法填空题，解题时首先通读全文，明确文章是描述作者梦想中的房子的语境，之后逐个结合语法规则推导答案：首先看空格后搭配的词性，判断需要变形还是直接填虚词：1. 空格后是名词短语own house，需要把人称代词I转为可修饰名词的形容词性物主代词；2. 空前是固定短语dream of，介词of后要接动名词形式；3. 要表达“带有很多花的花园”的伴随含义，填入对应介词；4. 前后两个形容词是并列关系，选并列连词；5. 此处指代双亲，要把单数的parent变为复数形式；6. 空前有定冠词the表顺序，要把基数词one转为序数词；7. 同理表达“第二层”要把two转为对应序数词；8. 空前有定冠词the，要表达“最喜欢”的最高级含义，把many转为最高级；9. 泛指一只可爱的小狗，填入对应不定冠词；10. 空格后是动词love，需要用副词修饰动词，把形容词real转为副词形式。
【解析】
1. 修饰名词own house需用形容词性物主代词，I的形容词性物主代词为my，my own house意为“我自己的房子”。
2. 固定搭配dream of doing sth. 表示“梦想做某事”，介词of后接动名词，因此have变为having。
3. 此处表达“房屋前有一个种着许多花的花园”，介词with表伴随、“带有”的含义，符合语境。
4. 前后两个形容词large和beautiful是并列关系，用并列连词and连接。
5. 此处表达和父母同住，parent指代单方父母，指代双亲需要用复数形式parents。
6. 定冠词the后接序数词表顺序，one对应的序数词是first，the first floor意为“一楼”。
7. 定冠词the后接序数词表顺序，two对应的序数词是second，the second floor意为“二楼”。
8. 定冠词the后接形容词最高级，此处表达“我最喜欢花园”，many的最高级是most，like...most表示“最喜欢……”。
9. 此处泛指一只可爱的狗，lovely以辅音音素开头，填入不定冠词a。
10. 修饰动词love需要用副词，real对应的副词形式是really。
【答案】
1. my 2. having 3. with 4. and 5. parents 6. first 7. second 8. most 9. a 10. really
【知识点】
词形转换，虚词用法，形容词副词等级
【点评】
本题属于初中低年级基础语法填空题型，所有考点均为课标要求掌握的核心基础词法知识，没有设置复杂陷阱，主要考察学生对人称代词变形、动名词规则、序数词转换、冠词介词基础用法的熟练度，适合巩固基础词法知识点。
【难度系数】
0.8