1.观察是科学探究常用的一种方法。下列探究活动属于观察的是()

A.上网查阅资料
B.用显微镜观察血细胞
C.进行传染病调查
D.采集植物标本

1. B

【分析】要判断属于观察的探究活动，需先明确科学观察的核心：是研究者通过感官或借助仪器，有目的、有计划地对研究对象进行感知和描述的方法，需区分观察法与其他探究方法（如调查法、收集资料法等），逐一分析选项的活动类型即可得出答案。
【解析】科学观察是指研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然现象或研究对象进行系统感知和描述的探究方法。
选项A：上网查阅资料属于收集文献信息，不属于观察；
选项B：用显微镜观察血细胞，借助仪器对研究对象进行感知，符合观察法的定义；
选项C：进行传染病调查属于调查法，通过收集相关数据、访谈等方式开展，不属于观察；
选项D：采集植物标本属于收集生物材料，不属于观察。
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】科学探究的方法
【点评】本题考查科学探究基本方法的辨析，属于基础识记类题目，难度较低，学生只需掌握各探究方法的核心特点即可正确作答。
【难度系数】0.8

2. 下列关于观察的叙述，错误的是()

A.科学观察可以用肉眼，也可以借助仪器进行
B.科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的
C.观察过程中要积极思考
D.对于耗时较长的观察，可以根据自己的意愿随时观察

2. D 解析 对于耗时较长的观察，要有计划和耐心。

【分析】
这道题考查科学观察的基本要求，解题思路是先明确科学观察的定义与特点，再逐一分析每个选项的描述是否符合科学观察的规范，最终找出错误选项。
【解析】
科学观察是科学探究的基本方法，需满足明确目的、有计划、耐心细致等要求：
A选项：科学观察可直接用肉眼，也可借助放大镜、显微镜等仪器辅助，描述正确；
B选项：科学观察区别于日常随意观察，必须有明确的目的，描述正确；
C选项：观察过程中需要积极思考，及时记录观察结果，描述正确；
D选项：对于耗时较长的观察，需制定完整计划并保持耐心，不能随意随时观察，该选项描述错误。
【答案】
D
【知识点】
科学探究的基本方法（观察法）
【点评】
本题为基础题，侧重考查学生对科学观察核心要求的理解，易错点是混淆日常观察与科学观察的差异，尤其是耗时较长观察的规范要求。
【难度系数】
0.6

3. 我们所观察的生物不包括()

A.植物
B.动物
C.细菌、真菌、病毒
D.电动玩具

3. D

【分析】
要解决这道题，首先需明确生物的定义：生物是具有生命现象的物体，具备新陈代谢、生长繁殖、遗传变异等基本特征。再逐一分析选项：A植物、B动物、C中的细菌、真菌、病毒都属于生物；D电动玩具不具备生物的基本特征，属于非生物，因此我们观察的生物不包括电动玩具。
【解析】
生物是指具有生命的物体，核心特征包括新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异等。选项A植物、B动物、C中的细菌、真菌、病毒均符合生物的特征，属于生物范畴；而选项D电动玩具是人工制造的非生命物体，不具备生物的任何基本特征，不属于生物。因此，我们所观察的生物不包括电动玩具。
【答案】
D
【知识点】
生物的特征、生物与非生物的区别
【点评】
本题考查生物的基础概念，属于生物学科的入门知识点，难度较低，只要学生掌握生物的定义、能区分生物与非生物，即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

4.某生物兴趣小组的同学在观察校园内的昆虫,下列做法符合科学观察要求的是()

A.不伤害昆虫
B.对不感兴趣的昆虫随便看看
C.记录时凭主观筛选数据
D.观察时独立思考,不与别人交流

4. A 解析 观察是“仔细察看”，不是随便看看；记录时要客观、真实；需要同别人交流看法，进行讨论。

【分析】
要解答本题，需先明确科学观察的核心要求：科学观察需做到全面细致、实事求是，不能凭主观意愿，要保护观察对象，同时需与他人交流讨论观察结果。解题时需逐一判断选项是否符合这些要求。
【解析】
科学观察的原则包括：观察时要全面细致，不能对不感兴趣的昆虫随意对待（排除B）；记录数据需客观真实，不能凭主观筛选（排除C）；观察过程中要与他人交流看法、讨论问题（排除D）；观察时要保护生物，不伤害昆虫，A选项符合科学观察的要求。
【答案】
A
【知识点】
科学观察的基本要求
【点评】
本题考查生物学科中科学观察的基础知识点，侧重考查学生对科学观察原则的理解，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

5.在“观察校园内的植物和动物”实践活动中，某小组同学做了如下记录。请回答下列问题。
观察记录单
观察日期：2024.9.4 天气：晴 观察地点：教学楼前草坪 观察人：第一组全体成员
观察到的生物种类及分布
观察到的生物数量及特点
1.沟叶结缕草，数量多，植株矮小，遍布草坪。
2.蒲公英36株，在草坪内分散生长。
3.紫薇树图株，花紫色，有淡淡的香味。
4.蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片背面。
5.蚂蚁70～80只，主要分布在有蚜虫的那株紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫分泌物。
6.蜜蜂1只，间歇停落在紫薇树的花上。
(1)在该实践活动中，该小组同学主要用到的记录方法有（多选，填字母）。
A. 用手触摸
B. 用耳朵听
C. 文字描述
D. 绘制草图
(2)同学们在进行观察活动的第一步应该，观察紫薇树时通过的方式感知紫薇树的花香。
(3)在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂（填“应该”或“不应该”）删除。

5. (1) CD
(2) 确定观察目的 嗅(或闻)
(3) 不应该

【分析】
本题考查科学观察的相关知识，需结合观察实践的基本步骤、记录方法及观察原则解题。首先明确科学观察的核心要点：观察需先确定目的，记录要如实，记录方法包含文字、绘图等，感知生物特征可通过不同感官。
【解析】
(1) 科学观察的记录方法包括文字描述、绘制草图等，用手触摸、用耳朵听属于感知方式，不属于记录方法，因此选CD。
(2) 科学观察的第一步是确定观察目的；感知花香需要用鼻子嗅（闻）的方式。
(3) 观察记录需如实记录观察到的所有情况，蜜蜂虽飞走，但确实被观察到过，因此不应该删除。
【答案】
(1) CD (2) 确定观察目的；嗅（或闻） (3) 不应该
【知识点】
科学观察的方法；生物观察的原则
【点评】
本题结合实践活动考查科学观察的基础知识点，难度较低，学生只要掌握观察的基本步骤和记录原则即可解答。
【难度系数】
0.5