四、根据提示，梳理课文，补充下面的思维导图。

④详写 ②喝粥 ③盼粥 ④看粥 ⑤迫不及待 ⑥好奇心切 ⑦十分惊异

【解析】
本题考查对课文《腊八粥》内容与结构的梳理，需结合课文中“等粥”“喝粥”的详略安排，以及等粥过程中人物的心理变化来补充思维导图：《腊八粥》中“等粥”部分为详写，“喝粥”部分为略写；等粥的过程依次是盼粥（对应兴奋急切的心理）、分粥（对应迫不及待的心理）、猜粥（对应好奇心切的心理）、看粥（对应十分惊异的心理）。
【答案】
①详写；②喝粥；③盼粥；④看粥；⑤迫不及待；⑥好奇心切；⑦十分惊异
【知识点】
课文内容梳理、《腊八粥》理解
【点评】
本题重点考查对课文内容详略安排及人物心理变化的把握，需精准掌握课文脉络与细节，提升对叙事性作品的分析能力。
【难度系数】
0.6

五、课内阅读我最棒。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
1. 选文对八儿的描写有()。(多选)
A. 语言描写
B. 神态描写
C. 心理描写
D. 动作描写
2. 下列对“妈，妈，要到什么时候才……”理解正确的一项是()
A. 八儿连叫两声妈，体现出了八儿娇憨的情态和急切的心情。
B. 从句子中的省略号可以体会到八儿虽然等粥等得很急切，但还是耐心地继续等待。
C. “才”字体现出八儿觉得自己已经等了很久了，特别不耐烦了。
D. 句子中的省略号省略了“喝粥”一词，体现出八儿有些害羞，不好意思说出“喝粥”的请求。
3. 下列对“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”的理解有误的一项是()
A. 粥的“叹气”恰似八儿的叹气，体现了八儿喝不到粥的失落心情。
B. “叹气”写出了煮粥过程中发出的声响，这个词生动形象地写出粥在熬制时的情状。
C. “有声无力”形象地写出了粥在锅中被小火慢熬的情景。
D. “叹气”一词写出了当时八儿边看腊八粥边叹气的情态。
4. 选文主要写了八儿的情景，结合全文可知这属于(A. 详写 B. 略写)(填序号)，作者这样处理的好处是。

1. AB
2. A
3. D
4. 盼粥 A 体现出八儿想吃腊八粥的急切心情，也从侧面表现出腊八粥的好吃

【解析】
1. 选文中八儿的话语如“妈，妈，要到什么时候才……”“那我饿了！”属于语言描写；“眼睛可急红了”“要哭的样子”属于神态描写，因此选AB。
2. A选项：八儿连叫两声妈，生动体现出他娇憨的情态和急切的心情，表述正确。B选项：省略号表现的是八儿未说完的急切，并非耐心等待，错误；C选项：“才”字体现的是八儿急切想喝粥，不是不耐烦，错误；D选项：省略号省略的是“能喝粥”，并非因为害羞，错误。故选A。
3. D选项：“叹气”是锅中粥发出的声音，并非八儿在叹气，表述错误。A选项：粥的“叹气”呼应八儿喝不到粥的失落，正确；B选项：“叹气”生动写出煮粥时的声响，正确；C选项：“有声无力”体现粥被小火慢熬的状态，正确。故选D。
4. 选文围绕八儿急切等待喝粥展开，主要写了八儿盼粥的情景；结合全文可知这部分是详写（A），这样处理能突出八儿想吃腊八粥的急切心情，也从侧面烘托出腊八粥的美味。
【答案】
1. AB
2. A
3. D
4. 盼粥 A 体现出八儿想吃腊八粥的急切心情，也从侧面表现出腊八粥的好吃
【知识点】
人物描写方法、记叙文详略安排、语句赏析
【点评】
本题考查课内记叙文阅读理解，需掌握人物描写类型，能结合语境分析语句含义，理解记叙文详略安排的作用，可提升对文本细节的把握能力。
【难度系数】
0.7