一、根据图片，选择正确的对话并把序号填在括号里。

（） （） （）
1. —What colour is it? —It's pink.
2. —Look! Red and blue make purple. —Wow!
3. —Let's draw some yellow ducks. —Good idea!

2 1 3

【分析】先观察三张图片的场景：第一张图呈现颜色混合的操作，对应颜色相关的对话；第二张图是女孩手持花，对应询问物品颜色的对话；第三张图是女孩们画鸭子，对应画画相关的对话。再逐一匹配对话内容，确定每张图对应的序号。
【解析】1. 第一张图：两人演示颜色混合，匹配对话2“—Look! Red and blue make purple. —Wow!”；2. 第二张图：女孩拿花询问颜色，匹配对话1“—What colour is it? —It's pink.”；3. 第三张图：女孩们画鸭子，匹配对话3“—Let's draw some yellow ducks. —Good idea!”，因此括号内依次填2、1、3。
【答案】2 1 3
【知识点】情景对话匹配，看图选对话
【点评】本题结合图片场景考查英语情景对话的匹配，需准确观察图片内容并理解对话含义，属于基础题型。
【难度系数】0.5

二、读一读，排序。
()I like yellow and pink.
()And the birds?
()OK. Let's draw some yellow and pink flowers.
( 1 )What colours do you like?
()Let's draw some orange and brown birds.

2 4 3 1 5

【分析】
这是一道情景对话排序题，解题思路是先找到已给出的序号1的句子作为对话开头，再依据日常对话的逻辑顺序（问答、提议、话题衔接）依次匹配句子：先回答喜欢的颜色，再根据颜色提议画花，接着衔接询问鸟的话题，最后提议画鸟，从而完成排序。
【解析】
已给出的第1句是对话开头：“What colours do you like?”，接下来需回答喜欢的颜色，对应句子“I like yellow and pink.”，序号为2；之后根据喜欢的颜色提议画花，对应句子“OK. Let's draw some yellow and pink flowers.”，序号为3；接着衔接询问鸟的话题，对应句子“And the birds?”，序号为4；最后提议画鸟，对应句子“Let's draw some orange and brown birds.”，序号为5。因此排序结果为2、4、3、1、5。
【答案】
2 4 3 1 5
【知识点】
情景对话排序
【点评】
本题考查日常情景对话的逻辑衔接，需结合对话的问答、提议等顺序排序，难度适中。
【难度系数】
0.3

三、小小变色龙。
同学们,在自然界中,动植物会把体表的颜色变得与周围环境相似,这种颜色叫保护色。有许多生物会通过保护色来躲避敌人。在下面环境中,小小变色龙会变成什么颜色呢?
在春天的草丛中,变色龙的颜色是;在沙漠中,变色龙是。

A.yellow
B.pink
C.green

C A

【分析】首先明确保护色的概念：生物会将体表颜色变得与周围环境相似，以此躲避敌害。接着结合环境颜色判断：春天的草丛是绿色，变色龙需与环境颜色一致；沙漠是黄色，变色龙需匹配沙漠颜色，对应选项即可得出答案。
【解析】根据保护色的特性，变色龙体色要与周围环境颜色相同：春天草丛为绿色，对应选项C；沙漠为黄色，对应选项A。
【答案】C A
【知识点】保护色、生物与环境的适应
【点评】本题结合基础概念与生活场景，考查学生对生物适应环境的理解，题目简单易懂，贴近常识。
【难度系数】0.8