Ⅰ.听力小达人。听录音,选出你听到的句子中的重点单词或词组。




(
(
(
(
(
B
)1. A. bus stop B. hospital C. old people's home(
C
)2. A. go to the park B. give out C. water the plants(
A
)3. A. clean the room B. cook dinner C. take a walk(
C
)4. A. go shopping B. do sports C. do some chores答案
1. B 2. C 3. A 4. C
Ⅱ.听录音,按你听到的顺序给下列图片标上数字序号。
(
(
3
) (1
) (2
) (5
) (4
)答案
3 1 2 5 4
Ⅲ.从方框中选出与每组单词属于同一类别的词,将其序号填在括号里。
A. park B. play C. driver D. cloudy E. spring
(
(
(
(
(
A. park B. play C. driver D. cloudy E. spring
(
C
)1. cleaner teacher nurse(
D
)2. rainy snowy windy(
E
)3. winter summer autumn(
A
)4. hospital museum library(
B
)5. take make have答案
1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
解析
【分析】先明确每组单词的类别属性,再匹配方框中对应类别的选项:第1组是职业类名词,第2组是天气类形容词,第3组是季节类名词,第4组是地点类名词,第5组是动词,据此逐一对应选项。
【解析】1. 所给单词cleaner(清洁工)、teacher(教师)、nurse(护士)均为职业类名词,方框中C.driver(司机)属于职业类名词,故选C;2. 所给单词rainy(下雨的)、snowy(下雪的)、windy(有风的)均为天气类形容词,方框中D.cloudy(多云的)属于天气类形容词,故选D;3. 所给单词winter(冬天)、summer(夏天)、autumn(秋天)均为季节类名词,方框中E.spring(春天)属于季节类名词,故选E;4. 所给单词hospital(医院)、museum(博物馆)、library(图书馆)均为地点类名词,方框中A.park(公园)属于地点类名词,故选A;5. 所给单词take(拿)、make(制作)、have(有)均为动词,方框中B.play(玩)属于动词,故选B。
【答案】1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】同类词辨析、名词分类、词汇类别
【点评】本题考查基础英语词汇的类别分类,属于词汇基础题型,需掌握常见词汇的词性及所属类别。
【难度系数】0.8
【解析】1. 所给单词cleaner(清洁工)、teacher(教师)、nurse(护士)均为职业类名词,方框中C.driver(司机)属于职业类名词,故选C;2. 所给单词rainy(下雨的)、snowy(下雪的)、windy(有风的)均为天气类形容词,方框中D.cloudy(多云的)属于天气类形容词,故选D;3. 所给单词winter(冬天)、summer(夏天)、autumn(秋天)均为季节类名词,方框中E.spring(春天)属于季节类名词,故选E;4. 所给单词hospital(医院)、museum(博物馆)、library(图书馆)均为地点类名词,方框中A.park(公园)属于地点类名词,故选A;5. 所给单词take(拿)、make(制作)、have(有)均为动词,方框中B.play(玩)属于动词,故选B。
【答案】1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】同类词辨析、名词分类、词汇类别
【点评】本题考查基础英语词汇的类别分类,属于词汇基础题型,需掌握常见词汇的词性及所属类别。
【难度系数】0.8
Ⅳ.选择合适的选项,补全对话。
Peter: Hello! Lily! 1.
Lily: Great! 2.
Peter: I can water the plants. 3.
Lily: I can help the cleaners. 4.
Peter: This Sunday morning.
Lily: 5.
A. When can we start?
B. What about you?
C. How can you help our community?
D. Sounds great!
E. Let's help in our community this weekend!
Peter: Hello! Lily! 1.
E
Lily: Great! 2.
C
Peter: I can water the plants. 3.
B
Lily: I can help the cleaners. 4.
A
Peter: This Sunday morning.
Lily: 5.
D
A. When can we start?
B. What about you?
C. How can you help our community?
D. Sounds great!
E. Let's help in our community this weekend!
答案
1. E 2. C 3. B 4. A 5. D
解析
【分析】先通读对话梳理上下文逻辑:第一空Peter打招呼后应提出建议,对应选项E;第二空Lily回应后,Peter说明自己的能力,Lily会询问帮忙的方式,对应选项C;第三空Peter说完自己的能力后,反问Lily的情况,对应选项B;第四空Lily说自己的能力后,Peter回答时间,此处应问时间,对应选项A;第五空Peter说时间后,Lily表示赞同,对应选项D。
【解析】根据对话情景逻辑:1. 第一空需填提议类句子,选E;2. 第二空需填询问帮忙方式的句子,选C;3. 第三空需填反问对方的句子,选B;4. 第四空需填询问时间的句子,选A;5. 第五空需填赞同的句子,选D。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.A 5.D
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的补全,需结合上下文语境选择合适的交际用语,难度适中,注重日常交际的实际运用。
【难度系数】0.5
【解析】根据对话情景逻辑:1. 第一空需填提议类句子,选E;2. 第二空需填询问帮忙方式的句子,选C;3. 第三空需填反问对方的句子,选B;4. 第四空需填询问时间的句子,选A;5. 第五空需填赞同的句子,选D。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.A 5.D
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的补全,需结合上下文语境选择合适的交际用语,难度适中,注重日常交际的实际运用。
【难度系数】0.5
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