1.法国物理学家被麦克斯韦誉为“电学中的牛顿”，人们为了纪念他的卓越贡献，将的单位命名为。

1. 安培；电流；安培

【分析】本题考查物理学史的识记内容，解题思路是回忆相关物理学家的称号及对应的物理单位：首先，法国物理学家安培在电磁学领域贡献突出，被麦克斯韦誉为“电学中的牛顿”；其次，为纪念他的卓越贡献，将电流的单位命名为安培，据此填写答案。
【解析】该题为物理学史基础识记题，法国物理学家安培在电磁学研究中成果显著，被麦克斯韦评价为“电学中的牛顿”；为纪念安培的贡献，物理学中以他的名字作为电流的单位，因此依次填入安培、电流、安培。
【答案】安培；电流；安培
【知识点】物理学史，电流单位
【点评】本题属于识记类基础题，考查对物理学家及其贡献对应单位的记忆，难度较低，只要准确掌握相关常识即可作答。
【难度系数】0.8

2.(多选)用一个电源、一个开关、两个电流表和两个灯泡组成下列四个不同的电路。开关闭合后，电流表$\mathrm{A}_1$能直接测量通过灯泡$\mathrm{L}_1$的电流的是（$\quad$）
[图A]
[图B]
[图C]
[图D]

2. CD，配图

【分析】要判断电流表$\mathrm{A}_1$能否直接测量$\mathrm{L}_1$的电流，需满足两个核心条件：①$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_1$串联；②电流从$\mathrm{A}_1$的正接线柱流入、负接线柱流出。逐一分析各选项：
选项A：$\mathrm{A}_1$接在干路，测量总电流，且正负接线柱接反，不符合要求；
选项B：$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_1$并联，会短路$\mathrm{L}_1$，无法测量$\mathrm{L}_1$的电流，不符合要求；
选项C：$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_1$串联，电流方向符合接线柱要求，可测量$\mathrm{L}_1$的电流；
选项D：$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_1$串联，电流方向符合接线柱要求，可测量$\mathrm{L}_1$的电流。
【解析】根据电流表的使用规则：电流表必须串联在被测电路中，且电流需从正接线柱流入、负接线柱流出。
1. 选项A：$\mathrm{A}_1$位于干路，测量的是干路总电流，并非$\mathrm{L}_1$的电流，且正负接线柱接反，错误；
2. 选项B：$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_1$并联，相当于直接连接在$\mathrm{L}_1$两端，会造成$\mathrm{L}_1$短路，无法测量其电流，错误；
3. 选项C：$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_1$串联，电流路径为：电源正极→开关→右侧节点→$\mathrm{L}_1$→$\mathrm{A}_1$→左侧节点→电源负极，电流从$\mathrm{A}_1$正接线柱流入、负接线柱流出，正确测量$\mathrm{L}_1$的电流；
4. 选项D：$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{L}_1$串联，电流路径为：电源正极→开关→$\mathrm{A}_2$→右侧节点→$\mathrm{A}_1$→$\mathrm{L}_1$→左侧节点→电源负极，电流从$\mathrm{A}_1$正接线柱流入、负接线柱流出，正确测量$\mathrm{L}_1$的电流。
【答案】CD，配图
【知识点】电流表的使用，串联电路，电路连接
【点评】本题考查电流表的正确使用，是电学基础题，需重点掌握电流表的串联连接和正负接线柱的接法，避免因连接错误导致测量失效或电路短路。
【难度系数】0.5

3.小明、小萱、小浩三名同学在做“用电流表测量电流”的实验时，闭合开关前，电流表指针都在零刻度线处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了图15.4-1甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在实验时分别存在什么问题，并写在下面的横线上。
小明同学的问题：
。
小萱同学的问题：
。
小浩同学的问题：

3. 小明同学的问题：电流表的正、负接线柱接反了。
小萱同学的问题：电流表选择的测量范围太大了。
小浩同学的问题：电流表选择的测量范围太小了。
配图

【分析】
要判断电流表使用中的问题，需结合电流表的正确使用规则：电流需从正接线柱流入、负接线柱流出；被测电流不能超过电流表量程，且要选择合适量程。观察三个图的指针偏转情况：甲图指针反向偏转，对应正负接线柱接反；乙图指针偏转角度小，对应量程选择过大；丙图指针偏出刻度盘外侧，对应量程选择过小。
【解析】
根据电流表的使用要求：①电流从正接线柱进、负接线柱出，若接线柱接反，指针会反向偏转，甲图指针反向，因此小明的问题是电流表正负接线柱接反；②若所选量程太大，相同电流下指针偏转角度小，乙图指针偏转角度小，因此小萱的问题是电流表选择的测量范围太大；③若所选量程太小，电流超过量程，指针会偏出刻度盘，丙图指针偏出，因此小浩的问题是电流表选择的测量范围太小。
【答案】
小明同学的问题：电流表的正、负接线柱接反了。小萱同学的问题：电流表选择的测量范围太大了。小浩同学的问题：电流表选择的测量范围太小了。
【知识点】
电流表的使用
【点评】
本题考查电流表使用的常见故障分析，需牢记电流表的使用规则，是电学实验的基础题，难度不大。
【难度系数】
0.2

4. 提升题 以下是“用电流表测量电流”的实验内容。
(1)连接电路时,开关应处于状态,电流表应先用较(选填“大”或“小”)的测量范围试触。
(2)某同学连接的电路如图15.4-2甲所示,电流表测的是通过灯的电流。闭合开关后,电流表示数如图15.4-2乙所示,则通过该灯的电流是mA。

(3)只需改动一根导线就可测得电路中的总电流,请在需要改动的导线上画“×”,并在原图中用笔画线代替导线画出此时的电路连线。

4.(1) 断开；大
(2) L₂；340
(3) 改动导线示意图见

【分析】
本题围绕电流表的使用展开，需分三步思考：第(1)问回忆电路连接的安全操作和电流表试触的要求；第(2)问通过电流路径判断电流表测量对象，再根据电流表量程读数并换算单位；第(3)问明确测总电流需电流表接干路，据此改动导线。
【解析】
(1) 连接电路时，开关断开可避免短路损坏元件；电流表试触时，先用大量程防止电流过大损坏电流表，故填断开、大。
(2) 图甲中电流路径为：电源正极→开关S→电流表→L₂→电源负极，因此电流表测L₂的电流；电流表量程为0~0.6A，分度值0.02A，乙图指针示数为0.34A，换算为mA：0.34A=340mA。
(3) 要测总电流，需电流表接在干路，改动连接L₁右端与电流表的导线，在该导线上画“×”，将其改接至电流表的负接线柱，改动后电流经电流表后分为两支路分别通过L₁、L₂，电流表测总电流，改动示意图见参考答案的图。
【答案】
4.(1) 断开；大
(2) L₂；340
(3) 改动导线示意图见
【知识点】
电流表的使用、串并联电路电流规律、电流单位换算
【点评】
本题考查电流表的正确使用，涵盖电路安全操作、电流测量判断、读数及电路改动，需掌握电流表规则和串并联电路电流路径特点。
【难度系数】
0.5