Ⅷ.Read and correct.读一读,选出错误的一项并改正。
1. When does Alice go to school yesterday?
A B C
()改正:
2. Wu Binbin is busy last weekend.
A B C
()改正:
3. Did you played football yesterday?
A B C
()改正:
4. Did Alice go to a park by foot?
A B C
()改正:
5. What do you do last weekend?
A B C
()改正:

Ⅷ. 1. A; did 2. A; was
3. B; play 4. C; on
5. B; did

【分析】
这是小学英语的语法改错题，核心围绕一般过去时相关规则设置考点，解题时可以按三步思考：1. 先定位每道题的时间状语，yesterday、last weekend都是典型的一般过去时标志，先确定整句的正确时态；2. 结合对应时态的语法要求，逐一核对三个划线部分的用法，排查助动词形式、be动词变形、助动词后实义动词形式、固定搭配介词的使用是否符合规则；3. 找到错误项后按照语法要求写出正确改正结果即可。
【解析】
我们逐题分析错误原因：
1. 句中时间状语yesterday（昨天）是一般过去时标志，特殊疑问句的助动词要用过去式did，A处的does是一般现在时第三人称单数助动词，和过去时态不匹配，因此错误，改为did。
2. 句中时间状语last weekend（上周末）是一般过去时标志，主语是第三人称单数，对应的be动词过去式是was，A处的is是一般现在时的be动词，时态不匹配，因此错误，改为was。
3. 助动词Did引导一般疑问句时，语法规则要求助动词后的实义动词必须用原形，B处的played是play的过去式，不符合规则，因此错误，改为play。
4. 英文里表示“步行”的固定搭配是on foot，C处的by foot是错误搭配，因此错误，改为on。
5. 句中时间状语last weekend（上周末）是一般过去时标志，特殊疑问句的助动词要用过去式did，B处的do是一般现在时助动词，时态不匹配，因此错误，改为did。
【答案】
1. A; did
2. A; was
3. B; play
4. C; on
5. B; did
【知识点】
一般过去时、助动词用法、固定介词搭配
【点评】
本题聚焦初学一般过去时阶段的高频易错点，覆盖时态和时间状语的对应规则、助动词后接动词原形的要求、出行方式的常见固定搭配，都是小学阶段必须掌握的基础语法点，做完可以有效夯实一般过去时的核心规则，规避常见的时态误用问题。
【难度系数】
0.7

Ⅸ.Read and choose.读一读,给下列句子选择相应的答语。
()1. Where did you go last summer holiday?
()2. What did Ann do yesterday?
()3. How were the people in Beijing?
()4. Did they have a good time?
()5. How did you go to the UK?
()6. What happened to Tom?
()7. What did you see in the park?

Ⅸ. 1. C 2. F 3. D 4. A
5. B 6. G 7. E

【分析】
这是一道情景问答匹配题，解题思路如下：1. 先逐个分析每一个问句的疑问词含义、时态和提问指向，明确每道题需要回答的信息类型；2. 再逐一比对所有备选答句的语义、主语和时态，找到和问句完全匹配的选项即可。比如where提问地点，就找带地点的答句；did引导的一般疑问句就找用Yes/No+did结构的答句，这样就能快速对应上正确答案。
【解析】
1. 第一题问句含义是“你去年暑假去了哪里？”，是询问地点的特殊疑问句，C选项“我去了重庆”直接回应了地点，二者匹配，选C。
2. 第二题问句含义是“Ann昨天做了什么？”，Ann是女性，提问过去的动作，F选项“她和她的朋友们一起玩耍了”主语是she，回应了过去的动作，二者匹配，选F。
3. 第三题问句含义是“北京的人们怎么样？”，是询问对人的评价，D选项“他们很友好”直接给出了对人的评价，二者匹配，选D。
4. 第四题是助动词Did引导的一般疑问句，含义是“他们玩得开心吗？”，A选项“是的，他们玩得开心”是符合一般疑问句回答规则的肯定回答，二者匹配，选A。
5. 第五题问句含义是“你怎么去的英国？”，是询问出行交通方式，B选项“我坐飞机去的那里”回应了交通方式，二者匹配，选B。
6. 第六题问句含义是“Tom发生了什么事？”，Tom是男性，提问过去发生的事件，G选项“他从一棵高树上摔了下来”主语是he，回应了发生的事件，二者匹配，选G。
7. 第七题问句含义是“你在公园里看到了什么？”，提问看到的事物，E选项“我看到了一个大湖”直接回应了看到的事物，二者匹配，选E。
【答案】
1. C 2. F 3. D 4. A 5. B 6. G 7. E
【知识点】
情景交际问答，一般过去时，特殊疑问句应答
【点评】
本题围绕一般过去时的日常交际场景设置问答匹配，重点考察学生对不同疑问词引导的问句的应答逻辑，以及问答之间主语、时态的对应规则，能够帮助学生巩固过去时态下的口语交际运用能力，易错点是容易混淆动作类和地点类问句的答句，答题时先明确提问指向就能避免出错。
【难度系数】
0.8

Ⅹ. Choose and write with the correct forms.选择恰当的单词,并用其适当形式填空。
do eat go is see swim
1. — Did you to Taiwan over the winter holiday?
— Yes, we.
— It's far from here. How did you go?
— We by plane.
2. — How your summer holiday, Mary?
— It was nice. We went at the beach in Yantai.
— What did you eat there?
— We much fresh sea food.
3. — Where did you go the day before yesterday?
— We to the zoo.
— What did you there?
— We lots of amazing animals.
— Sounds great!

Ⅹ. 1. go; did; went
2. was; swimming; ate
3. went; do; saw

【分析】
这道题是动词适当形式填空题，核心考察一般过去时的相关用法，解题思路如下：1. 先通读所有对话，发现所有内容都是谈论已经过去的假期经历，确定整体时态为一般过去时；2. 先梳理给出的备选动词do、eat、go、is、see、swim，回忆它们的过去式变化和相关固定搭配；3. 逐句结合空格前后的语法提示、场景含义推导所需单词：比如助动词did后面必须接动词原形，回答过去发生的动作要使用动词过去式，海滩场景对应去游泳的固定搭配等，逐一匹配正确形式即可。
【解析】
本题结合假期出行的情景考察一般过去时的用法，逐空推导如下：
1. 第一空：句子是Did引导的一般过去时一般疑问句，助动词did后要接动词原形，结合后文地点Taiwan，表达“去台湾”含义，选动词go，填原形go；
第二空：对"Did you..."引导的一般疑问句作肯定回答，结构为"Yes, 主语+did"，直接填did；
第三空：前文询问出行方式，表达“我们坐飞机去的”，描述过去发生的动作，go的过去式为went，填went。
2. 第一空：询问过去的暑假过得如何，主语your summer holiday是单数，be动词is的过去式为was，填was；
第二空：后文提到在烟台的海滩，对应固定搭配go swimming（去游泳），填swim的动名词形式swimming；
第三空：问句询问在当地吃了什么，描述过去吃海鲜的动作，eat的过去式为ate，填ate。
3. 第一空：回答前天去了动物园，描述过去的动作，go的过去式为went，填went；
第二空：句子是did引导的特殊疑问句，助动词did后接动词原形，表达“做什么”的含义，选动词do，填原形do；
第三空：表达“看到很多有趣的动物”，描述过去的动作，see的过去式为saw，填saw。
【答案】
1. go; did; went
2. was; swimming; ate
3. went; do; saw
【知识点】
一般过去时，动词固定搭配，不规则动词变形
【点评】
本题贴合学生假期出行的生活场景，考察小学阶段一般过去时的核心考点，需要学生牢记助动词did后接动词原形的规则，同时掌握几个常见不规则动词的过去式变化，易错点是学生容易在did后面误填动词过去式，或是记错swim的动名词、see/go/eat的过去式拼写。
【难度系数】
0.7