4.【走进乡村】下面这段描写乡村美景的句子里，宁宁有好几个字不认识，请你帮他查查字典吧！
乡村像一幅动人的图画。田野里庄稼丰收了，金灿灿的。一个稻草人戴着尖尖的帽子，穿着宽大的衣服，站在夕阳里。
(1)“戴”字，部首是，除去部首有画，读作，可以组词：。
(2)“宽”字，部首是，除去部首有画，读作，可以组词：。

(1) 十 15 dài 爱戴
(2) 宀 7 kuān 宽大

5.【欣赏照片】请欣赏宁宁拍的照片，把句子补充完整。

（1）大象的$\begin{cases} 鼻子像一根长长的水管。 \\ 两只耳朵像\_\_\_\_\_\_。 \\ 四条腿像\_\_\_\_\_\_。 \end{cases}$
（2）动物园里有投喂大象的活动项目，宁宁很想体验一下。
他可以这样和妈妈商量：“”

(1) 例：两把大大的蒲扇 四根粗壮的柱子
(2) 例：妈妈，大象真可爱！我想投喂大象，可以吗？

6.【草地做游戏】同学们玩起了记忆大比拼。请将下列句子补充完整。
(1)爷爷常对小宇说:“做人要树立志向。‘树无根不长，。’”
(2)语文老师展示了两幅画:一幅是骏马在塞北秋风中奔驰,另一幅是水乡江南的秀丽景色。她笑着念出图片对应的句子:“白马西风塞上，江南。”
(3)冬天的早晨,小美推开窗,看到院里的梅花在寒风中绽放,她想起学过的诗句:“墙角,凌寒。”
(4)登上庐山,望着瀑布从高处奔腾而下的壮美景象,爸爸不禁吟诵起诗句:“飞流直下,疑是银河。”

(1) 人无志不立
(2) 杏花烟雨
(3) 数枝梅 独自开
(4) 三千尺 落九天