1. 下列加点词的解释有误的一项是(
A.略 无 阙处 略无:完全没有。
B.沿 溯阻绝 沿:顺流而下。
C.虽乘奔 御风 奔:奔跑。
D.自非亭 午 夜分 亭午:正午。
C
)A.
B.
C.虽乘
D.自非
答案
1.C 解析 “奔”,指飞奔的马。
解析
【分析】本题考查课内文言实词的理解,解题思路是回忆课文《三峡》中每个选项加点词的正确释义,对比选项给出的解释,找出解释有误的一项,需注意文言词的特殊用法(如词类活用)。
【解析】A选项,“略无”在《三峡》中意为“完全没有”,解释正确;B选项,“沿”指顺流而下,“溯”指逆流而上,解释正确;C选项,“虽乘奔御风”中“奔”是动词用作名词,指飞奔的马,选项解释为“奔跑”,错误;D选项,“亭午”意为正午,解释正确。因此解释有误的是C选项。
【答案】C
【知识点】文言实词、《三峡》
【点评】本题考查课内文言实词的积累,重点涉及词类活用现象,需熟练掌握课文注释中的重点字词释义,属于基础识记类题目。
【难度系数】0.8
【解析】A选项,“略无”在《三峡》中意为“完全没有”,解释正确;B选项,“沿”指顺流而下,“溯”指逆流而上,解释正确;C选项,“虽乘奔御风”中“奔”是动词用作名词,指飞奔的马,选项解释为“奔跑”,错误;D选项,“亭午”意为正午,解释正确。因此解释有误的是C选项。
【答案】C
【知识点】文言实词、《三峡》
【点评】本题考查课内文言实词的积累,重点涉及词类活用现象,需熟练掌握课文注释中的重点字词释义,属于基础识记类题目。
【难度系数】0.8
2. 下列含有通假字的一项是(
A.两岸连山,略无阙处
B.有时朝发白帝,暮到江陵
C.则素湍绿潭,回清倒影
D.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
A
)A.两岸连山,略无阙处
B.有时朝发白帝,暮到江陵
C.则素湍绿潭,回清倒影
D.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
答案
2.A 解析 “阙”同“缺”,空隙、缺口。
解析
【分析】
要判断是否含有通假字,需先明确通假字的定义:文言文中用音同或音近的字代替本字的用字现象。解题时结合句子语境分析各选项:A选项出自课内文言文《三峡》,“略无阙处”意为完全没有中断的地方,“阙”在这里表示“缺口、中断”,本字应为“缺”,属于通假字;B、C、D选项的字词均无通假现象,因此可确定答案。
【解析】
本题考查文言通假字的识别。A项中“阙”通“缺”,意为空隙、缺口,对应句子“两岸连山,略无阙处”的意思是:两岸都是相连的高山,完全没有中断的地方;B项“有时朝发白帝,暮到江陵”无通假字;C项“则素湍绿潭,回清倒影”无通假字;D项“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”无通假字。故含有通假字的是A项。
【答案】
A
【知识点】
文言通假字
【点评】
本题考查课内文言文中通假字的识别,属于文言基础知识点的考查,难度较低,学生需掌握通假字的概念并结合课内语境即可判断。
【难度系数】
0.3
要判断是否含有通假字,需先明确通假字的定义:文言文中用音同或音近的字代替本字的用字现象。解题时结合句子语境分析各选项:A选项出自课内文言文《三峡》,“略无阙处”意为完全没有中断的地方,“阙”在这里表示“缺口、中断”,本字应为“缺”,属于通假字;B、C、D选项的字词均无通假现象,因此可确定答案。
【解析】
本题考查文言通假字的识别。A项中“阙”通“缺”,意为空隙、缺口,对应句子“两岸连山,略无阙处”的意思是:两岸都是相连的高山,完全没有中断的地方;B项“有时朝发白帝,暮到江陵”无通假字;C项“则素湍绿潭,回清倒影”无通假字;D项“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”无通假字。故含有通假字的是A项。
【答案】
A
【知识点】
文言通假字
【点评】
本题考查课内文言文中通假字的识别,属于文言基础知识点的考查,难度较低,学生需掌握通假字的概念并结合课内语境即可判断。
【难度系数】
0.3
3. 下列朗读停顿划分有误的一项是(
A.至于/夏水襄陵
B.绝巘/多生怪柏
C.虽/乘奔御风
D.常有高/猿长啸
D
)A.至于/夏水襄陵
B.绝巘/多生怪柏
C.虽/乘奔御风
D.常有高/猿长啸
答案
3.D 解析 正确的停顿是“常有/高猿长啸”。
解析
【分析】本题考查文言文朗读停顿的判断,需结合句子的语法结构和语义单位来划分停顿。先明确各选项的停顿逻辑:文言停顿常以语义单位、语法结构(如句首连词、主谓结构等)为依据,逐一分析选项的合理性即可找出错误项。
【解析】判断文言文朗读停顿需遵循语法结构和语义单位的原则:A选项中,“至于”是文言句首连词,用于引出下文内容,其后停顿合理,故“至于/夏水襄陵”划分正确;B选项中,“绝巘”是主语(指极高的山峰),“多生怪柏”是谓语部分,主谓之间停顿正确,故“绝巘/多生怪柏”划分正确;C选项中,“虽”是文言关联词(意为“即使”),其后停顿合理,故“虽/乘奔御风”划分正确;D选项中,“高猿”是一个偏正短语,指“高处的猿猴”,是完整的语义单位,不能拆分为“高/猿”,正确停顿应为“常有/高猿长啸”,因此该项划分有误。
【答案】D
【知识点】文言文朗读停顿
【点评】本题属于文言文基础题型,考查朗读停顿的划分方法,需掌握根据语法结构和语义单位判断停顿的技巧,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】判断文言文朗读停顿需遵循语法结构和语义单位的原则:A选项中,“至于”是文言句首连词,用于引出下文内容,其后停顿合理,故“至于/夏水襄陵”划分正确;B选项中,“绝巘”是主语(指极高的山峰),“多生怪柏”是谓语部分,主谓之间停顿正确,故“绝巘/多生怪柏”划分正确;C选项中,“虽”是文言关联词(意为“即使”),其后停顿合理,故“虽/乘奔御风”划分正确;D选项中,“高猿”是一个偏正短语,指“高处的猿猴”,是完整的语义单位,不能拆分为“高/猿”,正确停顿应为“常有/高猿长啸”,因此该项划分有误。
【答案】D
【知识点】文言文朗读停顿
【点评】本题属于文言文基础题型,考查朗读停顿的划分方法,需掌握根据语法结构和语义单位判断停顿的技巧,难度较低。
【难度系数】0.8
4. 根据提示填空。
(1)《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是“
(2)《三峡》中描写春冬之时江水十分清澈的句子是“
(3)《三峡》结尾引用渔歌“
(1)《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是“
虽乘奔御风
,不以疾也
”。(2)《三峡》中描写春冬之时江水十分清澈的句子是“
(则)素湍绿潭
,回清倒影
”。(3)《三峡》结尾引用渔歌“
巴东三峡巫峡长
,猿鸣三声泪沾裳
”来表现猿鸣之哀,渲染出三峡秋天肃杀凄凉的气氛。答案
4.(1)虽乘奔御风 不以疾也
(2)(则)素湍绿潭 回清倒影
(3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
(2)(则)素湍绿潭 回清倒影
(3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
解析
【分析】
本题考查课内古诗文《三峡》的重点语句默写,需准确回忆课文中对应要求的句子,注意易错字词的正确书写,严格按照原文内容填写,避免漏字、错字。
【解析】
本题为古诗文识记类题目,需结合《三峡》原文内容作答:
(1) 形容船行之快的句子,原文用快马和疾风对比,对应“虽乘奔御风,不以疾也”;
(2) 描写春冬江水清澈的句子,对应“(则)素湍绿潭,回清倒影”;
(3) 表现猿鸣之哀、渲染秋景凄凉的渔歌,对应“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”。
【答案】
4.(1)虽乘奔御风 不以疾也
(2)(则)素湍绿潭 回清倒影
(3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
【知识点】
古诗文默写、文言文重点句子识记
【点评】
本题考查课内必背古诗文的核心语句,属于基础识记题型,要求学生熟练掌握课文原文,注意易错字词的书写,是语文学习中常见的基础考查题。
【难度系数】
0.8
本题考查课内古诗文《三峡》的重点语句默写,需准确回忆课文中对应要求的句子,注意易错字词的正确书写,严格按照原文内容填写,避免漏字、错字。
【解析】
本题为古诗文识记类题目,需结合《三峡》原文内容作答:
(1) 形容船行之快的句子,原文用快马和疾风对比,对应“虽乘奔御风,不以疾也”;
(2) 描写春冬江水清澈的句子,对应“(则)素湍绿潭,回清倒影”;
(3) 表现猿鸣之哀、渲染秋景凄凉的渔歌,对应“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”。
【答案】
4.(1)虽乘奔御风 不以疾也
(2)(则)素湍绿潭 回清倒影
(3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
【知识点】
古诗文默写、文言文重点句子识记
【点评】
本题考查课内必背古诗文的核心语句,属于基础识记题型,要求学生熟练掌握课文原文,注意易错字词的书写,是语文学习中常见的基础考查题。
【难度系数】
0.8
阅读下面的文言文,完成5~7题。
三 峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
5.解释下列加点的词。
(1)略无阙 处(
(2)或 王命急宣(
(3)空谷传响 (
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
7.三峡的山和水各有什么特点?请简要概括。
三 峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
5.解释下列加点的词。
(1)略无
同“缺”,空隙、缺口
)(2)
有时
)(3)空谷传
回声
)6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
7.三峡的山和水各有什么特点?请简要概括。
答案
5.(1)同“缺”,空隙、缺口
(2)有时
(3)回声
6.(1)到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(2)水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
7. ①三峡的山:连绵不断、隐天蔽日。
②三峡的水:夏水水流湍急,春冬之水清澈秀美,秋水肃杀凄寒。
(2)有时
(3)回声
6.(1)到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(2)水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
7. ①三峡的山:连绵不断、隐天蔽日。
②三峡的水:夏水水流湍急,春冬之水清澈秀美,秋水肃杀凄寒。
解析
【分析】
本题考查课内文言文《三峡》的基础知识点,解题思路如下:1.第5题是文言实词解释,需结合课内注释及语境,注意通假字、古今异义等特殊文言现象;2.第6题是文言文翻译,遵循“直译为主、意译为辅”原则,准确翻译关键词,保证语句通顺;3.第7题是内容概括,需从原文提取描写山、水的语句,提炼核心特点简要作答。
【解析】
5.(1)“阙”为通假字,同“缺”,结合语境指空隙、缺口;(2)“或”是古今异义词,此处意为“有时”;(3)“响”结合语境指回声。
6.(1)关键词:襄(漫上)、沿(顺流而下)、溯(逆流而上),译为:到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航;(2)关键词:清(水清)、荣(树荣)、峻(山高)、茂(草盛)、良(很),译为:水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
7.山的特点:从原文“两岸连山,略无阙处”“重岩叠嶂,隐天蔽日”提炼出连绵不断、隐天蔽日;水的特点:从“夏水襄陵……虽乘奔御风,不以疾也”提炼夏水湍急,从“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影”提炼春冬之水清澈秀美,从“晴初霜旦,林寒涧肃”提炼秋水肃杀凄寒。
【答案】
5.(1)同“缺”,空隙、缺口
(2)有时
(3)回声
6.(1)到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(2)水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
7. ①三峡的山:连绵不断、隐天蔽日。②三峡的水:夏水水流湍急,春冬之水清澈秀美,秋水肃杀凄寒。
【知识点】
文言实词解释、文言文句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题围绕课内重点文言文《三峡》设置基础题型,涵盖文言实词、翻译及内容概括,均为课内核心知识点,难度适中,能有效考查学生对课内文言文的掌握程度。
【难度系数】
0.8
本题考查课内文言文《三峡》的基础知识点,解题思路如下:1.第5题是文言实词解释,需结合课内注释及语境,注意通假字、古今异义等特殊文言现象;2.第6题是文言文翻译,遵循“直译为主、意译为辅”原则,准确翻译关键词,保证语句通顺;3.第7题是内容概括,需从原文提取描写山、水的语句,提炼核心特点简要作答。
【解析】
5.(1)“阙”为通假字,同“缺”,结合语境指空隙、缺口;(2)“或”是古今异义词,此处意为“有时”;(3)“响”结合语境指回声。
6.(1)关键词:襄(漫上)、沿(顺流而下)、溯(逆流而上),译为:到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航;(2)关键词:清(水清)、荣(树荣)、峻(山高)、茂(草盛)、良(很),译为:水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
7.山的特点:从原文“两岸连山,略无阙处”“重岩叠嶂,隐天蔽日”提炼出连绵不断、隐天蔽日;水的特点:从“夏水襄陵……虽乘奔御风,不以疾也”提炼夏水湍急,从“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影”提炼春冬之水清澈秀美,从“晴初霜旦,林寒涧肃”提炼秋水肃杀凄寒。
【答案】
5.(1)同“缺”,空隙、缺口
(2)有时
(3)回声
6.(1)到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(2)水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
7. ①三峡的山:连绵不断、隐天蔽日。②三峡的水:夏水水流湍急,春冬之水清澈秀美,秋水肃杀凄寒。
【知识点】
文言实词解释、文言文句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题围绕课内重点文言文《三峡》设置基础题型,涵盖文言实词、翻译及内容概括,均为课内核心知识点,难度适中,能有效考查学生对课内文言文的掌握程度。
【难度系数】
0.8
登录