一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
豁 开(huō huò) 叉 腿(chǎ chà) 金箍 棒(kū gū)
一绺 (lǚ liǔ) 偃 月刀(yǎn yà) 咋 咋呼呼(zhà zhā)
一
答案
√
; √
; √
; √
; √
; √
; √
; √
; √
二、看拼音,写词语。
gùn bàng
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad}$
xiàng pí
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad}$
bié chū xīn cái
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}$
duò jiǎo
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad}$
tuí rán
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad}$
jì gāo yì chóu
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}$
gùn bàng
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad}$
xiàng pí
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad}$
bié chū xīn cái
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}$
duò jiǎo
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad}$
tuí rán
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad}$
jì gāo yì chóu
$\boxed{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}$
答案
棍
; 棒
; 橡
; 皮
; 别
; 出
; 心
; 裁
; 跺
; 脚
; 颓
; 然
; 技
; 高
; 一
; 筹
; 棒
; 橡
; 皮
; 别
; 出
; 心
; 裁
; 跺
; 脚
; 颓
; 然
; 技
; 高
; 一
; 筹
三、把下列词语补充完整。
前功( )( )
虎视( )( )
( )( )有味
得意( )( )
( )( )有词
相视( )( )
前功( )( )
虎视( )( )
( )( )有味
得意( )( )
( )( )有词
相视( )( )
答案
尽
; 弃
; 眈
; 眈
; 津
; 津
; 扬
; 扬
; 念
; 念
; 一
; 笑
; 弃
; 眈
; 眈
; 津
; 津
; 扬
; 扬
; 念
; 念
; 一
; 笑
四、比一比,再组词。
$\{\begin{array}{l}悟(\quad \quad \quad \quad )\\ 梧(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}趴(\quad \quad \quad \quad )\\ 扒(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}雕(\quad \quad \quad \quad )\\ 雅(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}沮(\quad \quad \quad \quad )\\ 诅(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $
$\{\begin{array}{l}悟(\quad \quad \quad \quad )\\ 梧(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}趴(\quad \quad \quad \quad )\\ 扒(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}雕(\quad \quad \quad \quad )\\ 雅(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}沮(\quad \quad \quad \quad )\\ 诅(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $
答案
醒悟
; 趴下
; 雕刻
; 沮丧
; 梧桐
; 扒手
; 优雅
; 诅咒
; 趴下
; 雕刻
; 沮丧
; 梧桐
; 扒手
; 优雅
; 诅咒
五、读句子,完成练习。
答案
1. 下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
(1)这段文字很有画面感,想一想,这里“攒”的意思是( )。
A. 聚;凑集 B. 积聚;积蓄 C. 帮助 D. 称赞
(2)“我们”玩竹节人的状态可以用四字词语“________”来形容。
(3)不只是“我们”被有趣的竹节人吸引,老师在玩竹节人时,“他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样”。发挥想象,写一写老师玩竹节人时入迷的样子。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. 老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
(1)“大步流星”的意思是______________________________________。
(2)“屏风”指的是__________________。
(1)这段文字很有画面感,想一想,这里“攒”的意思是( )。
A. 聚;凑集 B. 积聚;积蓄 C. 帮助 D. 称赞
(2)“我们”玩竹节人的状态可以用四字词语“________”来形容。
(3)不只是“我们”被有趣的竹节人吸引,老师在玩竹节人时,“他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样”。发挥想象,写一写老师玩竹节人时入迷的样子。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. 老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
(1)“大步流星”的意思是______________________________________。
(2)“屏风”指的是__________________。
答案
A
; 忘乎所以
; 只见素日里不苟言笑的老师目光炯炯,紧盯着桌上激烈交战的竹节人,双手在抽屉
; 里一上一下扯着线,嘴里念念有词,脸上时晴时阴,全然没有发觉窗外挤着的小脑袋。
;
; 形容脚步迈得大,走得快
; 课本
; 忘乎所以
; 只见素日里不苟言笑的老师目光炯炯,紧盯着桌上激烈交战的竹节人,双手在抽屉
; 里一上一下扯着线,嘴里念念有词,脸上时晴时阴,全然没有发觉窗外挤着的小脑袋。
;
; 形容脚步迈得大,走得快
; 课本
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