2026年作业本浙江教育出版社五年级数学下册人教版第15页答案
(1)正方体和长方体都有(
)个面、(
)条棱和(
)个顶点。

答案

6
12
8
(2)若一个正方体的棱长为$a$,则它的棱长总和为(
)。若$a = 8\mathrm{cm}$,则这个正方体的棱长总和为(
)。

答案

12a
96cm
2. 下面的图形沿虚线折叠后能围成正方体的有(
)。(填序号)

答案

①③⑤
3. 判断下列说法是否正确,正确的在括号里画“√”,错误的在括号里画“×”。
(1)长方体相对的面可能是正方形,正方体相对的面也可能是长方形。(
)
(2)至少用4个棱长为$1\mathrm{cm}$的正方体,才可以搭成一个更大的正方体。(
)
(3)正方体所有棱的长度都相等。(
)
(4)正方体是特殊的长方体。(
)
(5)如果一个正方体的棱长总和是$36\mathrm{cm}$,那么它的每条棱长是$6\mathrm{cm}$。(
)

答案

×
×


×

解析

【解析】
(1)长方体相对的面可以是正方形,但正方体的6个面均为正方形,不存在长方形的面,所以该说法错误。
(2)搭成更大的正方体,棱长至少为2cm,所需小正方体数量为$2×2×2=8$个,并非4个,该说法错误。
(3)根据正方体的特征,正方体所有棱的长度都相等,该说法正确。
(4)正方体具备长方体的全部特征,且长、宽、高都相等,因此正方体是特殊的长方体,该说法正确。
(5)正方体有12条棱,棱长总和为36cm时,每条棱长为$36÷12=3\mathrm{cm}$,不是6cm,该说法错误。
【答案】
(1)×;(2)×;(3)√;(4)√;(5)×
【知识点】
长方体和正方体的特征
【点评】
本题考查长方体和正方体的特征、正方体拼接及棱长总和计算,需准确掌握相关概念与公式,避免概念混淆或计算失误。
【难度系数】
0.6
4. 李叔叔用铁丝做一个正方体框架,如下图所示。他至少需要多少厘米长的铁丝?这个正方体每个面的面积是多少平方厘米?

答案

12×30= 360(厘米)
30×30 = 900(平方厘米)
答:他至少需要360厘米长的铁丝。这个正方体每个面的
面积是900平方厘米。

解析

【解析】
求做正方体框架所需铁丝长度,实际是求正方体的棱长总和,正方体有12条长度相等的棱,棱长总和=棱长×12;正方体每个面都是正方形,求每个面的面积可利用正方形面积公式:正方形面积=边长×边长。
1. 计算铁丝长度:$12×30=360$(厘米)
2. 计算每个面的面积:$30×30=900$(平方厘米)
【答案】
他至少需要360厘米长的铁丝,这个正方体每个面的面积是900平方厘米。
【知识点】
正方体棱长总和计算、正方形面积计算
【点评】
本题考查正方体的特征及正方形面积公式的应用,需牢记正方体有12条相等的棱,掌握正方形面积公式,通过基础公式即可求解。
【难度系数】
0.9
5. 如右图,一个正方体礼品盒的棱长为$10\mathrm{cm}$,彩带的打结部分长$18\mathrm{cm}$。捆扎这个盒子,至少需要多长的彩带?

答案

8×10+18=98 (厘米)
答:捆扎这个盒子至少需要98厘米长的彩带。

解析

【解析】
观察图形可知,捆扎该正方体礼品盒的彩带长度等于正方体8条棱的长度之和加上打结部分的长度。正方体棱长为10cm,计算得:$8×10+18=98$(厘米)。
【答案】
98厘米
【知识点】
正方体棱长特征,实际长度计算
【点评】
本题考查正方体棱长在实际捆扎问题中的应用,需结合图形准确判断彩带所包含的部分,避免遗漏打结长度,培养空间想象与实际问题解决能力。
【难度系数】
0.7