1. (2025·儋州期末)下列行为与下图阴影部分相符的是 ()

A.小豪打破了校运动会的短跑纪录
B.中学生小兰在学校认真学习
C.小岩爸爸参加区人大代表选举
D.18岁的小彬依法进行兵役登记

1. B

【分析】
首先观察题图的韦恩图，阴影部分是“基本权利”和“基本义务”的重叠区域，代表的含义是：该行为同时属于我国公民的基本权利，也属于我国公民的基本义务。我们首先回忆核心知识点：我国宪法明确规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，接下来逐一比对每个选项对应的行为属性，筛选出同时符合权利、义务双重属性的选项即可得到答案。
【解析】
1. 先明确题图核心要求：选出同时属于公民基本权利、公民基本义务的行为。
2. 逐一分析选项：
选项A：小豪打破校运动会短跑纪录属于个人体育竞技取得的成绩，不属于公民基本权利和基本义务的交集范畴，不符合要求。
选项B：中学生小兰在学校认真学习，对应的是受教育行为，我国宪法规定受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，完全符合两个范畴的交集要求，和阴影部分含义匹配。
选项C：小岩爸爸参加区人大代表选举，是在行使选举权，属于公民的基本政治权利，不属于公民的基本义务，仅属于基本权利范畴，不符合要求。
选项D：18岁的小彬依法进行兵役登记，是在履行依法服兵役的公民基本义务，服兵役不属于公民权利，仅属于基本义务范畴，不符合要求。
综上，只有选项B符合题意。
【答案】
B
【知识点】
公民基本权利，公民基本义务，权利义务相统一
【点评】
本题以韦恩图的形式直观考察公民权利与义务的重合知识点，解题的核心是准确理解图示交集的含义，牢记我国宪法规定的同时兼具权利、义务属性的两类行为（劳动、受教育），再对选项逐一辨析即可，属于基础概念类的常规考题。
【难度系数】
0.8

2. (2025·咸阳期末)《中华人民共和国劳动法》规定:“用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。”同时又规定:“劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。”由此可见 ()

A.公民既是权利的享有者,又是义务的承担者
B.享有多少权利,就履行多少义务
C.只有无义务的权利,没有无权利的义务
D.履行义务比享有权利更重要

2. A

【分析】
这道题的核心是围绕公民权利与义务的关系展开判断，解题时首先要先提炼题干核心信息：题干同时给出了劳动法对劳动者权利的保障规定，以及对劳动者履行义务的相关要求，指向权利和义务相伴存在的特点。接下来我们可以用排除法逐个甄别选项：首先先排除本身表述存在明显知识性错误的选项，再匹配和题干主旨完全契合的正确选项，就能得到答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 分析题干：材料中劳动法既明确要保障劳动者的各项劳动权利，又规定劳动者必须完成劳动任务、遵守相关规程纪律等义务，直接体现了劳动者同时拥有权利、需要履行义务的特点。
2. 选项A：劳动者依法享有劳动相关权利，同时也必须承担对应的劳动义务，说明公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，完全契合题干主旨，表述正确。
3. 选项B：权利和义务是统一的，但并非完全等量对等，不存在“享有多少权利就必须履行多少义务”的规则，该表述本身错误，排除。
4. 选项C：正确的法理表述是“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，选项表述逻辑完全颠倒，本身错误，排除。
5. 选项D：权利和义务相辅相成、不可分割，不存在履行义务比享有权利更重要的说法，该表述错误，排除。
【答案】
A
【知识点】
公民权利与义务相统一
【点评】
本题属于基础概念辨析题，主要考察学生对权利义务一致性的正确认知，需要学生准确区分几种常见的权利义务关系误区，比如割裂权利义务关联、认为二者有主次/数量对等关系的错误表述，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

3. (2025·宜昌期末)2025年5月,五峰土家族自治县司法局创新普法载体,依托外卖骑手团体开展“法治随餐达”活动。骑手在完成送餐工作(履行劳动义务)的同时,向居民发放普法宣传资料(行使参与法治宣传的权利)。这体现了 ()

A.公民只能先履行义务再享有权利
B.公民的权利和义务是完全对等的
C.公民的权利与义务相互依存、相互促进
D.享有权利比履行义务更加重要

3. C

【分析】
拿到这道题首先要先提取题干核心信息：外卖骑手在履行送餐劳动义务的同时，行使了法治宣传的相关权利，两个行为同步开展，指向公民权利与义务的关系考点。接下来我们可以先回忆公民权利义务关系的基础知识点，再逐一甄别选项：首先直接排除本身表述存在常识性错误的选项，剩下匹配题干逻辑的正确答案即可。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：公民的权利和义务没有先后顺序之分，并非只能先履行义务再享有权利，该表述本身错误，排除。
2. 选项B：公民的权利与义务是统一的，但不存在“完全对等”的特点，“完全对等”的表述过于绝对且不符合法理，排除。
3. 选项C：骑手履行劳动义务的过程中，同时参与法治宣传行使相关权利，体现了权利和义务相互依存、相互促进的统一关系，完全契合题干场景，该选项正确。
4. 选项D：公民的权利和义务同等重要，不存在“享有权利比履行义务更加重要”的说法，表述错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
公民权利与义务的关系
【点评】
本题结合地方普法创新的时政情境命题，属于道德与法治学科的基础概念考查题，重点考察学生对权利义务统一性内涵的准确理解，几个错误选项都是该考点下非常典型的认知误区，提醒学生做题时要注意甄别“先后论”“完全对等论”“主次论”这类违背权利义务统一原则的错误表述。
【难度系数】
0.8

4. 节假日期间,人们在绿地公园、河滩湖岸、露营营地搭起帐篷,与亲朋好友一起露营、烧烤、休闲娱乐,但同时也产生了植被损伤、环境污染、用火隐患等问题。对此,公民的正确做法是 ()

A.扩大营地土地供给,满足人民的需求
B.养成环保、低碳、文明的生产方式
C.坚持权利与义务相统一,提高文明素养
D.加大执法宣传力度,防范安全事故

4. C

【分析】
解这道题的核心思路是先抓设问的限定条件：设问明确要求选出“公民”的正确做法，我们可以先通过行为主体匹配度快速排除主体不符合的选项，再对剩余选项的表述正误做进一步辨析，就能得到正确答案。首先先排查所有选项的行为主体：A选项扩大土地供给、D选项加大执法宣传，对应的行为主体都是政府等公共管理部门，不属于公民的权责范围，可以直接排除。剩下B和C选项，再看B选项提到的是“生产方式”，题干描述的是公民露营休闲的生活场景，和生产活动无关，表述错误，最后就能确定C是正确选项。
【解析】
本题考查公民应对公共生活乱象的正确做法，设问限定行为主体为公民，逐一分析选项：
① 选项A：扩大营地土地供给属于政府相关部门的公共管理职能，行为主体不是公民，不符合设问要求，排除。
② 选项B：公民露营休闲属于生活消费场景，对应的是要养成环保低碳文明的生活方式，“生产方式”的表述不符合场景，存在概念错误，排除。
③ 选项C：公民享有露营休闲娱乐的合法权利，同时也需要履行保护植被、维护公共环境、规避用火隐患的义务，坚持权利与义务相统一、提升自身文明素养是公民的正确做法，表述符合要求，当选。
④ 选项D：加大执法宣传力度的行为主体是行政、执法等国家机关，不属于公民的行为范畴，不符合设问主体限定，排除。
【答案】
C
【知识点】
权利与义务相统一；公民主体辨识
【点评】
本题是政治生活的典型基础题型，核心解题技巧是“主体定位法”，提醒同学们做政治生活类选择题时，第一时间锁定设问限定的行为主体，就能快速排除过半的干扰项，再验证剩余选项的概念表述是否准确，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8