Ⅵ. Read and choose.(为下列对话或句子选择合适的图片)
()1. —When do you get up?
—I get up at 6:00.
()2. At 7:30 in the morning I go to school.
()3. —When do you eat lunch?
—I eat lunch at 12:00.
()4. —When do you play sports?
—I play sports at 3:30 p.m.
()5. —When do you have an English class?
—I have an English class at 2:30 p.m.

Ⅵ. 1. B 2. E 3. C 4. D 5. A

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：首先逐句读懂每个题干的对话/句子，提取出核心的动作信息和对应的时间信息，再逐一和五张图片的场景做比对，找到完全匹配的组合即可。我们可以按顺序逐个匹配：第一题核心是6点起床，找对应起床+6点时钟的图；第二题核心是早上上学，找背书包上学的图；第三题核心是12点吃午饭，找12点用餐的图；第四题核心是做运动，找体育活动的图；第五题核心是上英语课，找英语授课的图，就能快速得到正确结果。
【解析】
1. 第一组对话含义：——你什么时候起床？——我6点起床。图B中女孩在床上，时钟分针指向12、时针指向6，完全对应6点起床的场景，选B。
2. 句子含义：我早上7点半去上学。图E中白天的场景里，男孩背着书包走在路上，完全对应上学的场景，选E。
3. 第二组对话含义：——你什么时候吃午饭？——我12点吃午饭。图C中时钟指向12点，人物正坐在餐桌前用餐，窗外有太阳，对应正午吃午饭的场景，选C。
4. 第三组对话含义：——你什么时候做运动？——我下午3点半做运动。图D中男孩正在打羽毛球，属于体育锻炼的运动场景，选D。
5. 第四组对话含义：——你什么时候上英语课？——我下午2点半上英语课。图A中黑板上写着英文字母ABC，老师正在授课，完全对应英语课的场景，选A。
【答案】
1. B 2. E 3. C 4. D 5. A
【知识点】
图文匹配；日常活动词汇；时间表达
【点评】
本题结合英语日常表达和生活场景认知，考点贴合小学英语日常时间话题的学习内容，只要学生能准确识别句子里的核心动作含义，结合生活常识对应图片场景就可以轻松完成，能帮助学生把英语表达和真实生活场景建立关联。
【难度系数】
0.8

Ⅶ. Read and choose.(读问句，选出正确的答句)
()1. Where is Zhang Peng?
()2. When do you get up?
()3. When do you go to bed?
()4. When do you have an English class?
()5. When do you play sports?
A. I get up at 7:00 in the morning.
B. At 9:00 in the evening.
C. I play sports at 4:30 in the afternoon.
D. He's in the classroom with Pedro.
E. I have an English class at 3:20 in the afternoon.

Ⅶ. 1. D 2. A 3. B 4. E 5. C

【分析】
这道题是英语情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个识别每个问句的核心信息，先区分疑问词：第一题用where提问，是询问地点，剩下4道题都用when提问，是询问时间，再抓住每个问句里的核心动作，去选项里找动作、语义完全对应的答句就可以完成匹配。比如问地点就找带地点描述的答句，问“什么时候起床”就找提到起床动作的答句，一一对应就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 第1题问句含义为“张鹏在哪里？”，where用于询问位置，D选项“他和佩德罗在教室里”是对地点的回答，二者匹配，选D。
2. 第2题问句含义为“你什么时候起床？”，核心动作是起床，A选项“我早上7点起床”直接回应了起床的时间，二者匹配，选A。
3. 第3题问句含义为“你什么时候上床睡觉？”，睡觉的合理时间为晚间，B选项“在晚上9点”符合睡觉的时间场景，二者匹配，选B。
4. 第4题问句含义为“你什么时候上英语课？”，核心动作是上英语课，E选项“我下午3点20上英语课”直接回应了上英语课的时间，二者匹配，选E。
5. 第5题问句含义为“你什么时候做运动？”，核心动作是做运动，C选项“我下午4点半做运动”直接回应了运动的时间，二者匹配，选C。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. E 5. C
【知识点】
情景交际，特殊疑问句，日常时间表达
【点评】
本题难度较低，主要考查where、when引导的特殊疑问句的应答逻辑，以及日常校园、生活类活动的相关表达，解题时可以通过抓取问句核心动作和答句的关键词快速匹配，不需要逐字翻译也能提升做题效率，适合巩固基础问答知识点。
【难度系数】
0.9

Ⅷ. Read and write.(按要求完成下列各题)
1. eat, we, home, Then, at, lunch(.)(连词成句)

2. I, class, at, 5:00, finish(.)(连词成句)

3. — do you do your homework?
—I usually at seven o'clock.(补全对话)
4. 你什么时候起床？
do you ?(完成句子)
5. 我上午九点有一节语文课。
I a Chinese at 9:00 a.m.(完成句子)

Ⅷ. 1. Then we eat lunch at home.
2. I finish class at 5:00.
3. When; do it
4. When; get up
5. have; class

【分析】
这是一组小学英语基础句型类题目，包含连词成句、补全对话、完成句子三类题型，解题思路如下：1. 做连词成句题时，首先观察句末标点确定是陈述句，先找到首字母大写的单词放在句首，之后按照“主语-谓语-宾语-状语”的陈述句语序排列剩余单词，最后检查语义通顺。2. 补全对话类题目先看答句的提示信息，本题答句给出了具体时间，对应选择提问时间的疑问词，再结合上下文指代关系补全剩余空。3. 汉译类完成句子，先对照中文提示拆分缺失的部分，结合学过的固定短语、语法规则填入正确形式即可。
【解析】
1. 首先找到首字母大写的Then作为句首，之后依次排列主语we，动宾结构eat lunch，地点状语at home，组合得到正确陈述句。
2. 句首为人称代词主格I作主语，之后接动宾结构finish class，最后接时间状语at 5:00，组合得到完整句子。
3. 第一空：答句回答的是具体时刻七点，对时间提问要用疑问词When；第二、三空：前文提到的动作是do your homework，用do it来指代这个动作，符合语义逻辑。
4. 第一空：提问“什么时候”用疑问词When；后两空对应中文“起床”，是固定短语get up，句中有助动词do，后面动词用原形即可。
5. 第一空：表示“有（课程）”用动词have，主语是I，用动词原形；第二空对应中文“课”，前面有不定冠词a，填单数形式class即可。
【答案】
1. Then we eat lunch at home.
2. I finish class at 5:00.
3. When; do it
4. When; get up
5. have; class
【知识点】
陈述句连词成句；when的用法；固定短语搭配
【点评】
本题围绕日常作息的相关表达展开考察，都是小学阶段的核心基础知识点，只要学生掌握了陈述句的基本语序、对时间提问的基本句型，以及get up、have class等常用固定短语，就可以顺利完成题目，做题时要注意不要遗漏句末标点、动词形式要和助动词搭配正确。
【难度系数】
0.8