五、同学们,暑假即将到来,回忆去年的暑假,你做了什么事情呢?
假如你是 Allen,请根据提示,以“My last summer holiday”为题,写一篇小短文。
要求:内容完整,不少于5句话。
①Where did you go?
②How did you go there?
③What did you do?
④How was your holiday?
My last summer holiday

五、示例:
My last summer holiday
Last summer holiday, I went to Hangzhou
with my family. We went there by train on July
16th. We visited the West Lake after we got
there. We rowed a boat on the lake. On the
second day, we went shopping in the shopping
mall and ate fresh food in the restaurant. We
had a nice trip. My last summer holiday was
great.
解析
写作思路 1. 写作主题:聚焦上个暑假的经历。
2. 核心要点:说明去的地方、交通方式,描述做的
事情,表达假期感受。
3. 行文逻辑:以时间或事件顺序组织内容。
写作注意事项 1. 时态准确:使用一般过去时,动词需正确使用
过去式。
2. 维度全面:必须涵盖四个提示要点,确保信息
不遗漏。
3. 内容完整:内容翔实且符合逻辑,不少于5
句话。

【分析】
这道题是叙事类英语写作题，我们可以按照提示的4个问题逐步搭建内容：首先第一步先明确核心要求，身份是Allen，描述去年暑假的经历，全程要用一般过去时；第二步先选定出行的地点，比如大众熟悉的杭州，先回答第一个要点“去了哪里”；接着回答第二个要点，说明出行的交通方式，还可以补充出行的时间让内容更真实；第三步罗列在当地开展的活动，比如游览景点、划船、购物、品尝美食，把第三个要点“做了什么”补充充实；最后收尾表达自己对假期的感受，覆盖第四个要点，最后把所有内容按时间先后顺序串联成通顺的句子，保证总句数不少于5句就可以完成写作。
【解析】
1. 确定时态：全文描述过去发生的暑假经历，统一使用一般过去时，注意动词要变换为对应的过去式，如go变为went，row变为rowed等。
2. 覆盖所有题干要点：
① 说明去向：开篇点明去年暑假我和家人去了杭州；
② 说明交通方式：补充出行时间，说明我们7月16日坐火车前往目的地；
③ 描述假期活动：依次写到达后游览西湖、在湖面划船、第二天逛商场购物、去餐厅享用新鲜美食，内容充实符合出行逻辑；
④ 表达假期感受：最后说明旅途非常愉快，整个暑假过得很棒。
3. 串联成文：按照时间先后顺序把内容整理为连贯的短文，确保句子数量不少于5句，语句通顺没有语法错误。
【答案】
My last summer holiday
Last summer holiday, I went to Hangzhou with my family. We went there by train on July 16th. We visited the West Lake after we got there. We rowed a boat on the lake. On the second day, we went shopping in the shopping mall and ate fresh food in the restaurant. We had a nice trip. My last summer holiday was great.
【知识点】
一般过去时，英语叙事写作，出行话题表达
【点评】
本题属于小学英语基础话题写作，题干已经给出了明确的写作方向和核心要点，不需要学生自主构思复杂内容，只需要紧扣提示的四个问题，保证时态统一为一般过去时，按照事件发展顺序组织语言，做到要点不遗漏、句数达标就可以完成，难度较低，学生平时多积累出行类的常用表达就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.7