二、梳理与探究。
判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.介绍手工作品时，可以按制作顺序说。 （）
2.荡秋千、唱京戏都是同学们喜欢的体育活动。 （）
3.遇到不会读的字，可以用部首查字法查字典。 （）

1.√ 2.× 3.√

三、阅读与鉴赏。
【探秘自然】
(一)我是什么(节选)
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事淹没庄稼冲毁房屋给人们带来灾害人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.请在文段中的“”内加上标点符号。
2.从文段中找出两对反义词，写一写。
()——() ()——()
3.根据文段内容，你知道“我”是。“我”做过的好事有，，。“我”做过的坏事有，，给人们带来灾害。
【来到山谷】
(二)台湾的蝴蝶谷(节选)
我国台湾省蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光闪闪，十分壮观；有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
1.文段是围绕哪一句话来写的？用波浪线画出来。
2.文段画横线句子介绍了()的山谷。
①有几种蝴蝶 ②有一种蝴蝶
3.文段中“五颜六色的花瓣”指的是。
4.我们的祖国还有很多风景名胜，比如、、等。

(一)1.， ， ， 。
2.温和——暴躁 好事——坏事
3.水 灌溉田地 发动机器 帮助人们工作 淹没庄稼 冲毁房屋
(二)1.我国台湾省蝴蝶谷里的景象非常迷人。
2.①
3.蝴蝶
4.例：华山 漓江 九寨沟