五、V. 选出每组单词中不同类的一项。
( )1. A. dream B. winter C. summer
( )2. A. tree B. flower C. dish
( )3. A. short B. green C. yellow
( )4. A. active B. quiet C. fast
( )5. A. moon B. star C. fish

1. A 2. C 3. A 4. C 5. C

【分析】
我们可以通过判断每组单词的类别来找出不同项：
1. 第1题：先明确各单词含义，B和C都属于季节类名词，A是表示抽象概念的名词，和季节范畴无关，因此A为不同类。
2. 第2题：A和B都属于植物类名词，C是餐具或菜肴类词汇，不属于植物范畴，因此C为不同类。
3. 第3题：B和C都是表示颜色的形容词，A是描述长度或高矮的形态类形容词，因此A为不同类。
4. 第4题：A和B都是描述人性格特点的形容词，C是描述速度快慢的形容词，因此C为不同类。
5. 第5题：A和B都属于天体类名词，C是动物类名词，因此C为不同类。
【解析】
1. 选项A. dream（梦想）属于抽象名词；B. winter（冬天）、C. summer（夏天）属于季节类名词，故选A。
2. 选项A. tree（树）、B. flower（花）属于植物类名词；C. dish（餐具/菜肴）不属于植物范畴，故选C。
3. 选项B. green（绿色）、C. yellow（黄色）属于颜色类形容词；A. short（短的/矮的）属于形态描述类形容词，故选A。
4. 选项A. active（活跃的）、B. quiet（安静的）属于性格描述类形容词；C. fast（快的）属于速度描述类形容词，故选C。
5. 选项A. moon（月亮）、B. star（星星）属于天体类名词；C. fish（鱼）属于动物类名词，故选C。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. C 5. C
【知识点】
词汇类别辨析，名词分类，形容词分类
【点评】
本题主要考查对不同范畴词汇的辨别能力，需要学生熟悉常见词汇的含义和所属类别，日常学习中要注意按类别积累词汇，提升词汇分类辨析的能力。
【难度系数】
0.8

六、VI. 单项选择。
( )1.He usually ___ on weekends.

A.slept
B.reads books
C.see a film

1. B

【分析】
首先，观察题干中的关键词“usually”，它是一般现在时的标志性时间状语，说明句子描述的是经常性、习惯性的动作，因此句子时态应为一般现在时。接着看主语“He”是第三人称单数，在一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语动词需要使用第三人称单数形式。然后逐一分析选项：选项A是动词过去式，不符合一般现在时要求；选项C中动词“see”是原形，不符合第三人称单数主语对应的谓语形式；选项B中“reads”是“read”的第三人称单数形式，符合时态和主谓一致的要求。
【解析】
1. 判断时态：根据题干中的“usually”（通常），确定句子为一般现在时，用于表示经常性、习惯性的动作。
2. 确定谓语形式：主语“He”是第三人称单数，一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词需变为第三人称单数形式。
3. 分析选项：
A选项“slept”是“sleep”的过去式，不符合一般现在时，排除；
B选项“reads books”中“reads”是“read”的第三人称单数形式，符合时态和主谓一致规则；
C选项“see a film”中“see”是动词原形，不符合第三人称单数主语的谓语要求，排除。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时用法；第三人称单数谓语变化
【点评】
本题主要考查一般现在时的时态判断及主谓一致中第三人称单数的谓语动词变化，属于英语基础知识点考查题，需要学生牢记一般现在时的标志词和主谓一致规则，通过关键词即可快速锁定正确选项。
【难度系数】
0.8

( )2.It was too cold last weekend, so we ___ go camping.

A.can't
B.can
C.couldn't

2. C

【分析】
首先观察句子中的时间状语“last weekend”，这是过去的时间标志，说明句子要用一般过去时，因此情态动词需要使用过去式形式。再结合句意“上周末太冷了，所以我们______去露营”，这里表达的是“不能”的含义，需要否定形式。接下来看选项，A选项can't是一般现在时的否定形式，不符合过去时态；B选项can是一般现在时的肯定形式，既不符合时态也不符合句意；C选项couldn't是can't的过去式，既满足过去时态，又符合“不能”的否定含义，所以应该选C。
【解析】
1. 确定时态：句中“last weekend”表明句子为一般过去时，情态动词需用过去式。
2. 分析句意：“太冷了”导致“不能去露营”，需要否定形式的情态动词。
3. 辨析选项：
A. can't：一般现在时否定，不符合过去时态要求；
B. can：一般现在时肯定，时态和句意均不符；
C. couldn't：can的过去式否定形式，符合时态和句意。
因此选择C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词过去式、一般过去时
【点评】
本题主要考查情态动词的时态变化及语境运用，解题关键是抓住时间状语判断时态，同时结合句意选择合适的情态动词形式，属于基础类时态与情态动词结合的考点，需要学生熟练掌握情态动词的时态变形规则。
【难度系数】
0.8

( )3.There ___ no computer rooms last year.

A.were
B.weren't
C.isn't

3. A

【分析】
首先，观察题目中的时间状语“last year（去年）”，这是一般过去时的标志，所以句子要用一般过去时，先排除选项C（isn't是一般现在时的否定形式）。接着看句子里已经有“no”表示否定含义，若再选B选项“weren't”就会构成双重否定，不符合英语表达逻辑，因此只能选择A选项“were”。
【解析】
1. 确定时态：根据时间状语“last year”，判断句子为一般过去时，排除一般现在时的选项C。
2. 分析否定表达：句中已有“no”表示否定，不能再使用否定形式的“weren't”，否则语义矛盾，排除选项B。
3. 得出结论：所以正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时的there be句型；否定表达规范
【点评】
本题主要考查一般过去时的there be句型用法，需注意根据时间状语判断时态，同时要避免出现双重否定的错误表达，做题时需细心观察题干中的关键信息。
【难度系数】
0.7

( )4.I ___ a dream last night.

A.had
B.has
C.have

4. A

【分析】
首先观察句子中的时间状语“last night（昨晚）”，这是表示过去的时间标志，说明句子要用一般过去时，谓语动词需要使用过去式。接下来看选项：have的过去式是had，has是have的第三人称单数现在时形式，have是动词原形，只有had符合一般过去时的要求，所以应该选择A选项。
【解析】
1. 判断时态：句中出现时间状语“last night”，表明句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。
2. 辨析选项：
A. had：是have的过去式，符合一般过去时的谓语形式；
B. has：是have的第三人称单数现在时形式，不符合过去时态要求；
C. have：是动词原形，用于一般现在时，不符合题意。
3. 综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时用法、动词过去式变化
【点评】
本题主要考查一般过去时的应用，解题关键是通过时间状语判断时态，学生需牢记常见的过去时间状语（如last night、yesterday等）以及常用动词的过去式形式，避免混淆不同时态的动词形式。
【难度系数】
0.9

( )5.Could you ___ stars at night?

A.see
B.saw
C.seeing

5. A

【分析】
这道题考查情态动词的用法。首先观察句子，句首的Could是情态动词can的过去式，情态动词的核心用法之一是后面必须接动词原形。接着分析选项：A选项是动词原形，B选项是动词过去式，C选项是现在分词形式，只有动词原形符合情态动词的搭配规则，因此应选A选项。
【解析】
句中Could为情态动词，情态动词后需接动词原形：
A选项see是动词原形，符合情态动词的搭配要求；
B选项saw是see的过去式，不符合情态动词后接动词原形的规则；
C选项seeing是see的现在分词，同样不符合规则。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词后接动词原形
【点评】
本题是英语基础考点，侧重考查情态动词的基本用法，只要牢记情态动词后必须跟动词原形这一核心规则，就能快速得出正确答案。
【难度系数】
0.9

六、VII. 从方框中选择恰当的单词填空。
up What Where took was
1. I look it ___ on the Internet.
2. — ___ did Mike go over his holiday?
—He went to Beijing.
3. My brother ___ many pictures last weekend.
4. — ___ did you do last Monday?
—I went shopping.
5. I ___ so quiet before.

1. up 2. Where 3. took 4. What 5. was

【分析】
我们可以结合语境、固定短语和语法知识来逐个分析每个小题：
1. 第一句中“look...on the Internet”需要构成固定短语，“look up”意为“查阅”，符合“在网上查阅”的语境，所以确定填up。
2. 第二题答语是地点“Beijing”，因此问句要用询问地点的疑问词Where。
3. 第三句有时间状语“last weekend”，表明句子用一般过去时，“take pictures”是固定短语“拍照”，take的过去式是took，故填took。
4. 第四题答语是具体做的事情“went shopping”，所以问句要用询问动作的疑问词What。
5. 第五句有时间状语“before”，句子为一般过去时，主语是I，后面接形容词quiet作表语，需用be动词的过去式was，故填was。
【解析】
1. 考查固定短语搭配：“look up”是固定短语，意为“查阅”，句子表达“我在网上查阅它”，符合语境，故填up。
2. 考查疑问词辨析：答语回答的是地点，因此问句用询问地点的疑问词Where，句首首字母大写。
3. 考查一般过去时和固定短语：根据“last weekend”可知句子用一般过去时，“take pictures”是固定短语“拍照”，take的过去式为took，故填took。
4. 考查疑问词辨析：答语回答的是具体行为，因此问句用询问动作的疑问词What，句首首字母大写。
5. 考查一般过去时的be动词用法：根据“before”可知句子用一般过去时，主语为I，对应的be动词过去式是was，quiet作表语符合语境，故填was。
【答案】
1. up 2. Where 3. took 4. What 5. was
【知识点】
固定短语搭配、一般过去时、疑问词辨析
【点评】
本题聚焦小学基础英语知识，涵盖固定短语、一般过去时运用及疑问词辨析，需结合语境与语法规则判断，侧重基础知识点的掌握与灵活运用。
【难度系数】
0.8

八、VIII. 根据图片回答问题。
1. What did Zhang Peng do yesterday ______ ?
2. What did he do last Monday ______ ? 
3. What did he do in the park ______ ?
4. How did you go to school ______ ?
5. What did they do last weekend ______ ?

1. He went swimming yesterday.
2. He went fishing last Monday.
3. He ran in the park.
4. I went to school by bus.
5. They played badminton last weekend.

【分析】
这是一组一般过去时的情景问答题，解题思路如下：
1. 先明确每个问题的时间状语（如yesterday、last Monday、last weekend）和场景（如in the park），确定要用一般过去时态回答；
2. 结合对应图片内容（参考答案已给出对应动作），找准主语对应的过去动作；
3. 注意动词的过去式变化，如go的过去式是went，play的过去式是played，同时掌握“go+动名词”（如go swimming、go fishing）、“by+交通工具”（如by bus）这类固定表达，确保回答语法正确、符合问题语境。
【解析】
1. 问题询问张鹏昨天做的事，时间状语yesterday表明用一般过去时，对应动作是游泳，“去游泳”的过去式表达为went swimming，所以回答：He went swimming yesterday.
2. 问题询问他上周一做的事，last Monday是过去时间，对应动作是钓鱼，“去钓鱼”的过去式是went fishing，回答：He went fishing last Monday.
3. 问题询问他在公园做的事，结合场景和过去时态，动作是跑步，run的过去式是ran，回答：He ran in the park.
4. 问题询问上学的方式，用一般过去时，“坐公交”用by bus表达，“去上学”的过去式是went to school，回答：I went to school by bus.
5. 问题询问他们上周末做的事，last weekend是过去时间，对应动作是打羽毛球，“打羽毛球”的过去式是played badminton，回答：They played badminton last weekend.
【答案】
1. He went swimming yesterday.
2. He went fishing last Monday.
3. He ran in the park.
4. I went to school by bus.
5. They played badminton last weekend.
【知识点】
一般过去时用法、动词过去式变化、日常活动表达
【点评】
本题聚焦一般过去时的实际运用，通过不同时间状语和场景引导学生运用正确的时态结构回答特殊疑问句，既考察了对过去式动词的掌握，也涉及常见日常活动和交通方式的英语表达，有助于巩固学生的时态运用能力和情景交际能力。
【难度系数】
0.6