2026年作业本江西教育出版社六年级语文上册人教版第25页答案
三、表达与交流
8.同学们,你们参加过朗诵会、运动会、联欢会等活动吗?尝试运用点面结合的方法写一次活动中的场面。写活动
的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态,以及自己参加活动的感受。

答案

示例:记一次难忘的拔河比赛
阳光明媚的午后,在学校宽阔的
操场上,两支队伍准备进行一场激动
人心的拔河比赛。
随着裁判员的一声哨响,整个操
场瞬间沸腾起来,加油声、欢呼声此起
彼伏,汇成了一片热闹非凡的海洋。
阳光洒在每一个同学的脸上,映出了
他们紧张而又兴奋的神情。两队队员
紧握长绳,双脚牢牢地钉在地上,仿佛
生根一般,双眼紧盯着中间的红绸带,
那不仅是胜利的标志,更是荣誉的象
征。观众席上,同学们挥舞着手中的
彩旗和加油棒,有的甚至站了起来,踮
着脚,生怕错过任何一个精彩的瞬间。
看,安安站在队伍的最前方,双手
紧握着粗糙的麻绳,脸涨得通红,双眼
圆睁,仿佛要喷出火来。他身后的明
明,嘴里不停地喊着:“一,二,拉!”那
坚定的声音如同战鼓,激励着每一个
队员。再看对面的队伍,他们的队长
小刚虽然身材不高,但眼神坚毅深邃,
他咬紧牙关,身体后倾,几乎与地面形
成45度角,每一个动作都透露着顽强
与坚持。
比赛进入白热化阶段,双方势均
力敌,红绸带在中间来回摇摆。这时,
我耳边响起了同学们的齐声呐喊:“加
油!必胜!”这震耳欲聋的声音如同一
股无形的力量,注入我的体内,让我浑
身充满了力量。我深吸一口气,用尽
全身力气向后拉去,同时耳边传来队
友们整齐的口号声:“一,二,拉! 一,
二,拉!”我们的动作越来越统一,力量
也越来越集中。
那一刻,我仿佛与整支队伍融为
一体,所有的疲惫与紧张都被这份团
结的力量冲淡。在裁判员宣布我们队
伍获胜的那一刻,整个班级沸腾了。
同学们紧紧拥抱在一起,欢呼声、笑声
交织在一起,那是胜利的喜悦,更是团
队合作的甜蜜果实。

解析

【分析】首先明确题目要求:运用点面结合的方法描写一次活动的场面,需兼顾整体场景(面)和具体人物的动作、语言、神态(点),还要融入自身感受。解题思路为:1. 选取自己熟悉的活动(如拔河比赛);2. 先勾勒活动的整体场景(面),营造氛围;3. 聚焦活动中的典型人物(点),细致描写其表现;4. 结合自身参与体验,深化情感表达,完成符合要求的写作。
【解析】本次写作需遵循“点面结合”原则:① 开篇交代活动的时间、地点、事件,引出整体场景(面);② 描写整体氛围(面),展现活动的热闹感;③ 选取具体人物作为“点”,细致刻画其动作、语言、神态等细节;④ 融入自身感受,如参与时的体验、获胜后的心情,最终完成符合要求的活动场面描写。
【答案】记一次难忘的拔河比赛
阳光明媚的午后,在学校宽阔的操场上,两支队伍准备进行一场激动人心的拔河比赛。
随着裁判员的一声哨响,整个操场瞬间沸腾起来,加油声、欢呼声此起彼伏,汇成了一片热闹非凡的海洋。阳光洒在每一个同学的脸上,映出了他们紧张而又兴奋的神情。两队队员紧握长绳,双脚牢牢地钉在地上,仿佛生根一般,双眼紧盯着中间的红绸带,那不仅是胜利的标志,更是荣誉的象征。观众席上,同学们挥舞着手中的彩旗和加油棒,有的甚至站了起来,踮着脚,生怕错过任何一个精彩的瞬间。
看,安安站在队伍的最前方,双手紧握着粗糙的麻绳,脸涨得通红,双眼圆睁,仿佛要喷出火来。他身后的明明,嘴里不停地喊着:“一,二,拉!”那坚定的声音如同战鼓,激励着每一个队员。再看对面的队伍,他们的队长小刚虽然身材不高,但眼神坚毅深邃,他咬紧牙关,身体后倾,几乎与地面形成45度角,每一个动作都透露着顽强与坚持。
比赛进入白热化阶段,双方势均力敌,红绸带在中间来回摇摆。这时,我耳边响起了同学们的齐声呐喊:“加油!必胜!”这震耳欲聋的声音如同一股无形的力量,注入我的体内,让我浑身充满了力量。我深吸一口气,用尽全身力气向后拉去,同时耳边传来队友们整齐的口号声:“一,二,拉! 一,二,拉!”我们的动作越来越统一,力量也越来越集中。
那一刻,我仿佛与整支队伍融为一体,所有的疲惫与紧张都被这份团结的力量冲淡。在裁判员宣布我们队伍获胜的那一刻,整个班级沸腾了。同学们紧紧拥抱在一起,欢呼声、笑声交织在一起,那是胜利的喜悦,更是团队合作的甜蜜果实。
【知识点】点面结合写场面、记叙文写作
【点评】这篇范文紧扣题目要求,运用点面结合的方法,既展现了拔河比赛的整体热闹氛围,又通过具体队员的细节描写突出了比赛的紧张激烈,同时融入了自身的真实感受,情感真挚,是一篇优秀的活动场面描写范例。
【难度系数】0.6