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1 用心分析，细心填写。
(1)在(
一本语文书厚约6(
安安身高1(
(2)100毫米=(
10分米5厘米=(
1300千克+700千克=(
54千米−4000米=(
(3)在$◯$里填上“＞”“＜”或“=”。
6分米$◯$600毫米 170×3$◯$130×7
50克$◯$5000千克 49−3×8$◯$(49−3)×8
$\frac{2}{5}$$◯$3个$\frac{1}{5}$ $\frac{1}{6}+\frac{5}{6}$$◯$$\frac{3}{5}+\frac{1}{5}$
(4)如图所示，再过5分钟，时针和分针所形成的角变(
(5)三位数乘一位数的积最小是(
(1)在(
毫米
)里填上合适的单位。一本语文书厚约6(
毫米
),约重500(克
)。安安身高1(
米
)30(厘米
),重26(千克
)。(2)100毫米=(
1
)分米 8千克=(8000
)克10分米5厘米=(
105
)厘米1300千克+700千克=(
2
)吨54千米−4000米=(
50
)千米(3)在$◯$里填上“＞”“＜”或“=”。
6分米$◯$600毫米 170×3$◯$130×7
50克$◯$5000千克 49−3×8$◯$(49−3)×8
$\frac{2}{5}$$◯$3个$\frac{1}{5}$ $\frac{1}{6}+\frac{5}{6}$$◯$$\frac{3}{5}+\frac{1}{5}$
(4)如图所示，再过5分钟，时针和分针所形成的角变(
小
)了。(填“大”或“小”) (5)三位数乘一位数的积最小是(
三
)位数，最大是(四
)位数。答案
1(1)毫米 克 米 厘米 千克
1(2)1 8000 105 2 50
1(3)= ＜ ＜ ＜ ＜ ＞
1(4)小
1(5)三 四
1(2)1 8000 105 2 50
1(3)= ＜ ＜ ＜ ＜ ＞
1(4)小
1(5)三 四
解析
【分析】
解题时按小题逐一分析：
(1) 选择单位要结合生活实际感知单位大小：描述薄的物体厚度用较小的长度单位，较轻的物体重量用较小的质量单位；描述身高通常用米和厘米组合，体重用千克作单位。
(2) 单位换算先记牢进率：长度单位1分米=10厘米=100毫米，1千米=1000米；质量单位1千克=1000克，1吨=1000千克，大单位换小单位乘进率，小单位换大单位除以进率，再计算即可。
(3) 比较大小时，带单位的先统一单位再比较；有算式的先计算出两边结果再比较；分数比较先计算两边分数的结果，同分母分数分子大的数更大。
(4) 先判断当前钟面的时间是3时整，时针和分针夹角是90度直角，再过5分钟，分针向3的方向移动，时针略向4移动，夹角会变小。
(5) 找最值计算：最小的三位数100乘最小的一位数1得到最小的积，最大的三位数999乘最大的一位数9得到最大的积，判断积的位数即可。
【解析】
(1) 一本语文书较薄，厚约6毫米，重量较轻，约重500克；安安身高1米30厘米，体重26千克。
(2) 因为1分米=100毫米，所以100毫米=1分米；
因为1千克=1000克，所以8千克=8×1000=8000克；
10分米=10×10=100厘米，10分米5厘米=100+5=105厘米；
1300千克+700千克=2000千克=2吨；
4000米=4千米，54千米−4000米=54-4=50千米。
(3) 6分米=6×100=600毫米，所以6分米=600毫米；
170×3=510，130×7=910，510＜910，所以170×3＜130×7；
5000千克=5000000克，50克＜5000000克，所以50克＜5000千克；
49−3×8=49-24=25，(49−3)×8=46×8=368，25＜368，所以49−3×8＜(49−3)×8；
3个$\frac{1}{5}$是$\frac{3}{5}$，$\frac{2}{5}$＜$\frac{3}{5}$，所以$\frac{2}{5}$＜3个$\frac{1}{5}$；
$\frac{1}{6}+\frac{5}{6}=1$，$\frac{3}{5}+\frac{1}{5}=\frac{4}{5}$，1＞$\frac{4}{5}$，所以$\frac{1}{6}+\frac{5}{6}$＞$\frac{3}{5}+\frac{1}{5}$。
(4) 图中是3时整，时针和分针夹角为90度，再过5分钟，分针指向1，时针略向3的右侧移动，二者夹角小于90度，所以角变小了。
(5) 最小的积：100×1=100，是三位数；最大的积：999×9=8991，是四位数，所以积最小是三位数，最大是四位数。
【答案】
(1)毫米 克 米 厘米 千克
(2)1 8000 105 2 50
(3)= ＜ ＜ ＜ ＜ ＞
(4)小
(5)三 四
【知识点】
单位换算 钟表的认识 整数乘法
【点评】
本题考查的知识点较为基础全面，涵盖了计量单位应用、单位换算、大小比较、钟面角和整数乘法的相关内容，解题时需要结合生活常识和基础知识点认真计算、逐一判断即可。
【难度系数】
0.85
解题时按小题逐一分析：
(1) 选择单位要结合生活实际感知单位大小：描述薄的物体厚度用较小的长度单位，较轻的物体重量用较小的质量单位；描述身高通常用米和厘米组合，体重用千克作单位。
(2) 单位换算先记牢进率：长度单位1分米=10厘米=100毫米，1千米=1000米；质量单位1千克=1000克，1吨=1000千克，大单位换小单位乘进率，小单位换大单位除以进率，再计算即可。
(3) 比较大小时，带单位的先统一单位再比较；有算式的先计算出两边结果再比较；分数比较先计算两边分数的结果，同分母分数分子大的数更大。
(4) 先判断当前钟面的时间是3时整，时针和分针夹角是90度直角，再过5分钟，分针向3的方向移动，时针略向4移动，夹角会变小。
(5) 找最值计算：最小的三位数100乘最小的一位数1得到最小的积，最大的三位数999乘最大的一位数9得到最大的积，判断积的位数即可。
【解析】
(1) 一本语文书较薄，厚约6毫米，重量较轻，约重500克；安安身高1米30厘米，体重26千克。
(2) 因为1分米=100毫米，所以100毫米=1分米；
因为1千克=1000克，所以8千克=8×1000=8000克；
10分米=10×10=100厘米，10分米5厘米=100+5=105厘米；
1300千克+700千克=2000千克=2吨；
4000米=4千米，54千米−4000米=54-4=50千米。
(3) 6分米=6×100=600毫米，所以6分米=600毫米；
170×3=510，130×7=910，510＜910，所以170×3＜130×7；
5000千克=5000000克，50克＜5000000克，所以50克＜5000千克；
49−3×8=49-24=25，(49−3)×8=46×8=368，25＜368，所以49−3×8＜(49−3)×8；
3个$\frac{1}{5}$是$\frac{3}{5}$，$\frac{2}{5}$＜$\frac{3}{5}$，所以$\frac{2}{5}$＜3个$\frac{1}{5}$；
$\frac{1}{6}+\frac{5}{6}=1$，$\frac{3}{5}+\frac{1}{5}=\frac{4}{5}$，1＞$\frac{4}{5}$，所以$\frac{1}{6}+\frac{5}{6}$＞$\frac{3}{5}+\frac{1}{5}$。
(4) 图中是3时整，时针和分针夹角为90度，再过5分钟，分针指向1，时针略向3的右侧移动，二者夹角小于90度，所以角变小了。
(5) 最小的积：100×1=100，是三位数；最大的积：999×9=8991，是四位数，所以积最小是三位数，最大是四位数。
【答案】
(1)毫米 克 米 厘米 千克
(2)1 8000 105 2 50
(3)= ＜ ＜ ＜ ＜ ＞
(4)小
(5)三 四
【知识点】
单位换算 钟表的认识 整数乘法
【点评】
本题考查的知识点较为基础全面，涵盖了计量单位应用、单位换算、大小比较、钟面角和整数乘法的相关内容，解题时需要结合生活常识和基础知识点认真计算、逐一判断即可。
【难度系数】
0.85
期末综合练习(二)
填写。
填上合适的单位。
厚约6(),约重500()
()30(),重26()
()分米 8千克=()
米=()厘米
700千克=()吨
000米=()千米
“＞”“＜”或“=”。
0毫米 170×3○
0千克 49-3×8○
$\frac{1}{6}+\frac{5}{6}$○$\frac{3}{5}$
过5分钟,时针和分针所
)了。(填“大”或“小”)
位数的积最小是()位
)位数。
(6)李萌萌口算一道两位数乘一位数算式的过程如右图,她口算的乘法算式是()。
(7)如右图,一个空杯重200克。
①A杯中的果汁重()克。
②估计B杯中的果汁重()克。
③估计C杯中的果汁连杯重()克。
(8)生日宴会上,小兔把一个蛋糕平均分成10块(如图)。
小熊吃了()块蛋糕,小猪吃了这个蛋糕的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,它们4个一共吃了这个蛋糕的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,也就是()个蛋糕。
填写。
填上合适的单位。
厚约6(),约重500()
()30(),重26()
()分米 8千克=()
米=()厘米
700千克=()吨
000米=()千米
“＞”“＜”或“=”。
0毫米 170×3○
0千克 49-3×8○
$\frac{1}{6}+\frac{5}{6}$○$\frac{3}{5}$
过5分钟,时针和分针所
)了。(填“大”或“小”)
位数的积最小是()位
)位数。
(6)李萌萌口算一道两位数乘一位数算式的过程如右图,她口算的乘法算式是()。
(7)如右图,一个空杯重200克。
①A杯中的果汁重()克。
②估计B杯中的果汁重()克。
③估计C杯中的果汁连杯重()克。
(8)生日宴会上,小兔把一个蛋糕平均分成10块(如图)。
小熊吃了()块蛋糕,小猪吃了这个蛋糕的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,它们4个一共吃了这个蛋糕的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,也就是()个蛋糕。
答案
1(6)$23×3=69$
1(7)100 50 400
1(8)3 $\frac{4}{10}$ $\frac{10}{10}$ 1
1(7)100 50 400
1(8)3 $\frac{4}{10}$ $\frac{10}{10}$ 1
解析
【分析】
(6) 解答本题需结合两位数乘一位数的口算逻辑：口算时通常把两位数拆成整十数和一位数，分别与一位数相乘后再求和，根据给出的口算分步结果反推原式即可。
(7) 解答本题先明确数量关系：果汁重量=连杯总重量-空杯重量；再结合图示中三杯果汁的高度比例估算B、C杯的果汁重量，最后计算C杯连杯重量时要记得加空杯重量。
(8) 解答本题要先明确分数的意义：把一个整体平均分成若干份，其中的几份就是几分之几；再结合图示中各动物吃的蛋糕份数计算对应数值即可。
【解析】
(6) 由口算拆分思路可知，将两位数拆为20和3，分别与3相乘得60和9，相加得69，因此乘法算式为$23×3=69$。
(7) ① 空杯重200克，A杯连杯共重300克，因此A杯果汁重$300-200=100$克；② B杯果汁高度约为A杯的一半，因此果汁重$100÷2=50$克；③ C杯果汁高度约为A杯的2倍，果汁重$100×2=200$克，连杯共重$200+200=400$克。
(8) 蛋糕平均分成10块，每块是这个蛋糕的$\frac{1}{10}$：小熊吃的部分对应3块；小猪吃了4块，占这个蛋糕的$\frac{4}{10}$；4个动物一共吃了10块，占这个蛋糕的$\frac{10}{10}$，$\frac{10}{10}=1$，也就是1个蛋糕。
【答案】
(6)$23×3=69$
(7)100；50；400
(8)3；$\frac{4}{10}$；$\frac{10}{10}$；1
【知识点】
两位数乘一位数口算；质量计算；分数的初步认识
【点评】
题目结合口算过程、生活称重场景、分蛋糕的实例考查基础数学知识的应用，需要结合图示信息分析计算，对学生的观察能力和基础运算能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
(6) 解答本题需结合两位数乘一位数的口算逻辑：口算时通常把两位数拆成整十数和一位数，分别与一位数相乘后再求和，根据给出的口算分步结果反推原式即可。
(7) 解答本题先明确数量关系：果汁重量=连杯总重量-空杯重量；再结合图示中三杯果汁的高度比例估算B、C杯的果汁重量，最后计算C杯连杯重量时要记得加空杯重量。
(8) 解答本题要先明确分数的意义：把一个整体平均分成若干份，其中的几份就是几分之几；再结合图示中各动物吃的蛋糕份数计算对应数值即可。
【解析】
(6) 由口算拆分思路可知，将两位数拆为20和3，分别与3相乘得60和9，相加得69，因此乘法算式为$23×3=69$。
(7) ① 空杯重200克，A杯连杯共重300克，因此A杯果汁重$300-200=100$克；② B杯果汁高度约为A杯的一半，因此果汁重$100÷2=50$克；③ C杯果汁高度约为A杯的2倍，果汁重$100×2=200$克，连杯共重$200+200=400$克。
(8) 蛋糕平均分成10块，每块是这个蛋糕的$\frac{1}{10}$：小熊吃的部分对应3块；小猪吃了4块，占这个蛋糕的$\frac{4}{10}$；4个动物一共吃了10块，占这个蛋糕的$\frac{10}{10}$，$\frac{10}{10}=1$，也就是1个蛋糕。
【答案】
(6)$23×3=69$
(7)100；50；400
(8)3；$\frac{4}{10}$；$\frac{10}{10}$；1
【知识点】
两位数乘一位数口算；质量计算；分数的初步认识
【点评】
题目结合口算过程、生活称重场景、分蛋糕的实例考查基础数学知识的应用，需要结合图示信息分析计算，对学生的观察能力和基础运算能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
