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Ⅸ. Read and choose.(选词填空)
sports PE Sometimes student at name milk day exercises dinner
Hello. My 1.
3.
5.
6.
7.
In the evening, I eat 9.
watch TV. I go to bed at 8:30. This is my day.
sports PE Sometimes student at name milk day exercises dinner
Hello. My 1.
name
is Zhang Ming. I am a 2. student
. My favourite3.
day
is Monday. I often get up 4. at
6:30 in the morning. I have5.
milk
and bread for breakfast. Then I go to school at 7:10. I do morning6.
exercises
at 7:40. I eat lunch at 11:45 at school. In the afternoon, we have art,7.
PE
and computer classes. After school, I play 8. sports
with my friends.In the evening, I eat 9.
dinner
at 6:30. Then I do my homework. 10. Sometimes
Iwatch TV. I go to bed at 8:30. This is my day.
答案
Ⅸ. 1. name 2. student 3. day 4. at
5. milk 6. exercises 7. PE 8. sports
9. dinner 10. Sometimes
5. milk 6. exercises 7. PE 8. sports
9. dinner 10. Sometimes
解析
【分析】
首先先通读整篇短文，明确短文核心是介绍主人公张明的个人身份、日常作息和校园生活，先对全文语境有整体认知。接下来逐个分析每个空格的前后提示：
1. 第一空后面是人名Zhang Ming，显然这里是介绍自己的姓名，对应备选词里的name；
2. 第二空是介绍完姓名后说明自身身份，备选词里student符合“我是一名学生”的语义；
3. 第三空后面的表语是Monday（周一），属于日期范畴，对应“我最喜欢的一天是周一”，选day；
4. 第四空后面是具体时刻6:30，英语里表示在具体几点钟的时间点前要用介词at；
5. 第五空描述早餐的食物，备选词里只有milk（牛奶）符合早餐搭配“牛奶和面包”的逻辑；
6. 第六空前面是do morning，对应小学核心固定短语do morning exercises（做早操），选exercises；
7. 第七空前后都是课程类词汇art（美术）、computer（微机课），备选词里PE（体育课）属于课程，符合语境；
8. 第八空前面是play，对应固定短语play sports（做运动），符合放学后和朋友玩耍的语境；
9. 第九空时间是in the evening晚上6:30，对应吃晚餐，选dinner；
10. 第十空放在句首修饰整个句子，表示偶尔发生的动作，备选词Sometimes（有时）符合语义，首字母大写也符合句首格式要求。
【解析】
1. 空格后为人名Zhang Ming，句意为“我的名字是张明”，填name；
2. 句意为“我是一名学生”，介绍个人身份，填student；
3. 空格后Monday是具体的一天，句意为“我最喜欢的日子是周一”，填day；
4. 具体时刻前要搭配介词at，at 6:30表示“在六点半”，填at；
5. 早餐的搭配为牛奶和面包，符合日常饮食逻辑，填milk；
6. 固定搭配do morning exercises意为“做早操”，是校园日常的常见活动，填exercises；
7. 空格前后都是课程名称，PE（体育）属于学科课程，符合语境，填PE；
8. 固定搭配play sports意为“做运动”，符合放学后和朋友的活动场景，填sports；
9. 晚上6:30对应的是吃晚餐，填dinner；
10. 放在句首表示动作发生的频率，句意为“有时候我看电视”，填Sometimes。
【答案】
1. name 2. student 3. day 4. at 5. milk 6. exercises 7. PE 8. sports 9. dinner 10. Sometimes
【知识点】
名词词义辨析
介词固定搭配
常用固定短语
【点评】
本题围绕日常作息的生活化话题设题，全部都是小学英语阶段的核心基础词汇和高频固定搭配，难度较低，解题时先通读全文把握整体语境，再结合上下文提示和平时积累的短语就能顺利完成，做完后可以把答案代入全文通读检查逻辑是否通顺。
【难度系数】
0.8
首先先通读整篇短文，明确短文核心是介绍主人公张明的个人身份、日常作息和校园生活，先对全文语境有整体认知。接下来逐个分析每个空格的前后提示：
1. 第一空后面是人名Zhang Ming，显然这里是介绍自己的姓名，对应备选词里的name；
2. 第二空是介绍完姓名后说明自身身份，备选词里student符合“我是一名学生”的语义；
3. 第三空后面的表语是Monday（周一），属于日期范畴，对应“我最喜欢的一天是周一”，选day；
4. 第四空后面是具体时刻6:30，英语里表示在具体几点钟的时间点前要用介词at；
5. 第五空描述早餐的食物，备选词里只有milk（牛奶）符合早餐搭配“牛奶和面包”的逻辑；
6. 第六空前面是do morning，对应小学核心固定短语do morning exercises（做早操），选exercises；
7. 第七空前后都是课程类词汇art（美术）、computer（微机课），备选词里PE（体育课）属于课程，符合语境；
8. 第八空前面是play，对应固定短语play sports（做运动），符合放学后和朋友玩耍的语境；
9. 第九空时间是in the evening晚上6:30，对应吃晚餐，选dinner；
10. 第十空放在句首修饰整个句子，表示偶尔发生的动作，备选词Sometimes（有时）符合语义，首字母大写也符合句首格式要求。
【解析】
1. 空格后为人名Zhang Ming，句意为“我的名字是张明”，填name；
2. 句意为“我是一名学生”，介绍个人身份，填student；
3. 空格后Monday是具体的一天，句意为“我最喜欢的日子是周一”，填day；
4. 具体时刻前要搭配介词at，at 6:30表示“在六点半”，填at；
5. 早餐的搭配为牛奶和面包，符合日常饮食逻辑，填milk；
6. 固定搭配do morning exercises意为“做早操”，是校园日常的常见活动，填exercises；
7. 空格前后都是课程名称，PE（体育）属于学科课程，符合语境，填PE；
8. 固定搭配play sports意为“做运动”，符合放学后和朋友的活动场景，填sports；
9. 晚上6:30对应的是吃晚餐，填dinner；
10. 放在句首表示动作发生的频率，句意为“有时候我看电视”，填Sometimes。
【答案】
1. name 2. student 3. day 4. at 5. milk 6. exercises 7. PE 8. sports 9. dinner 10. Sometimes
【知识点】
名词词义辨析
介词固定搭配
常用固定短语
【点评】
本题围绕日常作息的生活化话题设题，全部都是小学英语阶段的核心基础词汇和高频固定搭配，难度较低，解题时先通读全文把握整体语境，再结合上下文提示和平时积累的短语就能顺利完成，做完后可以把答案代入全文通读检查逻辑是否通顺。
【难度系数】
0.8
Ⅹ. Read and write.（读对话，完成时间表）
Amy: Chen Jie, when do you get up?
Chen Jie: I get up at 6:30. What about you, Amy?
Amy: At 6:20. And when do you go to school?
Chen Jie: I usually go to school at 7:40. And you?
Amy: I go to school at 7:50. I play sports at 3:20 in the afternoon. What about you?
Chen Jie: I play sports at 4:30. Then I go home at 5:10. When do you go home, Amy?
Amy: I go home at 4:50.
Amy: Chen Jie, when do you get up?
Chen Jie: I get up at 6:30. What about you, Amy?
Amy: At 6:20. And when do you go to school?
Chen Jie: I usually go to school at 7:40. And you?
Amy: I go to school at 7:50. I play sports at 3:20 in the afternoon. What about you?
Chen Jie: I play sports at 4:30. Then I go home at 5:10. When do you go home, Amy?
Amy: I go home at 4:50.
答案
解析
【解析】
我们可以从对话中逐一提取两人对应活动的时间信息，填入表格即可：
1. 定位Amy的相关信息：
起床时间：Amy提到自己At 6:20起床
上学时间：Amy说明I go to school at 7:50
运动时间：Amy提到I play sports at 3:20 in the afternoon
回家时间：Amy说明I go home at 4:50
2. 定位Chen Jie的相关信息：
起床时间：Chen Jie说I get up at 6:30
上学时间：Chen Jie提到I usually go to school at 7:40
运动时间：Chen Jie说明I play sports at 4:30
回家时间：Chen Jie提到Then I go home at 5:10
将对应时间填入表格对应位置即可完成时间表。
【答案】
Amy行：get up填6:20；go to school填7:50；play sports填3:20 p.m.；go home填4:50
Chen Jie行：get up填6:30；go to school填7:40；play sports填4:30；go home填5:10
【知识点】
英语对话信息提取；时间表达
【点评】
本题难度较低，只需要从给定的对话中精准定位对应人物的活动时间信息，匹配填入表格即可，重点考查学生的文本信息检索能力。
【难度系数】
0.9
我们可以从对话中逐一提取两人对应活动的时间信息，填入表格即可：
1. 定位Amy的相关信息：
起床时间：Amy提到自己At 6:20起床
上学时间：Amy说明I go to school at 7:50
运动时间：Amy提到I play sports at 3:20 in the afternoon
回家时间：Amy说明I go home at 4:50
2. 定位Chen Jie的相关信息：
起床时间：Chen Jie说I get up at 6:30
上学时间：Chen Jie提到I usually go to school at 7:40
运动时间：Chen Jie说明I play sports at 4:30
回家时间：Chen Jie提到Then I go home at 5:10
将对应时间填入表格对应位置即可完成时间表。
【答案】
Amy行：get up填6:20；go to school填7:50；play sports填3:20 p.m.；go home填4:50
Chen Jie行：get up填6:30；go to school填7:40；play sports填4:30；go home填5:10
【知识点】
英语对话信息提取；时间表达
【点评】
本题难度较低，只需要从给定的对话中精准定位对应人物的活动时间信息，匹配填入表格即可，重点考查学生的文本信息检索能力。
【难度系数】
0.9
