()5.We should be active(积极的) and start tasks(任务) early. Just as the saying goes, "."

A.Time flies
B.Every dog has its day
C.The early bird catches the worm(虫子)

5.C
解析
5. 句意:我们应该积极主动,早点开始任务。正如谚
语所说,"___。"
分析:A项意为“时光飞逝”,侧重表达“时间流逝
得快”;B项意为“人人皆有得意时”,强调
“每个人都有成功的时刻”;C项字面意思是
“早起的鸟有虫吃”,引申为“早行动的人能
获得好处或先机”。C项符合语境,故选C。

【分析】
首先要明确题干表达的核心意思：我们应当积极主动，尽早开启任务，需要选择一句能呼应“早行动、早起步”这一语境的谚语。接下来逐一分析选项谚语的含义：A选项侧重表达时间流逝快，和“早行动”无关；B选项强调每个人都有成功的时机，与题干语境不匹配；C选项引申为早行动的人能抢占先机、获得好处，正好契合题干倡导尽早开始任务的理念，由此可确定答案。
【解析】
题干句意：我们应该积极主动，早点开始任务。正如谚语所说，“______。”
A. Time flies：意为“时光飞逝”，侧重表达时间流逝得快，与题干“早开始任务”的语境不符；
B. Every dog has its day：意为“人人皆有得意时”，强调每个人都有成功的时刻，和题干语境不匹配；
C. The early bird catches the worm：字面意思是“早起的鸟有虫吃”，引申为“早行动的人能获得好处或先机”，与题干倡导积极早开始任务的语境完全契合。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语谚语辨析、语境判断
【点评】
本题考查对英语常见谚语的理解及语境匹配能力，需要学生日常积累常用谚语的含义，同时能准确把握题干所传递的核心信息，从而选出符合语境的选项。
【难度系数】
0.7

六、提素养 人文底蕴 天天在刘叔叔的早餐店吃早餐。选择合适的句子补全对话。
Tiantian: Hello, Uncle Liu. 1.
Uncle Liu: I get up at 4 o'clock in the morning.
Tiantian: 2. What do you do then?
Uncle Liu: 3.
Tiantian: Oh, I see. When do you start to cook breakfast?
Uncle Liu: At around(大约) 5 o'clock.
Tiantian: 4.
Uncle Liu: Usually at 9:30.
Tiantian: When do you go home?
Uncle Liu: 5. I need to do some cleaning after breakfast.
Tiantian: You are so hard-working! Thank you for providing(提供) such yummy food for us.

A. I prepare fresh vegetables and meat.
B. At 10:30 or 11 o'clock.
C. When do you eat breakfast?
D. That's too early.
E. When do you get up every day?

1.E 2.D 3.A 4.C 5.B
解析
选项:A. 我准备新鲜的蔬菜和肉。
B. 在10点30分或者11点。
C. 你什么时候吃早餐?
D. 那太早了。
E. 你每天什么时候起床?
分析:
1. 根据答句“我早上4点起床”可知,问句询问起床
时间,故选E。
2. 由上下文可知,此处是对上句的回应,4点起床是
早的,故选D。
3. 问句询问具体行动,答句应表明“做什么”,故
选A。
4. 根据答句可知,问句是询问某件事的时间;结合上
下文可推测此处是问吃早餐的时间,故选C。
5. 问句询问回家时间,答句应为时间,故选B。

【分析】
这是一道情景对话补全题，解题核心是结合上下文的问答逻辑来匹配合适的句子。解题时，我们可以通过“看答句找问句”“看问句找答句”的思路，逐一分析每个空的语境：
1. 第一空根据答句的起床时间，确定问句是询问起床时间；
2. 第二空是对“凌晨4点起床”这个内容的回应，需选择表达看法的句子；
3. 第三空要回答“做什么”的问题，需选描述具体行为的句子；
4. 第四空根据答句的时间，结合对话主题推测是询问吃早餐的时间；
5. 第五空要回答“回家时间”的问题，需选时间类的句子。
【解析】
1. 第一空：Uncle Liu的答句是“I get up at 4 o'clock in the morning.”，表明问句是在询问起床时间，选项E“When do you get up every day?”与之匹配，故选E。
2. 第二空：听到对方凌晨4点起床，结合日常语境，此处应是对这个早时间的感叹，选项D“That's too early.”符合语境，故选D。
3. 第三空：Tiantian的问句是“What do you do then?”，需要回答具体的行为内容，选项A“I prepare fresh vegetables and meat.”是具体的行动描述，符合要求，故选A。
4. 第四空：Uncle Liu的答句是“Usually at 9:30.”，结合对话围绕早餐店的日常展开，此处是询问吃早餐的时间，选项C“When do you eat breakfast?”匹配，故选C。
5. 第五空：Tiantian的问句是“When do you go home?”，需要回答具体的时间，选项B“At 10:30 or 11 o'clock.”是时间表述，符合要求，故选B。
【答案】
1.E 2.D 3.A 4.C 5.B
【知识点】
情景对话补全，日常交际用语，问答逻辑匹配
【点评】
本题围绕早餐店的日常交际场景展开，考查学生结合上下文语境理解问答逻辑的能力，通过这类题目能帮助学生熟悉英语日常交际的表达，提升英语实际应用能力。
【难度系数】
0.8

七、阅读短文,完成任务。
Hello! I'm Yang Ling. I'm 26 years old. I have big eyes and short hair. I'm a nurse in Zhongshan Hospital. I always wear a nurse's uniform(护士制服) in the hospital. I'm busy and hard-working. I often work at night. I go to work at 7 p.m. I help sick people. I go home at 5 o'clock in the morning. I eat breakfast at 6 a.m., and then I go to bed at 7 a.m. I get up at 1 o'clock in the afternoon. I eat lunch at 1:30 p.m. Then I read books in the afternoon. I like reading. I cook dinner at 5 p.m. I usually eat dinner with my family at 6 p.m. I have busy but regular(有规律的) days.
任务一:为杨玲整理一份作息表。根据短文内容,补全时间或活动。
Yang Ling's timetable

任务二:读一读,选择正确的选项。
()1. What's Yang Ling like?
A. She has long hair.
B. She likes reading.
C. She is hard-working.
()2. Guess! When does Yang Ling read books?
A. At 1 p.m. B. At 3 p.m.
C. At 5 p.m.
()3. What does the underlined word "sick" mean here?
A. 生病的 B. 厌倦的 C. 恼怒的

任务一:
从上到下:go to work, eat breakfast, 7 a.m.,
1:30 p.m., cook dinner
任务二:1.C 2.B 3.A
解析
任务一:
I go to work at 7 p.m.→7 p.m.对应的活动是go to
work(去上班)。
I eat breakfast at 6 a.m.→6 a.m.对应的活动是eat
breakfast(吃早餐)。
then I go to bed at 7 a.m.→go to bed(上床睡觉)对
应的时间是7 a.m.。
I eat lunch at 1:30 p.m.→eat lunch(吃午饭)对应的
时间是1:30 p.m.。
I cook dinner at 5 p.m.→5 p.m.对应的活动是cook
dinner(做晚饭)。
任务二:
1. 句意:杨玲是什么样的人?
依据:I'm Yang Ling. ... I have big eyes and short
hair. ... I'm busy and hard-working.
分析:问句询问外貌或性格特征,B项与问句不匹
配。杨玲忙碌又勤奋,故选C。
2. 句意:杨玲什么时候读书?
依据:I eat lunch at 1:30 p.m. Then I read books
in the afternoon. ... I cook dinner at 5 p.m.
分析:杨玲下午1:30吃完午饭后开始看书,然后5
点开始做晚饭,中间没有其他活动,所以可以
推断出她的阅读时间在1:30和5点之间,故
选B。
3. 句意:画线词“sick”在这里是什么意思?
依据:I'm a nurse in Zhongshan Hospital. ... I go
to work at 7 p.m. I help sick people.
分析:杨玲是个护士,工作是帮助病人,所以可猜
测sick在此处意为“生病的”,故选A。

【分析】
首先完成任务一：需结合短文里杨玲的作息描述，将时间与对应活动逐一匹配。逐个查看表格中的时间或活动，回到原文定位对应信息，比如看到7 p.m.就查找原文该时间的活动，看到“go to bed”就查找原文对应的时间。
然后完成任务二：针对选择题，先明确每个题目的问题，再回到原文寻找依据，通过排除错误选项、结合原文细节推理确定正确答案。如第1题要区分外貌、爱好与性格特质；第2题需根据时间线推理读书时间段；第3题结合杨玲的护士职业猜测词义。
【解析】
任务一：
1. 根据原文“I go to work at 7 p.m.”，可知7 p.m.对应的活动是go to work；
2. 根据原文“I eat breakfast at 6 a.m.”，可知6 a.m.对应的活动是eat breakfast；
3. 根据原文“then I go to bed at 7 a.m.”，可知go to bed对应的时间是7 a.m.；
4. 根据原文“I eat lunch at 1:30 p.m.”，可知eat lunch对应的时间是1:30 p.m.；
5. 根据原文“I cook dinner at 5 p.m.”，可知5 p.m.对应的活动是cook dinner。
任务二：
1. 问题询问杨玲的特质，原文提到“I'm busy and hard-working”，A选项“long hair”与原文“short hair”不符，B选项“likes reading”是爱好，并非问句询问的性格/外貌特质，故选C；
2. 原文提到“I eat lunch at 1:30 p.m. Then I read books in the afternoon. ... I cook dinner at 5 p.m.”，说明读书时间在1:30 p.m.到5 p.m.之间，选项中仅3 p.m.符合该时间段，故选B；
3. 杨玲是护士，护士的工作是帮助生病的人，结合原文语境，“sick”在这里的意思是“生病的”，故选A。
【答案】
任务一:从上到下:go to work, eat breakfast, 7 a.m., 1:30 p.m., cook dinner
任务二:1.C 2.B 3.A
【知识点】
细节信息匹配、词义猜测、细节推理
【点评】
本题通过作息表匹配和选择题的形式，考查学生对短文细节信息的抓取能力、推理判断能力以及词义猜测能力。解题关键是仔细阅读原文，精准定位对应信息点，结合语境进行合理推理。
【难度系数】
0.7