Ⅴ.Read and choose.读一读,给下列句子选择正确的翻译。
()1. What did you do last weekend?
A.上个周末你做什么了?
B.上个周末你去哪儿了?
()2. I visited my grandparents.
A.我打算去看望祖父母。
B.我去看望了祖父母。
()3. I played football.
A.我踢足球了。
B.我想去踢足球。
()4. I went hiking.
A.我去露营了。
B.我去远足了。
()5. Did you read books?
A.你看书了吗?
B.你想看书吗?

Ⅴ. 1. A 2. B 3. A 4. B
5. A

【分析】
做这类英译汉选择题的核心思路是先抓句子的关键信息：首先识别疑问词的含义、谓语动词的时态形式、固定搭配的释义，再对比两个中文选项的差异，排除不符合英文原句含义的选项即可。比如遇到特殊疑问句先看疑问词是问内容还是地点，看到谓语动词先判断是过去式还是表将来/意愿的形式，遇到固定短语回忆对应的标准中文释义，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 第一题中疑问词what的含义是“什么”，用于询问动作内容，询问地点“去哪里”要用疑问词where，因此原句翻译为“上个周末你做什么了”，选A。
2. 第二题中visited是动词visit的过去式，代表动作已经发生，A选项“打算去看望”是一般将来时的含义，和原句时态不符，选B。
3. 第三题中played是动词play的过去式，代表动作已经完成，B选项“我想去踢足球”是表达意愿的含义，和原句时态不符，选A。
4. 第四题中go hiking是固定常用短语，对应的释义是“去远足”，“去露营”对应的英文是go camping，选B。
5. 第五题以助动词Did开头，是一般过去时的一般疑问句，询问过去是否发生了“看书”这个动作，B选项“你想看书吗”是表达意愿的含义，和原句时态不符，选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
动词过去式辨析；常用固定短语；疑问词含义
【点评】
本题是一般过去时板块的基础题型，整体难度很低，主要考察学生对单元核心基础词汇、时态特征、常用短语的记忆掌握，适合用来巩固一般过去时的基础识别能力，只要牢记对应知识点就不容易出错。
【难度系数】
0.9

Ⅵ.Look and write.看图,完成句子。
1. Mike went to Beijing .

2. Wu Binbin went to Hainan .
3. We and yesterday.

4. I delicious food last Friday.

5. He yesterday.
6. He his foot last week.

Ⅵ. 1. by train 2. by plane
3. sang; danced 4. ate
5. went swimming
6. hurt

【分析】
这道题是看图补全句子题，解题思路分两步走：第一步先观察所有句子的时间标识，比如went、yesterday、last Friday、last week，能判断全题都要使用和一般过去时匹配的表达；第二步结合每幅插图对应的场景含义，匹配对应的英文表达，注意动词过去式的正确变形，出行场景用by+交通工具的固定搭配，就能顺利填出所有空。
【解析】
1. 插图对应火车出行的场景，“乘火车”的固定英文表达是by train，符合Mike去北京的出行逻辑，填入即可。
2. 插图对应飞机出行的场景，“乘飞机”的固定英文表达是by plane，符合去往远地海南的出行逻辑，填入即可。
3. 句中yesterday是一般过去时标志，插图对应唱歌、跳舞的动作，sing的过去式为sang，dance的过去式为danced，依次填入两个空。
4. 句中last Friday是过去时间标志，动作是享用美食，eat的过去式为ate，填入即可。
5. 句中yesterday是一般过去时标志，插图对应游泳的场景，go swimming的过去式形式是went swimming，填入两个空即可。
6. 句中last week是过去时间标志，动作是脚受伤，hurt的过去式仍为hurt，填入即可。
【答案】
1. by train 2. by plane 3. sang; danced 4. ate 5. went swimming 6. hurt
【知识点】
1. 一般过去时
2. 交通方式表达
3. 动词过去式变形
【点评】
本题结合图片提示考察小学阶段一般过去时的常用场景表达，整体难度偏低，核心易错点是部分不规则动词的过去式变形，学生需要熟记sing、eat、go、hurt这类动词的特殊过去式形式，避免拼写错误。
【难度系数】
0.7

Ⅶ.Read and write.读一读,按要求完成句子。
1. Dad went to Beijing last month.
(对画线部分提问)

2. Linda is going to buy a gift.
(用yesterday改写句子)

3. How did you go to Xiamen?
(用by ship作答)

4. Zhang Peng food last some ate delicious night (.)(连词成句)

5. Do you like to go swimming?(作否定回答)

Ⅶ. 1. Where did Dad go last
month?
2. Linda bought a gift
yesterday.
3. I/We went to Xiamen
by ship.
4. Zhang Peng ate some
delicious food last night.
5. No, I/we don't.

【分析】
我们逐题梳理解题思路：1. 第一题画线部分是地点Beijing，首先确定提问地点用特殊疑问词where，原句是一般过去时，需要借助助动词did，同时把原句的谓语动词went变回原形go，再调整剩余成分的语序即可得到正确问句。2. 第二题要求用yesterday改写，yesterday是过去的时间标志，要把原句的一般将来时改为一般过去时，将谓语部分is going to buy替换为buy的过去式bought，其余成分保留即可。3. 第三题要求用by ship作答，原句是一般过去时的出行方式提问，回答要对应过去时态，主语换成第一人称，按照“主语+谓语+地点+出行方式”的结构组织句子。4. 第四题连词成句，先找到句子主语Zhang Peng，再找谓语动词ate，接着排列宾语部分some delicious food，最后把时间状语last night放在句末即可。5. 第五题是助动词do引导的一般疑问句的否定回答，按照固定结构将第二人称主语转换为第一人称即可。
【解析】
1. 画线部分Beijing表示地点，对地点提问用特殊疑问词Where；原句为一般过去时，需添加助动词did，同时将谓语动词went还原为原形go，调整语序后得到句子：Where did Dad go last month?
2. 时间状语yesterday表示动作发生在过去，句子时态改为一般过去时，将原句的谓语结构is going to buy替换为buy的过去式bought，其余成分保留，得到句子：Linda bought a gift yesterday.
3. 原句时态为一般过去时，回答时主语转换为第一人称I/We，谓语用go的过去式went，补充地点状语和出行方式，得到句子：I/We went to Xiamen by ship.
4. 先确定主语为Zhang Peng，谓语动词为ate，宾语部分为some delicious food，时间状语last night放在句末，组合为通顺陈述句：Zhang Peng ate some delicious food last night.
5. 原句是助动词Do引导的一般现在时一般疑问句，否定回答遵循结构"No, 主语+don't"，第二人称要转换为第一人称I/we，得到回答：No, I/we don't.
【答案】
1. Where did Dad go last month?
2. Linda bought a gift yesterday.
3. I/We went to Xiamen by ship.
4. Zhang Peng ate some delicious food last night.
5. No, I/we don't.
【知识点】
一般过去时句型变换，特殊疑问句，一般疑问句回答
【点评】
本题全面考察小学英语基础句型相关的核心考点，覆盖提问地点、时态改写、情景作答、连词成句等多个常见题型，重点检验学生对不同时态下句子结构、动词形式变化规则的掌握程度，属于基础应用型题目，易错点集中在一般过去时助动词使用、动词过去式变形上。
【难度系数】
0.8