六、课外阅读我能行。
母亲剪的红窗花
钟 芳
母亲有一手娴熟的剪纸手艺,形形色色的窗花她都会剪。一进腊月,她就利用闲暇,手握一把剪刀上下翻飞,在一张大红纸上“咔嚓咔嚓”几回合,一张张或夸张、或神似的作品就完成了,有时是活灵活现的生肖动物,有时是美丽的神话人物,有时是古朴的名胜古迹……花草、动物、人物等各种美丽的图案都有,而在内容上多以喜庆、吉祥为主调。
母亲从小就没了娘,也许是生活给予母亲的太少,那兵团农场的广袤、荒凉硬是逼她生出了丰富的想象。她心里装着上百种剪纸纹样,在剪窗花时根本不用事先在纸上画样,只要拿起剪刀,叠起红纸,就能剪出来。她还能把两张红纸叠在一起,剪子一路下来,剪出两张一模一样的窗花,不论花鸟虫鱼,一边一个,分贴在窗上,颇有一种对称美。她剪欢乐,剪吉祥,剪喜气,剪梦想。我在那窗花世界里感受着她流逝不返的青春、她对美好生活的向往、她战胜艰难困苦的决心……
要贴窗花的时候,我总是自告奋勇帮母亲糊窗花。我先小心翼翼地把去年的窗花撕掉,用小刷子细心地在新剪的窗花背面抹上糨糊,再在一个个窗格子里轻轻按贴上窗花。呼啸的寒风顺着推开的窗户钻进来,我的小手冻得通红,但看着满屋子的红窗花,我的心里泛起阵阵温暖。贴在窗户上的窗花,透过窗户的亮光非常好看、通透。
新春佳节,红花绽满窗,温馨灿烂,赏心悦目,透着吉祥,透着如意。多少年来,这种欢欢喜喜过年的景象一直温暖着我、感动着我,让我无尽怀念。
(有删改)
1. 母亲会把窗花剪成
2. 在贴窗花时,哪些词语表现出“我”非常认真?把这些词语摘抄下来。
3. 短文围绕着“母亲剪的红窗花”详细讲述的内容是(
A. 母亲剪窗花的技艺高超。
B. 母亲剪的窗花纹样多种多样。
C. 母亲对美好生活充满着向往。
D. “我”小心翼翼地贴窗花。
4. 短文中的母亲是一个怎样的人?
母亲剪的红窗花
钟 芳
母亲有一手娴熟的剪纸手艺,形形色色的窗花她都会剪。一进腊月,她就利用闲暇,手握一把剪刀上下翻飞,在一张大红纸上“咔嚓咔嚓”几回合,一张张或夸张、或神似的作品就完成了,有时是活灵活现的生肖动物,有时是美丽的神话人物,有时是古朴的名胜古迹……花草、动物、人物等各种美丽的图案都有,而在内容上多以喜庆、吉祥为主调。
母亲从小就没了娘,也许是生活给予母亲的太少,那兵团农场的广袤、荒凉硬是逼她生出了丰富的想象。她心里装着上百种剪纸纹样,在剪窗花时根本不用事先在纸上画样,只要拿起剪刀,叠起红纸,就能剪出来。她还能把两张红纸叠在一起,剪子一路下来,剪出两张一模一样的窗花,不论花鸟虫鱼,一边一个,分贴在窗上,颇有一种对称美。她剪欢乐,剪吉祥,剪喜气,剪梦想。我在那窗花世界里感受着她流逝不返的青春、她对美好生活的向往、她战胜艰难困苦的决心……
要贴窗花的时候,我总是自告奋勇帮母亲糊窗花。我先小心翼翼地把去年的窗花撕掉,用小刷子细心地在新剪的窗花背面抹上糨糊,再在一个个窗格子里轻轻按贴上窗花。呼啸的寒风顺着推开的窗户钻进来,我的小手冻得通红,但看着满屋子的红窗花,我的心里泛起阵阵温暖。贴在窗户上的窗花,透过窗户的亮光非常好看、通透。
新春佳节,红花绽满窗,温馨灿烂,赏心悦目,透着吉祥,透着如意。多少年来,这种欢欢喜喜过年的景象一直温暖着我、感动着我,让我无尽怀念。
(有删改)
1. 母亲会把窗花剪成
生肖动物
、神话人物
、名胜古迹
等纹样。2. 在贴窗花时,哪些词语表现出“我”非常认真?把这些词语摘抄下来。
小心翼翼 细心 轻轻
3. 短文围绕着“母亲剪的红窗花”详细讲述的内容是(
A
)A. 母亲剪窗花的技艺高超。
B. 母亲剪的窗花纹样多种多样。
C. 母亲对美好生活充满着向往。
D. “我”小心翼翼地贴窗花。
4. 短文中的母亲是一个怎样的人?
母亲是一个心灵手巧、对幸福生活充满期望、不怕困难的人。
答案
1. 生肖动物 神话人物 名胜古迹
2. 小心翼翼 细心 轻轻
3. A
4. 母亲是一个心灵手巧、对幸福生活充满期望、不怕困难的人。
2. 小心翼翼 细心 轻轻
3. A
4. 母亲是一个心灵手巧、对幸福生活充满期望、不怕困难的人。
解析
【解析】
1. 从文中第一段“有时是活灵活现的生肖动物,有时是美丽的神话人物,有时是古朴的名胜古迹”可提取出答案。
2. 阅读第三段贴窗花的内容,能找到体现“我”认真的词语:小心翼翼、细心、轻轻。
3. 短文重点讲述母亲剪窗花的技艺,她不用画样就能剪出多样纹样,还能剪出对称的窗花,体现技艺高超,A选项涵盖核心内容;B是技艺高超的表现之一,C是窗花承载的情感,D是次要情节,故选A。
4. 从母亲娴熟的剪纸手艺可看出她心灵手巧;从她在艰苦环境中剪出喜庆吉祥的窗花,能看出她对美好生活充满期望、不怕困难。
【答案】
1. 生肖动物 神话人物 名胜古迹
2. 小心翼翼 细心 轻轻
3. A
4. 母亲是一个心灵手巧、对幸福生活充满期望、不怕困难的人。
【知识点】
记叙文信息提取、人物形象分析、文章内容理解
【点评】
本题通过课外阅读文本,考查学生对文本信息的提取、人物形象的分析及文章内容的理解能力,引导学生体会文中蕴含的亲情与生活态度。
【难度系数】
0.8
1. 从文中第一段“有时是活灵活现的生肖动物,有时是美丽的神话人物,有时是古朴的名胜古迹”可提取出答案。
2. 阅读第三段贴窗花的内容,能找到体现“我”认真的词语:小心翼翼、细心、轻轻。
3. 短文重点讲述母亲剪窗花的技艺,她不用画样就能剪出多样纹样,还能剪出对称的窗花,体现技艺高超,A选项涵盖核心内容;B是技艺高超的表现之一,C是窗花承载的情感,D是次要情节,故选A。
4. 从母亲娴熟的剪纸手艺可看出她心灵手巧;从她在艰苦环境中剪出喜庆吉祥的窗花,能看出她对美好生活充满期望、不怕困难。
【答案】
1. 生肖动物 神话人物 名胜古迹
2. 小心翼翼 细心 轻轻
3. A
4. 母亲是一个心灵手巧、对幸福生活充满期望、不怕困难的人。
【知识点】
记叙文信息提取、人物形象分析、文章内容理解
【点评】
本题通过课外阅读文本,考查学生对文本信息的提取、人物形象的分析及文章内容的理解能力,引导学生体会文中蕴含的亲情与生活态度。
【难度系数】
0.8
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