2. 请你阅读诗歌，填写下面的读书卡。
了解作家作品 《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人，原名，主要诗集有、。这首诗的感情基调是。
内容梳理 第一节内容：用①作比喻，表达诗人对祖国的挚爱。
“歌唱”总领全文
暴风雨打击的土地
②
③
来自林间温柔的黎明
第二节内容：直抒胸臆，表达诗人④。
主旨句

2. 艾青 蒋正涵 《大堰河——我的保姆》 《光的赞歌》 忧郁、悲愤 ①一只鸟儿生死眷恋土地 ②汹涌着悲愤的河流 ③无止息地吹刮着的激怒的风 ④真挚、炽热的爱国之心 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

3. 某同学在读诗时遇到下面诗节不知如何处理节奏和重音,请帮他用“/”和“·”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音。
(1)假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
(2)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
(3)然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。

(1) 假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 (2) 为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉…… (3) 然后/我死了,连羽毛/也腐烂在土地里面。

4. 班级正在举办《我爱这土地》诗歌朗诵会,作为朗诵指导,你需要帮同学处理以下细节:
(1)同学A准备读“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”时,纠结要不要把“嘶哑”读得轻快明亮。请你先解释“嘶哑”在诗中的含义,再说说这样读合不合适,为什么?



(2)同学B在朗诵“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”时,读不出诗句里的力量感。请你解释“汹涌”一词的含义,并给她一个朗读小建议,帮她传递出诗句的情感。

4. (1) “嘶哑”本义指声音沙哑,在诗中是诗人自喻,表现出即便喉咙沙哑、声嘶力竭,仍坚持为苦难的祖国歌唱。不合适。“嘶哑”饱含沉重、悲愤的情感,朗读时应低沉、缓慢、略带沙哑感,轻快明亮的读法无法体现诗人对祖国深沉的爱与面对苦难的悲愤。 (2) “汹涌”本义指水势翻腾奔涌,在诗中既描绘河流奔腾的形态,又象征人民积压的悲愤情绪强烈激荡,蕴含反抗的力量。 朗读建议:重读“汹涌”,语速稍快、语气加重,读出情绪翻涌、不可遏制的气势。