续表
根据汉语意思翻译下列句子,每空一词。
1.这些乒乓球拍是他们的。
These
2.它对我的身体而言是很好的锻炼。
It's
3.青少年有不同的保持健康的方式。
4.我的目标是真正的健康。
重点 My
句子 5.这个运动应用程序每天都给我要做的锻炼。
检测 This
every day.
根据汉语意思翻译下列句子,每空一词。
1.这些乒乓球拍是他们的。
These
ping-pong
bats
are theirs
.2.它对我的身体而言是很好的锻炼。
It's
good
exercise
for my body
.3.青少年有不同的保持健康的方式。
Teenagers
have different ways to
keep
fit / healthy
.4.我的目标是真正的健康。
重点 My
goal
1 S to
be really fit.句子 5.这个运动应用程序每天都给我要做的锻炼。
检测 This
exercise
app
gives me exercises to
do
every day.
答案
重点句子检测:1. ping-pong bats; theirs 2. good exercise; body 3. Teenagers; to keep fit / healthy 4. goal; to 5. exercise app; to do
解析
【分析】
这是限词汉译英类题型,要求每空一词,解题时可以按照以下思路推进:1. 先通读完整汉语句意和已给出的英语部分,拆分出空缺位置对应的汉语语义;2. 结合已给的英语提示判断正确的语法形式,比如前面有these要接可数名词复数、后面没有名词时物主代词要用名词性形式、固定搭配的结构要求等;3. 核对空缺的总词数,确保填入的内容完全符合每空一词的规则,同时语义和语法都通顺,逐句对应语义匹配词汇和结构就能得出正确答案。
【解析】
我们逐句分析填写:
1. 对应汉语“乒乓球拍”的英文是ping-pong bat,句中these表示“这些”,后面要接可数名词复数,所以前两空填ping-pong bats;第三空后面没有接名词,要表达“他们的(乒乓球拍)”的含义,需要用名词性物主代词theirs,无需后续名词就可以指代所属物品。
2. 对应“很好的锻炼”,exercise表示“锻炼”时是不可数名词,所以前两空填good exercise;第三空对应汉语“身体”,填名词body。
3. 第一空对应主语“青少年”,此处表泛指一类群体,要用复数形式且句首首字母大写,填Teenagers;后面是固定搭配ways to do sth表示“做某事的方式”,“保持健康”的英文表达是keep fit/healthy,三个空依次填入to keep fit/healthy,完全符合空数要求。
4. 第一空对应汉语“目标”,填名词goal;此处是不定式作表语的结构,第二空填to,构成My goal is to... 表示“我的目标是……”的正确句式。
5. 前两空对应汉语“运动应用程序”,填exercise app;最后两个空对应“要做的(锻炼)”,用不定式作后置定语修饰exercises,填to do。
【答案】
1. ping-pong bats; theirs
2. good exercise; body
3. Teenagers; to keep fit / healthy
4. goal; to
5. exercise app; to do
【知识点】
名词性物主代词;固定短语搭配;词汇拼写
【点评】
本题围绕运动健康主题考察基础英语词汇和核心语法搭配,都是初中英语的基础考点,解题时要特别注意名词单复数变化、不定式的常见句法功能,还要严格匹配每空一词的要求,避免出现多写漏写单词的失误。
【难度系数】
0.8
这是限词汉译英类题型,要求每空一词,解题时可以按照以下思路推进:1. 先通读完整汉语句意和已给出的英语部分,拆分出空缺位置对应的汉语语义;2. 结合已给的英语提示判断正确的语法形式,比如前面有these要接可数名词复数、后面没有名词时物主代词要用名词性形式、固定搭配的结构要求等;3. 核对空缺的总词数,确保填入的内容完全符合每空一词的规则,同时语义和语法都通顺,逐句对应语义匹配词汇和结构就能得出正确答案。
【解析】
我们逐句分析填写:
1. 对应汉语“乒乓球拍”的英文是ping-pong bat,句中these表示“这些”,后面要接可数名词复数,所以前两空填ping-pong bats;第三空后面没有接名词,要表达“他们的(乒乓球拍)”的含义,需要用名词性物主代词theirs,无需后续名词就可以指代所属物品。
2. 对应“很好的锻炼”,exercise表示“锻炼”时是不可数名词,所以前两空填good exercise;第三空对应汉语“身体”,填名词body。
3. 第一空对应主语“青少年”,此处表泛指一类群体,要用复数形式且句首首字母大写,填Teenagers;后面是固定搭配ways to do sth表示“做某事的方式”,“保持健康”的英文表达是keep fit/healthy,三个空依次填入to keep fit/healthy,完全符合空数要求。
4. 第一空对应汉语“目标”,填名词goal;此处是不定式作表语的结构,第二空填to,构成My goal is to... 表示“我的目标是……”的正确句式。
5. 前两空对应汉语“运动应用程序”,填exercise app;最后两个空对应“要做的(锻炼)”,用不定式作后置定语修饰exercises,填to do。
【答案】
1. ping-pong bats; theirs
2. good exercise; body
3. Teenagers; to keep fit / healthy
4. goal; to
5. exercise app; to do
【知识点】
名词性物主代词;固定短语搭配;词汇拼写
【点评】
本题围绕运动健康主题考察基础英语词汇和核心语法搭配,都是初中英语的基础考点,解题时要特别注意名词单复数变化、不定式的常见句法功能,还要严格匹配每空一词的要求,避免出现多写漏写单词的失误。
【难度系数】
0.8
根据要求完成下列各题,每空一词。
6.The baseball glove is Helen's.(改为同义句)
The baseball glove
7.Lin Tao plays volleyball once a week.(对画线部分提问)
8.To learn to play the violin is not easy.(改为同义句)
6.The baseball glove is Helen's.(改为同义句)
The baseball glove
belongs
to
Helen.7.Lin Tao plays volleyball once a week.(对画线部分提问)
How
often
does
Lin Tao play
volleyball?8.To learn to play the violin is not easy.(改为同义句)
It
is
not easy to
learn
to play the violin.答案
重点句子检测:6. belongs to 7. How often does; play 8. It is; to learn
解析
【分析】
我们逐题梳理解题思路:
1. 第6题:原句含义是“这个棒球手套是海伦的”,要表达“某物归某人所有”的同义含义,对应固定短语belong to,主语the baseball glove是第三人称单数,谓语动词要变为第三人称单数形式,即可得出答案。
2. 第7题:画线部分once a week是描述动作发生的频率,对频率提问要用特殊疑问词组How often;原句是一般现在时,主语Lin Tao是第三人称单数,变疑问句要借助助动词does,同时后面的谓语动词plays要变回原形play,按照特殊疑问句的常规结构补全即可。
3. 第8题:原句是不定式短语直接作句子主语,英语中常用it作形式主语,把真正的主语后置为不定式,套用固定的It is + 形容词 + to do sth.句型就能完成同义转换。
【解析】
6. 要表达物品归属的含义,固定搭配为belong to,主语是单数第三人称,谓语动词用belongs,因此填belongs to。
7. 对动作发生的频率提问用How often,原句为一般现在时,主语Lin Tao是第三人称单数,助动词用does,助动词后谓语动词还原为原形play,因此依次填How often does; play。
8. 本题考察it作形式主语的固定句式,用it指代后置的真正主语不定式,因此依次填It is; to learn。
【答案】
6. belongs to
7. How often does; play
8. It is; to learn
【知识点】
同义句转换
频率类特殊疑问句
it作形式主语
【点评】
这三道题都是初中英语句型转换板块的高频基础题型,分别考察所属关系固定搭配、频率状语提问的疑问句结构、不定式作主语的常用替换句型,都是课标要求掌握的核心基础知识点,牢记相关规则就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
我们逐题梳理解题思路:
1. 第6题:原句含义是“这个棒球手套是海伦的”,要表达“某物归某人所有”的同义含义,对应固定短语belong to,主语the baseball glove是第三人称单数,谓语动词要变为第三人称单数形式,即可得出答案。
2. 第7题:画线部分once a week是描述动作发生的频率,对频率提问要用特殊疑问词组How often;原句是一般现在时,主语Lin Tao是第三人称单数,变疑问句要借助助动词does,同时后面的谓语动词plays要变回原形play,按照特殊疑问句的常规结构补全即可。
3. 第8题:原句是不定式短语直接作句子主语,英语中常用it作形式主语,把真正的主语后置为不定式,套用固定的It is + 形容词 + to do sth.句型就能完成同义转换。
【解析】
6. 要表达物品归属的含义,固定搭配为belong to,主语是单数第三人称,谓语动词用belongs,因此填belongs to。
7. 对动作发生的频率提问用How often,原句为一般现在时,主语Lin Tao是第三人称单数,助动词用does,助动词后谓语动词还原为原形play,因此依次填How often does; play。
8. 本题考察it作形式主语的固定句式,用it指代后置的真正主语不定式,因此依次填It is; to learn。
【答案】
6. belongs to
7. How often does; play
8. It is; to learn
【知识点】
同义句转换
频率类特殊疑问句
it作形式主语
【点评】
这三道题都是初中英语句型转换板块的高频基础题型,分别考察所属关系固定搭配、频率状语提问的疑问句结构、不定式作主语的常用替换句型,都是课标要求掌握的核心基础知识点,牢记相关规则就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
二、根据材料内容,从下面五个选项中选出能
填入文中空缺处的最佳选项,使文章意思通
顺、内容完整。
Free time is a good thing.It is important to
all of us.
Today,most of us are busy with our studies
or work. 1
time is a good way to relax.It is also a good way
to get closer(更亲近的)to our family and
friends.2
go hiking or go for a picnic with them on
weekends.When having free time,we can also
try new things or try to find more interesting
things about the world.3
Now you know that having free time is
important.The question is how you can make it
colourful.First,take a look at your calendar (日历)and get to know when you have free
time. 4
you happy helps you spend your free time in a
good way.If you have many things to do,make
a plan for them.Finally,put your plan int to
practice.Do not wait.
5
your free time doing nothing.No matt ter(无论)
how you spend it,I hope that you can enjoy your
free time and be happy.
A.Next,think about what you enjoy doing.
B.So we sometimes feel tired and bored.
C.Then we will love our life and the world
more.
D.Different t people have different t ways to
spend their free time.
E.We can spend time doing some interesting
things with our family and friends.
(单元话题写作
填入文中空缺处的最佳选项,使文章意思通
顺、内容完整。
Free time is a good thing.It is important to
all of us.
Today,most of us are busy with our studies
or work. 1
B
Enjoying some freetime is a good way to relax.It is also a good way
to get closer(更亲近的)to our family and
friends.2
E
For example,we cango hiking or go for a picnic with them on
weekends.When having free time,we can also
try new things or try to find more interesting
things about the world.3
C
Now you know that having free time is
important.The question is how you can make it
colourful.First,take a look at your calendar (日历)and get to know when you have free
time. 4
A
Knowing what makesyou happy helps you spend your free time in a
good way.If you have many things to do,make
a plan for them.Finally,put your plan int to
practice.Do not wait.
5
D
It is also OK to spendyour free time doing nothing.No matt ter(无论)
how you spend it,I hope that you can enjoy your
free time and be happy.
A.Next,think about what you enjoy doing.
B.So we sometimes feel tired and bored.
C.Then we will love our life and the world
more.
D.Different t people have different t ways to
spend their free time.
E.We can spend time doing some interesting
things with our family and friends.
(单元话题写作
答案
二、1—5 BECAD
解析
【分析】
这是一篇英语语篇补全类题目,解题时首先通读全文,明确本文核心围绕“空闲时间的重要性、如何让空闲时间过得丰富”展开,再逐空结合前后文的逻辑关联匹配选项:
1. 第1空:前文提到“如今我们大多数人都忙于学习或工作”,后文引出“享受空闲时间是放松的好方式”,空缺处需要承接“忙碌”带来的结果,对应匹配选项。
2. 第2空:前文提到空闲时间能让我们和家人朋友更亲近,后文举了和家人朋友周末远足、野餐的例子,空缺处需要衔接“亲近家人朋友”和后文的具体活动。
3. 第3空:前文说空闲时我们可以尝试新事物,发现更多关于世界的有趣内容,空缺处需要填这个行为带来的正向结果。
4. 第4空:前文出现顺序词First(首先),后文出现顺序词Finally(最后),空缺处需要对应中间的步骤,同时和后文“知道什么能让你开心”的内容呼应。
5. 第5空:后文提到“空闲时间什么都不做也完全可以”,说明度过空闲时间没有固定要求,空缺处需要引出“度过空闲的方式不唯一”的逻辑。
【解析】
1. 第1空:前文说明大家普遍处于忙碌的状态,B选项“所以我们有时会感到疲惫和无聊”正好承接忙碌带来的负面感受,顺理成章引出后文需要空闲时间放松的内容,符合逻辑。
2. 第2空:前文提到空闲时间可以拉近和家人朋友的距离,E选项“我们可以花时间和家人朋友一起做些有趣的事”,既呼应前文的“亲近家人朋友”,也自然引出后文和他们一起远足、野餐的具体活动示例,衔接顺畅。
3. 第3空:前文提到空闲时可以尝试新事物、发掘世界的更多趣味,C选项“然后我们会更热爱我们的生活和这个世界”是该行为顺承得到的正向结果,逻辑连贯。
4. 第4空:前文用First表示第一步安排,后文用Finally表示最后一步安排,A选项“接下来,想想你喜欢做什么”中的顺序词Next正好对应行文的步骤逻辑,同时和后文“知道什么能让你开心”的内容完全呼应。
5. 第5空:后文提到哪怕空闲时间什么都不做也没有问题,说明度过空闲的方式没有统一标准,D选项“不同的人有不同的度过空闲时间的方式”正好引出后文的内容,逻辑通顺。
【答案】
1—5 BECAD
【知识点】
英语语篇补全,上下文逻辑,语篇衔接
【点评】
本题围绕生活化的“空闲时间”主题展开,难度适中,重点考查学生对语篇前后逻辑关联的把握,尤其是顺序词、因果关系、例证关系的识别,学生只要梳理清段落的行文逻辑,就可以很容易匹配到正确选项。
【难度系数】
0.7
这是一篇英语语篇补全类题目,解题时首先通读全文,明确本文核心围绕“空闲时间的重要性、如何让空闲时间过得丰富”展开,再逐空结合前后文的逻辑关联匹配选项:
1. 第1空:前文提到“如今我们大多数人都忙于学习或工作”,后文引出“享受空闲时间是放松的好方式”,空缺处需要承接“忙碌”带来的结果,对应匹配选项。
2. 第2空:前文提到空闲时间能让我们和家人朋友更亲近,后文举了和家人朋友周末远足、野餐的例子,空缺处需要衔接“亲近家人朋友”和后文的具体活动。
3. 第3空:前文说空闲时我们可以尝试新事物,发现更多关于世界的有趣内容,空缺处需要填这个行为带来的正向结果。
4. 第4空:前文出现顺序词First(首先),后文出现顺序词Finally(最后),空缺处需要对应中间的步骤,同时和后文“知道什么能让你开心”的内容呼应。
5. 第5空:后文提到“空闲时间什么都不做也完全可以”,说明度过空闲时间没有固定要求,空缺处需要引出“度过空闲的方式不唯一”的逻辑。
【解析】
1. 第1空:前文说明大家普遍处于忙碌的状态,B选项“所以我们有时会感到疲惫和无聊”正好承接忙碌带来的负面感受,顺理成章引出后文需要空闲时间放松的内容,符合逻辑。
2. 第2空:前文提到空闲时间可以拉近和家人朋友的距离,E选项“我们可以花时间和家人朋友一起做些有趣的事”,既呼应前文的“亲近家人朋友”,也自然引出后文和他们一起远足、野餐的具体活动示例,衔接顺畅。
3. 第3空:前文提到空闲时可以尝试新事物、发掘世界的更多趣味,C选项“然后我们会更热爱我们的生活和这个世界”是该行为顺承得到的正向结果,逻辑连贯。
4. 第4空:前文用First表示第一步安排,后文用Finally表示最后一步安排,A选项“接下来,想想你喜欢做什么”中的顺序词Next正好对应行文的步骤逻辑,同时和后文“知道什么能让你开心”的内容完全呼应。
5. 第5空:后文提到哪怕空闲时间什么都不做也没有问题,说明度过空闲的方式没有统一标准,D选项“不同的人有不同的度过空闲时间的方式”正好引出后文的内容,逻辑通顺。
【答案】
1—5 BECAD
【知识点】
英语语篇补全,上下文逻辑,语篇衔接
【点评】
本题围绕生活化的“空闲时间”主题展开,难度适中,重点考查学生对语篇前后逻辑关联的把握,尤其是顺序词、因果关系、例证关系的识别,学生只要梳理清段落的行文逻辑,就可以很容易匹配到正确选项。
【难度系数】
0.7
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