【典题】(2025·山东)硅化镁(Mg₂Si)在半导体制造领域具有重要的应用价值,Mg和Si在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是(
A.镁原子的原子结构示意图为
B.一个硅原子的质量为28.08 g
C.Si是地壳中含量最多的金属元素
D.Mg与Si的本质区别是质子数不同
D
)A.镁原子的原子结构示意图为
B.一个硅原子的质量为28.08 g
C.Si是地壳中含量最多的金属元素
D.Mg与Si的本质区别是质子数不同
答案
D A. 根据镁在元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,原子序数为12;原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为12,核外有3个电子层,核外电子排布是2、8、2,最外层上有2个电子,错误。B. 根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,硅元素的相对原子质量为28.08,而不是一个硅原子的质量为28.08 g,错误。C. Al是地壳中含量最多的金属元素,Si是硅元素的元素符号,属于非金属元素,错误。D. 元素是质子数相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数,Mg与Si的本质区别是质子数不同,正确。
解析
【分析】
本题考查元素周期表、原子结构、元素概念等化学基础知识,需逐一分析每个选项:
1. 分析选项A:镁的原子序数为12,原子中原子序数=核外电子数,故镁原子核外有12个电子,电子层排布为2、8、2;题图中的结构示意图核外电子数为10,是镁离子(Mg²+)的结构,不是镁原子,因此A错误。
2. 分析选项B:元素周期表中汉字下方的数字表示相对原子质量,相对原子质量是比值,单位为“1”(常省略),不是原子的实际质量,因此一个硅原子的质量远小于28.08g,B错误。
3. 分析选项C:地壳中含量最多的金属元素是铝(Al),硅(Si)属于非金属元素,不是金属元素,C错误。
4. 分析选项D:元素是质子数相同的一类原子的总称,不同元素的本质区别是质子数不同,Mg与Si是不同元素,本质区别为质子数不同,D正确。
【解析】
逐一判断各选项:
选项A:镁原子序数为12,原子中核外电子数=原子序数=12,核外电子排布为2、8、2,题图中结构示意图核外电子数为10,是镁离子结构,不是镁原子,故A错误。
选项B:硅元素在周期表中汉字下方的28.08是相对原子质量,不是单个硅原子的实际质量,且相对原子质量单位为“1”,不是“g”,故B错误。
选项C:地壳中含量最多的金属元素是铝(Al),硅是非金属元素,故C错误。
选项D:元素的种类由质子数决定,不同元素的本质区别是质子数不同,Mg和Si是不同元素,本质区别为质子数不同,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
元素周期表、原子结构、元素概念
【点评】
本题为化学基础题型,考查元素周期表信息解读、原子结构示意图含义、元素定义及地壳中元素含量等核心基础知识点,准确记忆相关概念即可解答,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查元素周期表、原子结构、元素概念等化学基础知识,需逐一分析每个选项:
1. 分析选项A:镁的原子序数为12,原子中原子序数=核外电子数,故镁原子核外有12个电子,电子层排布为2、8、2;题图中的结构示意图核外电子数为10,是镁离子(Mg²+)的结构,不是镁原子,因此A错误。
2. 分析选项B:元素周期表中汉字下方的数字表示相对原子质量,相对原子质量是比值,单位为“1”(常省略),不是原子的实际质量,因此一个硅原子的质量远小于28.08g,B错误。
3. 分析选项C:地壳中含量最多的金属元素是铝(Al),硅(Si)属于非金属元素,不是金属元素,C错误。
4. 分析选项D:元素是质子数相同的一类原子的总称,不同元素的本质区别是质子数不同,Mg与Si是不同元素,本质区别为质子数不同,D正确。
【解析】
逐一判断各选项:
选项A:镁原子序数为12,原子中核外电子数=原子序数=12,核外电子排布为2、8、2,题图中结构示意图核外电子数为10,是镁离子结构,不是镁原子,故A错误。
选项B:硅元素在周期表中汉字下方的28.08是相对原子质量,不是单个硅原子的实际质量,且相对原子质量单位为“1”,不是“g”,故B错误。
选项C:地壳中含量最多的金属元素是铝(Al),硅是非金属元素,故C错误。
选项D:元素的种类由质子数决定,不同元素的本质区别是质子数不同,Mg和Si是不同元素,本质区别为质子数不同,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
元素周期表、原子结构、元素概念
【点评】
本题为化学基础题型,考查元素周期表信息解读、原子结构示意图含义、元素定义及地壳中元素含量等核心基础知识点,准确记忆相关概念即可解答,难度适中。
【难度系数】
0.6
1.[模型认知](2025·济南,改编)下图为同一周期元素的名称、符号和原子的原子结构示意图。下列说法不正确的是 (

A.锂元素和铍元素都属于金属元素
B.图中各元素原子核外均有两个电子层
C.氟原子在化学反应中容易失去电子
D.图中元素的原子序数从左到右逐渐增大
C
)A.锂元素和铍元素都属于金属元素
B.图中各元素原子核外均有两个电子层
C.氟原子在化学反应中容易失去电子
D.图中元素的原子序数从左到右逐渐增大
答案
1. C A. 锂元素和铍元素都带金字旁,都属于金属元素,正确;B. 图中各元素原子均有两个电子层,正确;C. 氟原子的最外层电子数为7,大于4,为获取相对稳定结构,在化学反应中容易得到电子,不正确;D. 图中元素的原子序数从左到右逐渐增大(3→10),正确。
解析
【分析】
要判断各选项的正误,需结合原子结构示意图的含义、元素分类、原子序数的规律以及最外层电子数与得失电子的关系分析:先观察图中各元素的原子结构示意图,明确各元素的电子层数、最外层电子数、质子数(原子序数)等信息,再逐一分析选项。
【解析】
A选项:锂(Li)和铍(Be)都带有“钅”字旁,根据元素分类规则,带“钅”字旁的元素属于金属元素,故A说法正确;
B选项:观察各原子结构示意图,每个原子的核外均有2个电子层,故B说法正确;
C选项:氟原子的最外层电子数为7,在化学反应中,为达到8电子稳定结构,容易得到1个电子,而非失去电子,故C说法错误;
D选项:原子序数等于原子核内质子数,图中元素的质子数从左到右依次为3、4、5、6、7、8、9、10,原子序数逐渐增大,故D说法正确。本题要求选不正确的选项,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
原子结构示意图、元素分类、原子序数
【点评】
本题考查原子结构相关基础知识点,需掌握原子结构示意图的意义、元素分类方法、原子序数与质子数的关系,以及最外层电子数决定元素得失电子的规律,整体难度不大,是对基础概念的应用考查。
【难度系数】
0.7
要判断各选项的正误,需结合原子结构示意图的含义、元素分类、原子序数的规律以及最外层电子数与得失电子的关系分析:先观察图中各元素的原子结构示意图,明确各元素的电子层数、最外层电子数、质子数(原子序数)等信息,再逐一分析选项。
【解析】
A选项:锂(Li)和铍(Be)都带有“钅”字旁,根据元素分类规则,带“钅”字旁的元素属于金属元素,故A说法正确;
B选项:观察各原子结构示意图,每个原子的核外均有2个电子层,故B说法正确;
C选项:氟原子的最外层电子数为7,在化学反应中,为达到8电子稳定结构,容易得到1个电子,而非失去电子,故C说法错误;
D选项:原子序数等于原子核内质子数,图中元素的质子数从左到右依次为3、4、5、6、7、8、9、10,原子序数逐渐增大,故D说法正确。本题要求选不正确的选项,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
原子结构示意图、元素分类、原子序数
【点评】
本题考查原子结构相关基础知识点,需掌握原子结构示意图的意义、元素分类方法、原子序数与质子数的关系,以及最外层电子数决定元素得失电子的规律,整体难度不大,是对基础概念的应用考查。
【难度系数】
0.7
2.[元素周期表]元素周期表中1~18部分原子的结构示意图如下:

请回答:
(1)第7号元素位于第
(2)观察第2周期元素,开头的是
请回答:
(1)第7号元素位于第
二
周期,属于非金属
(填“金属”或“非金属”)元素。(2)观察第2周期元素,开头的是
金属
(填“金属”“非金属”或“稀有气体”,下同)元素,结尾的是稀有气体
元素。答案
2.(1) 二 非金属 (2) 金属 稀有气体
解析
【分析】
要解决这两个问题,需结合原子结构与元素周期表的关系、元素分类的知识:①元素的周期数等于原子核外的电子层数;②根据元素名称的偏旁可判断元素类别(金属元素一般带“钅”旁,汞除外;非金属元素多带“气”“石”旁;稀有气体元素为氦、氖等);③观察第2周期的元素,开头是锂,结尾是氖,对应类别即可判断。
【解析】
(1) 第7号元素是氮元素,从其原子结构示意图可知,原子核外有2个电子层,根据“周期数=原子核外电子层数”,可知其位于第二周期;氮元素名称带“气”字头,属于非金属元素。
(2) 第2周期的元素开头是锂元素,锂带“钅”旁,属于金属元素;第2周期结尾的是氖元素,氖属于稀有气体元素。
【答案】
(1) 二 非金属 (2) 金属 稀有气体
【知识点】
原子结构与周期的关系;元素的分类;元素周期表的结构
【点评】
本题考查元素周期表的基础规律,属于常见基础题,需掌握周期数与电子层数的关系、元素类别的判断方法,难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这两个问题,需结合原子结构与元素周期表的关系、元素分类的知识:①元素的周期数等于原子核外的电子层数;②根据元素名称的偏旁可判断元素类别(金属元素一般带“钅”旁,汞除外;非金属元素多带“气”“石”旁;稀有气体元素为氦、氖等);③观察第2周期的元素,开头是锂,结尾是氖,对应类别即可判断。
【解析】
(1) 第7号元素是氮元素,从其原子结构示意图可知,原子核外有2个电子层,根据“周期数=原子核外电子层数”,可知其位于第二周期;氮元素名称带“气”字头,属于非金属元素。
(2) 第2周期的元素开头是锂元素,锂带“钅”旁,属于金属元素;第2周期结尾的是氖元素,氖属于稀有气体元素。
【答案】
(1) 二 非金属 (2) 金属 稀有气体
【知识点】
原子结构与周期的关系;元素的分类;元素周期表的结构
【点评】
本题考查元素周期表的基础规律,属于常见基础题,需掌握周期数与电子层数的关系、元素类别的判断方法,难度较低。
【难度系数】
0.7
1.人体中含量最多的是氧,约占人体的65%。
这里的氧指的是 (
A.氧元素
B.氧气
C.氧化物
D.氧分子
这里的氧指的是 (
A
)A.氧元素
B.氧气
C.氧化物
D.氧分子
答案
1. A 物质的宏观组成常用元素来描述。因此这里的氧指的是氧元素。
解析
【分析】首先明确物质的宏观组成用元素描述,微观构成用分子、原子等粒子描述。题目中“人体中含量最多的是氧,约占人体的65%”是从宏观角度描述人体这种物质的组成,需区分各选项概念的范畴,判断符合宏观描述的选项。
【解析】人体中元素的含量是从宏观层面描述物质的组成,常用元素表示。A选项氧元素是宏观概念,符合描述要求;B选项氧气是单质,人体中不存在大量游离态的氧气,不符合;C选项氧化物是特定组成的化合物,题目描述的是氧的含量,并非指氧化物;D选项氧分子是微观粒子,人体中没有大量氧分子,不符合题意。因此选A。
【答案】A
【知识点】元素的概念、物质的宏观组成
【点评】本题考查元素概念的应用,核心是区分宏观组成(元素)与微观构成(分子等),属于基础易错知识点,需准确把握描述物质组成的化学用语。
【难度系数】0.8
【解析】人体中元素的含量是从宏观层面描述物质的组成,常用元素表示。A选项氧元素是宏观概念,符合描述要求;B选项氧气是单质,人体中不存在大量游离态的氧气,不符合;C选项氧化物是特定组成的化合物,题目描述的是氧的含量,并非指氧化物;D选项氧分子是微观粒子,人体中没有大量氧分子,不符合题意。因此选A。
【答案】A
【知识点】元素的概念、物质的宏观组成
【点评】本题考查元素概念的应用,核心是区分宏观组成(元素)与微观构成(分子等),属于基础易错知识点,需准确把握描述物质组成的化学用语。
【难度系数】0.8
2.[主题教育·爱国情怀]我国科学家在化学、化工领域作出了重大贡献。我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是 (
A.钠(Na)
B.钙(Ca)
C.镁(Zn)
D.锰(Mn)
C
)A.钠(Na)
B.钙(Ca)
C.镁(Zn)
D.锰(Mn)
答案
2. C
解析
【分析】本题考查常见元素名称与对应元素符号的匹配关系,解题思路是逐个核对选项中元素名称和符号是否一致,找出不符合要求的选项。
【解析】逐一分析各选项:
A. 钠的元素符号为Na,名称与符号一致,不符合题意;
B. 钙的元素符号为Ca,名称与符号一致,不符合题意;
C. 镁的元素符号应为Mg,Zn是锌的元素符号,名称与符号不一致,符合题意;
D. 锰的元素符号为Mn,名称与符号一致,不符合题意。
【答案】C
【知识点】元素符号、化学用语
【点评】本题为基础化学用语题,考查常见元素名称与符号的对应记忆,难度较低,需准确掌握基础化学知识。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项:
A. 钠的元素符号为Na,名称与符号一致,不符合题意;
B. 钙的元素符号为Ca,名称与符号一致,不符合题意;
C. 镁的元素符号应为Mg,Zn是锌的元素符号,名称与符号不一致,符合题意;
D. 锰的元素符号为Mn,名称与符号一致,不符合题意。
【答案】C
【知识点】元素符号、化学用语
【点评】本题为基础化学用语题,考查常见元素名称与符号的对应记忆,难度较低,需准确掌握基础化学知识。
【难度系数】0.8
3.元素在自然界中的分布并不均匀,按质量计算,地壳中含量最多的元素是 (
A.氧
B.硅
C.铝
D.铁
A
)A.氧
B.硅
C.铝
D.铁
答案
3. A 地壳中元素按质量分数排名为氧、硅、铝、铁等,因此含量最多的元素是氧。
解析
【分析】要解答本题,需回忆地壳中元素按质量计算的含量排序这一化学基础常识,将排序结果与选项对应即可选出正确答案。
【解析】地壳中元素按质量分数从高到低排列依次为氧、硅、铝、铁等,因此含量最多的元素是氧,对应选项A。
【答案】A
【知识点】地壳中的元素分布
【点评】本题属于化学基础常识题,考察学生对地壳元素含量排序的记忆,是课本要求掌握的基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】地壳中元素按质量分数从高到低排列依次为氧、硅、铝、铁等,因此含量最多的元素是氧,对应选项A。
【答案】A
【知识点】地壳中的元素分布
【点评】本题属于化学基础常识题,考察学生对地壳元素含量排序的记忆,是课本要求掌握的基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.9
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