登录
一、探究电阻一定时电流与电压的关系
阅读教材，完成下列问题。
1. 在探究电阻一定时电流与电压的关系时，是怎样应用控制变量法的？
2. 改变定值电阻两端的电压可以有哪些方法？你认为应该采用哪种方法？
3. 由实验可以得出：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压
。
阅读教材，完成下列问题。
1. 在探究电阻一定时电流与电压的关系时，是怎样应用控制变量法的？
2. 改变定值电阻两端的电压可以有哪些方法？你认为应该采用哪种方法？
3. 由实验可以得出：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压
成正比
。
答案
1. 电阻不变，改变定值电阻两端电压
2. 使用实验电源，通过旋转调节电压的旋钮来改变定值电阻两端的电压;通过增加串联电池的节数来改变电压;通过把滑动变阻器与定值电阻串联来改变定值电阻两端的电压等。通过把滑动变阻器与定值电阻串联来改变电压，简便、易于操作，应该选择这种方法。
3. 成正比
2. 使用实验电源，通过旋转调节电压的旋钮来改变定值电阻两端的电压;通过增加串联电池的节数来改变电压;通过把滑动变阻器与定值电阻串联来改变定值电阻两端的电压等。通过把滑动变阻器与定值电阻串联来改变电压，简便、易于操作，应该选择这种方法。
3. 成正比
解析
【分析】
本题围绕“探究电阻一定时电流与电压的关系”实验展开，需明确控制变量法在实验中的应用逻辑，梳理改变定值电阻两端电压的可行方法并选择最优方案，最终推导实验结论。具体思路：1. 探究电流与电压的关系时，需控制电阻不变，改变电压，以此应用控制变量法；2. 改变定值电阻两端电压的方法可从电源、滑动变阻器等角度思考，对比选择简便易操作的方法；3. 根据实验数据总结电流与电压的关系。
【解析】
1. 探究电阻一定时电流与电压的关系，需控制定值电阻的阻值不变，通过改变定值电阻两端的电压来研究电流随电压的变化规律，这就是控制变量法的应用。
2. 改变定值电阻两端电压的方法有：①使用可调节电压的实验电源，旋转电压旋钮改变电压；②增加或减少串联电池的节数改变电源电压，从而改变定值电阻两端电压；③将滑动变阻器与定值电阻串联，通过调节滑动变阻器的滑片改变电路中的电流，进而改变定值电阻两端的电压。其中，将滑动变阻器与定值电阻串联的方法简便、易于操作，且能连续改变电压，适合本实验，应选择该方法。
3. 实验中，当电阻一定时，定值电阻两端电压增大几倍，通过的电流也增大几倍，因此得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
【答案】
1. 控制定值电阻的阻值不变，改变定值电阻两端的电压来研究电流随电压的变化规律。
2. 方法有：使用可调节电压的实验电源改变电压；增加或减少串联电池的节数改变电压；将滑动变阻器与定值电阻串联改变电压等。应采用将滑动变阻器与定值电阻串联的方法，该方法简便、易于操作。
3. 成正比
【知识点】
探究电流与电压的关系、控制变量法
【点评】
本题为电学基础实验探究题，聚焦教材核心实验，考查控制变量法的应用、实验操作方法的选择及实验结论的总结，是学生需掌握的电学实验基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题围绕“探究电阻一定时电流与电压的关系”实验展开，需明确控制变量法在实验中的应用逻辑，梳理改变定值电阻两端电压的可行方法并选择最优方案，最终推导实验结论。具体思路：1. 探究电流与电压的关系时，需控制电阻不变，改变电压，以此应用控制变量法；2. 改变定值电阻两端电压的方法可从电源、滑动变阻器等角度思考，对比选择简便易操作的方法；3. 根据实验数据总结电流与电压的关系。
【解析】
1. 探究电阻一定时电流与电压的关系，需控制定值电阻的阻值不变，通过改变定值电阻两端的电压来研究电流随电压的变化规律，这就是控制变量法的应用。
2. 改变定值电阻两端电压的方法有：①使用可调节电压的实验电源，旋转电压旋钮改变电压；②增加或减少串联电池的节数改变电源电压，从而改变定值电阻两端电压；③将滑动变阻器与定值电阻串联，通过调节滑动变阻器的滑片改变电路中的电流，进而改变定值电阻两端的电压。其中，将滑动变阻器与定值电阻串联的方法简便、易于操作，且能连续改变电压，适合本实验，应选择该方法。
3. 实验中，当电阻一定时，定值电阻两端电压增大几倍，通过的电流也增大几倍，因此得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
【答案】
1. 控制定值电阻的阻值不变，改变定值电阻两端的电压来研究电流随电压的变化规律。
2. 方法有：使用可调节电压的实验电源改变电压；增加或减少串联电池的节数改变电压；将滑动变阻器与定值电阻串联改变电压等。应采用将滑动变阻器与定值电阻串联的方法，该方法简便、易于操作。
3. 成正比
【知识点】
探究电流与电压的关系、控制变量法
【点评】
本题为电学基础实验探究题，聚焦教材核心实验，考查控制变量法的应用、实验操作方法的选择及实验结论的总结，是学生需掌握的电学实验基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
二、探究电压一定时电流与电阻的关系
阅读教材，完成下列问题。
1. 在探究电压一定时电流与电阻的关系时，是怎样应用控制变量法的？
2. 实验时，怎样保持定值电阻两端的电压不变？
3. 由实验可以得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻
阅读教材，完成下列问题。
1. 在探究电压一定时电流与电阻的关系时，是怎样应用控制变量法的？
2. 实验时，怎样保持定值电阻两端的电压不变？
3. 由实验可以得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻
成反比
。答案
1. 保持电压一定，将不同阻值的定值电阻接入电路。
2. 把滑动变阻器与定值电阻串联，更换不同阻值的定值电阻后，调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变。
3. 成反比
2. 把滑动变阻器与定值电阻串联，更换不同阻值的定值电阻后，调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变。
3. 成反比
解析
【分析】
本题围绕“探究电压一定时电流与电阻的关系”的基础实验展开，需结合控制变量法、实验操作逻辑及实验结论解答。第1问需明确探究电流与电阻关系时控制变量法的应用方式；第2问需理解更换定值电阻后保持其两端电压不变的操作原理；第3问需根据实验数据推导电流与电阻的关系。
【解析】
1. 探究电流与电阻的关系时，根据控制变量法，需控制导体两端的电压不变，改变导体的电阻，因此保持定值电阻两端电压一定，更换不同阻值的定值电阻接入电路，这就是控制变量法的应用。
2. 实验中滑动变阻器与定值电阻串联，更换不同阻值的定值电阻后，电路总电阻改变，电路电流变化，定值电阻两端电压随之改变；此时调节滑动变阻器接入电路的阻值，可调整滑动变阻器的分压，从而使定值电阻两端的电压保持不变。
3. 分析实验数据可知，导体两端电压一定时，电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，即通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【答案】
1. 保持电压一定，将不同阻值的定值电阻接入电路；2. 把滑动变阻器与定值电阻串联，更换不同阻值的定值电阻后，调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变；3. 成反比
【知识点】
控制变量法、探究电流与电阻的关系、滑动变阻器的使用
【点评】
本题考查探究电流与电阻关系实验的核心基础内容，涵盖控制变量法应用、实验操作要点及实验结论，是电学实验的重点基础知识点，难度较低，需学生掌握实验的基本思路与操作细节。
【难度系数】
0.7
本题围绕“探究电压一定时电流与电阻的关系”的基础实验展开，需结合控制变量法、实验操作逻辑及实验结论解答。第1问需明确探究电流与电阻关系时控制变量法的应用方式；第2问需理解更换定值电阻后保持其两端电压不变的操作原理；第3问需根据实验数据推导电流与电阻的关系。
【解析】
1. 探究电流与电阻的关系时，根据控制变量法，需控制导体两端的电压不变，改变导体的电阻，因此保持定值电阻两端电压一定，更换不同阻值的定值电阻接入电路，这就是控制变量法的应用。
2. 实验中滑动变阻器与定值电阻串联，更换不同阻值的定值电阻后，电路总电阻改变，电路电流变化，定值电阻两端电压随之改变；此时调节滑动变阻器接入电路的阻值，可调整滑动变阻器的分压，从而使定值电阻两端的电压保持不变。
3. 分析实验数据可知，导体两端电压一定时，电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，即通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【答案】
1. 保持电压一定，将不同阻值的定值电阻接入电路；2. 把滑动变阻器与定值电阻串联，更换不同阻值的定值电阻后，调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变；3. 成反比
【知识点】
控制变量法、探究电流与电阻的关系、滑动变阻器的使用
【点评】
本题考查探究电流与电阻关系实验的核心基础内容，涵盖控制变量法应用、实验操作要点及实验结论，是电学实验的重点基础知识点，难度较低，需学生掌握实验的基本思路与操作细节。
【难度系数】
0.7
