3. 班级要出一期以“小说天地”为主题的电子杂志,请你参加。
(1)【任务一·发表感言】文文编辑《小说悦读》栏目,若要在横线处给下面的阅读感言加一句话,最合适的一句是
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翻开语文书,走进小说天地,我见到一个个鲜明的少年形象:有月夜沙地守护瓜田的小闰土,________▲______,还有同情贫穷的于勒叔叔的若瑟夫……他们给我留下了深刻的印象,让我久久难忘。
A. 有夜晚苇塘护送女孩的杜小康
B. 有杜小康夜晚芦荡护送的女孩
C. 有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康
D. 有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群
(2)【任务二·拟写标语】为了营造活动氛围,请你仿照示例,为这次活动拟写一条标语。
示例 插上想象翅膀,遨游小说天地。
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(3)【任务三·设计问题】编辑《小说疑读》栏目,方方从“叙述者”的角度设计了一个问题。请你从“钱”的角度设计一个问题。

方方设计的问题:这篇小说为什么用孩子的眼睛来观察世态人情?
你设计的问题:________
(4)【任务四·阐释观点】在《小说研读》栏目中,有人认为武松“只认恩怨,不问是非”,李逵“只认兄弟,不认是非”,这既是江湖人士的特点,也是江湖人士的道德缺陷。请你选择其中一位好汉,阐释上面这个观点。
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C
; 体会喜怒情感
; 领略人生百态
; 这篇小说为什么用“钱”来揭示人与人之间的关系？
; 【示例1】由于施恩对武松有恩，武松便“醉打蒋门神”，帮助施恩夺回“快活
; 林”，武松替施恩夺回“快活林”、醉打蒋门神，实际上是帮一个恶霸去打另 ; 一个恶霸。【示例2】武松在十字坡发现了张青、孙二娘杀人做人肉包子的
; 内幕，但由于张青得知他的姓名后对他纳头便拜、礼遇有加，他马上就和张青夫妇结为兄弟，一点也没有谴责和制止张青谋财害命、滥杀无辜的凶残行为。【示例3】李逵为了宋江，在劫法场时，不管官军还是无辜的百姓，碰上就杀，他心里只有所谓的好“兄弟”，而无是非善恶之分。