1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
诸() 屈()
臣() 得()
lǒng()统 轮kuò()
zhì()裁 yì()然

1. sù xī èr chěng 笼 廓 制 毅

2. 根据词义写出相应的词语。
(1)：迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。
(2)：封建统治者对反抗封建统治、背叛封建礼教的人所加的重大的罪名，现泛指叛逆而不合于正道。
(3)：把眼睛闭上，集中精神。

2. (1)迷途知返 (2)大逆不道 (3)闭目养神

3. 课文整体感悟。

3. ①必不能做 ②行而宜之 ③凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展、前途有利的事情 ④千里之堤，溃于蚁穴

1. 根据语境回答问题。(9分)
国学大师季羡林一直是我最尊敬的人之一。他的文章一直总是伴随着他的学问，是他学问生命，情感的纽带，，。半天你会觉得大师之所以为大师就是因为他的言简意赅、他的不加A又深入骨髓的情感所表达出的人生道理。他以自己丰富的生活阅历告诉我，做人应学习诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”，消除个人的私心杂念。对朋友、对家人、对善良的人，要真要忍。做人要懂得迷途知返，不能大逆不dào()。B他笔端的不仅有生活中的博大精深，还有一代国学大师勤勉、朴素而又伟大的一生。
(1)根据拼音在文中括号内填写正确的汉字。(2分)
(2)为文中A、B处选择恰当的词语，填空。(2分)
A. 修饰 装饰
B. 诉诸 诉求
(3)画横线句子有语病，请把正确的句子写在下面的横线上。(2分)

(4)填入文中横线处的语句，顺序最恰当的一项是(3分) ()
①把今天和昨天连接起来 ②把他与他书写的文字连接起来 ③把他和他的读者连接起来
A. ①②③
B. ①③②
C. ②①③
D. ②③①

1. (1)笼 道
(2)修饰 诉诸 【点拨】修饰：修改润饰，使语言文字明确生动。装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。这里指季羡林的文字朴实无华，故用“修饰”。诉诸：求之于；求助于。指采取某种方式解决事端、矛盾等。诉求：诉说理由并提出请求。这里指作者借助于文字表达感情，用“诉诸”。
(3)他的文章一直伴随着他的学问，是他学问生命的另一种形态。
(4)C 【点拨】②①③是按照由浅到深的逻辑顺序排列的，故选C。