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四、根据地名拼音拼写图示(下图)判断,下列说法中正确的一项是(
A.拼写地名时,需要给每个音节标注汉语拼音声调。
B.地名拼写时,区别于其他地方的特有名称(如厦门)与说明地理类别或属性的通用名称(如路、街等)之间要分写,且全部使用大写字母,这两部分内部的音节连写。
C.地名拼写遵循“首字母大写,其余字母小写”的规则,比如“Lanzhou shi”。
B
)A.拼写地名时,需要给每个音节标注汉语拼音声调。
B.地名拼写时,区别于其他地方的特有名称(如厦门)与说明地理类别或属性的通用名称(如路、街等)之间要分写,且全部使用大写字母,这两部分内部的音节连写。
C.地名拼写遵循“首字母大写,其余字母小写”的规则,比如“Lanzhou shi”。
答案
B
解析
【分析】
本题考查地名拼音拼写的规范，需结合《汉语拼音正词法基本规则》逐一分析选项：首先明确核心规则：地名的专名（如“复兴”“顾榭”）与通名（如“路”）需分写，且两部分全部使用大写字母，内部音节连写；地名拼写无需标注声调；行政区域类地名的专名和通名都需大写，而非“首字母大写其余小写”。
【解析】
选项A：地名拼音拼写时不需要标注声调，该选项错误。
选项B：符合地名拼写规则，专名与通名分写，全部使用大写字母，内部音节连写，该选项正确。
选项C：地名拼写中专名和通名都需大写，如“兰州市”应拼写为“LANZHOU SHI”，而非“Lanzhou shi”，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
汉语拼音正词法、地名拼写规范
【点评】
本题考查基础的地名拼音拼写规则，需准确掌握相关规范，区分不同选项的正误，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查地名拼音拼写的规范，需结合《汉语拼音正词法基本规则》逐一分析选项：首先明确核心规则：地名的专名（如“复兴”“顾榭”）与通名（如“路”）需分写，且两部分全部使用大写字母，内部音节连写；地名拼写无需标注声调；行政区域类地名的专名和通名都需大写，而非“首字母大写其余小写”。
【解析】
选项A：地名拼音拼写时不需要标注声调，该选项错误。
选项B：符合地名拼写规则，专名与通名分写，全部使用大写字母，内部音节连写，该选项正确。
选项C：地名拼写中专名和通名都需大写，如“兰州市”应拼写为“LANZHOU SHI”，而非“Lanzhou shi”，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
汉语拼音正词法、地名拼写规范
【点评】
本题考查基础的地名拼音拼写规则，需准确掌握相关规范，区分不同选项的正误，难度适中。
【难度系数】
0.6
五、请根据拼写规则，用拼音拼写下面的地名及人名。
1. 地名 北京：
2. 人名 王维：
1. 地名 北京：
BEIJING
香港路：XIANGGANG LU
新华书店：XINHUA SHUDIAN
2. 人名 王维：
Wáng Wéi
张小朋：Zhāng Xiǎopéng
李明亮：Lǐ Míngliàng
答案
1. BEIJING XIANGGANG LU XINHUA SHUDIAN
2. Wáng Wéi Zhāng Xiǎopéng Lǐ Míngliàng
2. Wáng Wéi Zhāng Xiǎopéng Lǐ Míngliàng
解析
【分析】本题考查根据汉语拼音正词法规则拼写地名和人名，解题思路为：①回忆规则：地名拼写需将专名与通名分写，所有字母大写；人名拼写需姓和名的首字母大写，名的连写部分首字母大写，正确标注声调。②区分题目中的地名和人名，分别按对应规则拼写即可。
【解析】1. 地名拼写：依据《汉语拼音正词法基本规则》，地名的专名与通名分写，整体大写，因此：北京拼写为BEIJING；香港路（专名“香港”+通名“路”）拼写为XIANGGANG LU；新华书店（专名“新华”+通名“书店”）拼写为XINHUA SHUDIAN。2. 人名拼写：人名的姓和名分写，每个音节首字母大写，标注声调，因此：王维（姓“王”+名“维”）拼写为Wáng Wéi；张小朋（姓“张”+名“小朋”）拼写为Zhāng Xiǎopéng；李明亮（姓“李”+名“明亮”）拼写为Lǐ Míngliàng。
【答案】1. BEIJING XIANGGANG LU XINHUA SHUDIAN；2. Wáng Wéi Zhāng Xiǎopéng Lǐ Míngliàng
【知识点】汉语拼音正词法、地名拼音拼写、人名拼音拼写
【点评】本题考查汉语拼音正词法的实际应用，属于语文基础知识的常规题型，主要检验学生对拼音拼写规则的掌握程度，是基础类题目。
【难度系数】0.7
【解析】1. 地名拼写：依据《汉语拼音正词法基本规则》，地名的专名与通名分写，整体大写，因此：北京拼写为BEIJING；香港路（专名“香港”+通名“路”）拼写为XIANGGANG LU；新华书店（专名“新华”+通名“书店”）拼写为XINHUA SHUDIAN。2. 人名拼写：人名的姓和名分写，每个音节首字母大写，标注声调，因此：王维（姓“王”+名“维”）拼写为Wáng Wéi；张小朋（姓“张”+名“小朋”）拼写为Zhāng Xiǎopéng；李明亮（姓“李”+名“明亮”）拼写为Lǐ Míngliàng。
【答案】1. BEIJING XIANGGANG LU XINHUA SHUDIAN；2. Wáng Wéi Zhāng Xiǎopéng Lǐ Míngliàng
【知识点】汉语拼音正词法、地名拼音拼写、人名拼音拼写
【点评】本题考查汉语拼音正词法的实际应用，属于语文基础知识的常规题型，主要检验学生对拼音拼写规则的掌握程度，是基础类题目。
【难度系数】0.7
六、山河诗意，藏于千古诗词之中。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，
桃花一簇开无主，
1. 将诗句补充完整。
2. 这首诗歌的作者被后人尊为“
3. 下列对这首诗歌所抒发的思想感情的理解，正确的一项是(
A.诗人在黄师塔前看到江水西流，春日的疲惫让他心情烦躁，抒发了内心的愁苦。
B.诗人在黄师塔前等待友人，看着东流的江水和盛开的桃花，因友人迟迟不到而感到失落，抒发了惆怅孤寂的情感。
C.诗人漫步到黄师塔前，只见江水向东流去，春日暖意让人慵懒困倦，他倚风而立，望着一簇无主的桃花，心生喜爱，抒发了对春日美景的赞美和闲适愉悦的心情。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风
。桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红
？1. 将诗句补充完整。
2. 这首诗歌的作者被后人尊为“
诗圣
”，其诗作被称为“诗史
”。3. 下列对这首诗歌所抒发的思想感情的理解，正确的一项是(
C
)A.诗人在黄师塔前看到江水西流，春日的疲惫让他心情烦躁，抒发了内心的愁苦。
B.诗人在黄师塔前等待友人，看着东流的江水和盛开的桃花，因友人迟迟不到而感到失落，抒发了惆怅孤寂的情感。
C.诗人漫步到黄师塔前，只见江水向东流去，春日暖意让人慵懒困倦，他倚风而立，望着一簇无主的桃花，心生喜爱，抒发了对春日美景的赞美和闲适愉悦的心情。
答案
1. 春光懒困倚微风 可爱深红爱浅红
2. 诗圣 诗史
3. C
2. 诗圣 诗史
3. C
解析
【分析】
这道题围绕杜甫的《江畔独步寻花》设置了诗句补充、文学常识、情感理解三类问题。解题时，首先需准确识记古诗原文完成诗句默写；其次要牢记唐代诗人杜甫的相关文学常识；最后结合诗句内容分析诗歌情感，逐一排除错误选项得出正确答案。
【解析】
1. 《江畔独步寻花》的完整诗句为“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”，据此补充空缺诗句即可。
2. 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”，他的诗作因深刻反映唐代由盛转衰的社会现实，被称为“诗史”。
3. 选项分析：A项中“江水西流”与原诗“江水东”不符，“心情烦躁”也不符合诗歌的闲适氛围，错误；B项中“等待友人”在诗中无依据，错误；C项符合诗歌描绘的春日美景及诗人闲适愉悦的情感，正确。
【答案】
1. 春光懒困倚微风 可爱深红爱浅红
2. 诗圣 诗史
3. C
【知识点】
古诗默写、文学常识（杜甫）、诗歌情感理解
【点评】
本题考查古诗积累、文学常识及诗歌情感分析，属于语文基础题型，侧重考察学生课内古诗的掌握情况，难度适中。
【难度系数】
0.7
这道题围绕杜甫的《江畔独步寻花》设置了诗句补充、文学常识、情感理解三类问题。解题时，首先需准确识记古诗原文完成诗句默写；其次要牢记唐代诗人杜甫的相关文学常识；最后结合诗句内容分析诗歌情感，逐一排除错误选项得出正确答案。
【解析】
1. 《江畔独步寻花》的完整诗句为“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”，据此补充空缺诗句即可。
2. 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”，他的诗作因深刻反映唐代由盛转衰的社会现实，被称为“诗史”。
3. 选项分析：A项中“江水西流”与原诗“江水东”不符，“心情烦躁”也不符合诗歌的闲适氛围，错误；B项中“等待友人”在诗中无依据，错误；C项符合诗歌描绘的春日美景及诗人闲适愉悦的情感，正确。
【答案】
1. 春光懒困倚微风 可爱深红爱浅红
2. 诗圣 诗史
3. C
【知识点】
古诗默写、文学常识（杜甫）、诗歌情感理解
【点评】
本题考查古诗积累、文学常识及诗歌情感分析，属于语文基础题型，侧重考察学生课内古诗的掌握情况，难度适中。
【难度系数】
0.7
