1. 下列名言表明
（）
青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。
——习近平
①树立人生目标，只需专注于自己热爱的领域
②正确认识个人与社会的关系是树立人生目标的必要前提
③要把个人发展植根于国家和人民的需要
④在个人与社会的统一中明确人生目标

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

1.D

【分析】解答本题需先理解名言的核心内涵：个人的人生目标和发展要与祖国、人民的需要相结合，处理好个人与社会的关系。解题时，要逐一判断四个小项的表述是否符合这一内涵，排除错误选项，再结合选项组合选出正确答案。
【解析】首先解读名言：强调个人发展不能局限于自身，要融入祖国、人民的大我，在个人与社会的统一中实现人生价值。对各小项分析如下：
①“树立人生目标，只需专注于自己热爱的领域”表述错误，名言明确指出要融入祖国大我，“只需”一词过于绝对，忽略了个人发展与社会的联系，不符合题意；
②“正确认识个人与社会的关系是树立人生目标的必要前提”表述正确，名言核心就是强调个人与社会（祖国、人民）的关系，说明树立人生目标需先正确处理个人与社会的关系；
③“要把个人发展植根于国家和人民的需要”表述正确，名言中“融入祖国的大我、人民的大我”直接体现了个人发展要以国家和人民的需要为根基；
④“在个人与社会的统一中明确人生目标”表述正确，名言中“与时代同步伐、与人民共命运”体现了人生目标要在个人与社会的统一中确立。
因此②③④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】个人与社会的关系、人生价值的实现
【点评】本题结合习近平总书记的名言，考查个人与社会的关系、人生价值实现的相关知识，侧重考查学生对名言内涵的理解和分析判断能力，需要准确把握各选项表述的正误，排除绝对化错误选项。
【难度系数】0.6

2. [教材改编·探究与分享]小轩:我是校报的小记者。我喜欢与人沟通,擅长写文章,长大了我想当一名记者。小然:我在给同学讲题时,很有成就感。长大后,我想成为一名学生喜欢的好老师。小轩和小然的话能够让我们意识到 ()
①旁观者清,要重视他人评价
②梦想能激发我们对生命的热情和勇气
③可以在生活实践中认识自己
④树立人生目标,应当从自身实际出发

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

2.D

【分析】本题以小轩和小然的职业梦想为情境，需先提取材料关键信息：小轩因擅长写文章、喜欢沟通想当记者，小然因讲题有成就感想当老师，两人的选择均基于自身的兴趣、特长等实际情况。再逐一分析题肢，排除与材料无关的选项，得出正确结论。
【解析】①“旁观者清，重视他人评价”在材料中未体现他人对两人的评价，故①错误；②材料未涉及“梦想激发生命的热情和勇气”的内容，故②错误；③小轩通过自身擅长写文章、喜欢沟通的特点，小然通过讲题有成就感的体验，都是在生活实践中认识自己的表现，故③正确；④两人的人生目标均结合自身的兴趣、特长等实际情况树立，说明树立人生目标要从自身实际出发，故④正确。综上，正确题肢为③④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】认识自己、少年有梦
【点评】本题结合学生生活实际，考查对认识自我和少年梦想相关知识的理解，要求学生能准确把握材料主旨，排除无关题肢，注重基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】0.6

3. [原创]观察下图,下列选项对我们实现人生目标理解正确的是 （）


A.从自身热爱出发,一定能实现人生目标
B.综合考虑各种因素,助力实现人生目标
C.拥有机会就能实现目标,走向人生巅峰
D.实现人生目标,只需发挥自己所长即可

3.B

【分析】
要解答本题，需先明确三环模型的核心：人生目标是“热爱、擅长、机会”三者的交集，说明实现人生目标需要综合这三个关键因素，不能仅依赖单一因素。接下来逐一分析选项：A选项中“一定能实现”表述绝对，仅靠热爱缺少擅长和机会，无法确保实现；B选项指出综合考虑各种因素，符合三环模型中三者结合的要求；C选项“拥有机会就能实现”忽略了热爱和擅长的作用，表述错误；D选项“只需发挥所长”只强调了擅长，缺少热爱和机会，表述片面。因此正确选项为B。
【解析】
根据三环模型，实现人生目标需要同时具备热爱、擅长、机会三个条件，三者缺一不可。对各选项分析如下：
1. A选项：仅从热爱出发，缺少擅长和机会，“一定能实现”的说法过于绝对，错误。
2. B选项：综合考虑热爱、擅长、机会等因素，符合三环模型的要求，能助力实现人生目标，正确。
3. C选项：只强调机会，忽略了热爱和擅长的重要性，“就能实现”的表述错误。
4. D选项：只强调发挥所长，缺少热爱和机会，“只需”的表述片面，错误。
【答案】
B
【知识点】
人生目标的实现、综合因素的作用
【点评】
本题结合三环模型考查对人生目标实现的理解，需要学生准确把握图示含义，避免片面看待问题，难度不大，属于基础理解题。
【难度系数】
0.8

4. 马克思说:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒。”“我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”马克思的话体现了树立人生目标应（）

A.从自身实际出发
B.与人类的福祉相统一
C.考虑父母的愿望
D.与本民族的利益相结合

4.B

【分析】
首先阅读题干，抓取核心信息：马克思的话强调选择“最能为人类而工作的职业”，幸福属于“千百万人”，事业会永远发挥作用。解题时需将题干核心内涵与各选项对应，排除未体现题干主旨的选项，选出匹配的答案。
【解析】
题干中马克思的话重点突出职业选择要服务于人类、造福广大人民，即与人类的福祉相统一。A选项“从自身实际出发”、C选项“考虑父母的愿望”、D选项“与本民族的利益相结合”均未在题干中体现，只有B选项符合题干核心意思，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
树立正确的职业观、人生价值的实现
【点评】
本题以马克思的名言为背景，考查学生对人生目标与社会福祉关系的理解，属于基础识记类题目，难度不大，学生准确抓取题干关键词即可作答。
【难度系数】
0.8

5.[新情境·演讲比赛](10分)某校七年级(1)班策划了一场以“人生目标”为主题的演讲比赛。以下是小华的演讲(节选)。
我辈当如郭永怀,怀着“报效祖国”的目标,突破阻力,回到祖国,为我国重大国防工程的建设贡献力量;我辈当如袁隆平,怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想,躬耕田野,矢志不渝,培育出杂交水稻,为解决世界粮食安全问题作出卓越贡献……向他们学习,我审视自己:我逻辑思维能力强,沟通表达能力较好。我要立志成为一名律师,让公平正义的光芒照亮法治中国的每一寸土地!
(1)小华的演讲对你树立人生目标有何启示?(6分)
(2)[开放性设问]听了小华的演讲,同学们纷纷思考自己的人生目标。请分享你的人生目标并制订切实可行的行动计划。(4分)

5.(1)①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标,应当从自身实际出发。我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。④树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。（6分，答出三点即可）
(2)(示例)人生目标:成为一名社会工作者,服务和奉献社会。(2分)行动计划:①利用假期,积极参与志愿服务活动。②认真学习相关知识,拓宽视野等。(2分,答出一点即可)

【分析】本题分为两小问，第(1)问要求结合材料分析树立人生目标的启示，需从郭永怀、袁隆平的事迹及小华的选择中提炼角度，涉及个人与社会的关系、自身实际、国家利益等；第(2)问为开放性设问，需结合自身实际明确人生目标，制定切实可行的行动计划，目标要具体，计划要可操作。
【解析】第(1)问：①郭永怀报效祖国、袁隆平解决世界粮食安全问题，说明树立人生目标要结合国家、民族利益，与人类福祉相统一；②小华根据自身能力选择律师职业，体现树立人生目标要从自身实际出发，客观评估自身条件；③个人发展离不开社会，树立人生目标需正确处理个人与社会的关系，将个人发展植根于社会需要中，答出三点即可。第(2)问：先明确具体人生目标，再制定围绕实现目标的可行计划，比如参与实践、学习相关知识等，目标明确、计划合理即可。
【答案】(1)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（6分，答出三点即可）(2)(示例)人生目标:成为一名社会工作者,服务和奉献社会。(2分)行动计划:①利用假期,积极参与志愿服务活动。②认真学习相关知识,拓宽视野等。(2分,答出一点即可)
【知识点】个人与社会的关系、人生目标的树立、服务和奉献社会
【点评】本题以演讲比赛的新情境切入，贴近学生生活，既考查知识点的运用，又引导学生思考人生规划，兼具知识性与教育性，开放性设问体现个性化表达。
【难度系数】0.5