2026年新课程课堂同步练习册六年级语文上册人教版第32页答案
一、认真拼读，规范书写。
1. 地球之外的太空中是否有生命存在，至今仍是mí tuán(
谜团
)，科学家们不断cāi cè(
猜测
)，但目前shàng wèi(
尚未
)找到确凿的证据。
2. 通过fēn xī(
分析
)传回的数据，火星的guǐ dào(
轨道
)与地球不同，但两者在自转周期等方面确有相似之处。
3. 照片上的bān diǎn(
斑点
)并非植物，而是一片kū wěi(
枯萎
)与gān zào(
干燥
)的景象，如同荒凉的shā mò(
沙漠
)。

答案

1. 谜团 猜测 尚未
2. 分析 轨道
3. 斑点 枯萎 干燥 沙漠
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1. “分析(xī)”“辐(fú)射”“陨(sǔn)石”这三个词语中带点字的读音都正确。 (
×
)
2. “木星、土星、天王星和海王星离太阳很远。”这句话的标点符号使用正确。 (
√
)
3. 为了了解其他星球是否存在生命这个问题,与之相关的内容我会仔细阅读,关系不大的就不需要细读。 (
√
)

答案

1. × 2. √ 3. √
三、从课文中找出词语替换句中画线部分。
1. 人们至今还没有在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据。（
尚未
）
2. 银河系对宇宙来说又是像大海里的一粒谷子，非常渺小，微不足道。（
沧海一粟
）
3. 火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更换。（
更替
）

答案

1. 尚未 2. 沧海一粟 3. 更替
四、根据课文内容填写下面的思维导图。

答案

地球绝不是有生命存在的唯一天体
适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 可能存在生命,有待进一步研究
五、填空。
要想做到有目的地阅读，除了选择适当的阅读内容，还要采用相应的阅读方法。在学习《宇宙生命之谜》这篇课文时，通过阅读旁批，我们了解了寻找中心句、
圈画关键词
、
提取关键信息
等阅读方法。

答案

圈画关键词 提取关键信息