1. 物理学中用电阻表示导体对电流作用的大小，电阻通常用符号来表示。

1. 阻碍 R

【分析】这道题考查电阻的基础概念，需回忆物理学中电阻的定义：电阻是描述导体对电流阻碍作用的物理量，对应符号为R，直接依据课本基础概念填写即可。
【解析】根据电阻的定义：物理学中，电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻通常用符号R表示，因此依次填写“阻碍”和“R”。
【答案】阻碍；R
【知识点】电阻的定义
【点评】本题属于电学基础概念题，主要考察对电阻基本概念的识记，难度较低，是学习电学知识的入门内容。
【难度系数】0.9

2. 在国际单位制中，电阻的单位是，简称，符号是。

2. 欧姆 欧 Ω

【分析】本题是考查物理电学中电阻单位的基础识记题，解题思路为回忆国际单位制里电阻对应的单位名称、简称及符号，准确记忆相关内容即可得出答案。
【解析】在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
【答案】欧姆 欧 Ω
【知识点】电阻的单位；国际单位制
【点评】本题属于物理电学的基础识记类题目，侧重考查学生对电阻基本单位的记忆，是学生需掌握的基础知识，难度较低。
【难度系数】0.9

3. 单位换算：1 kΩ= Ω，1 MΩ= Ω。

3. 10³ 10⁶

【分析】首先明确电阻的常用单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）和欧（Ω），其中“k”代表千，对应进率为10³，“M”代表兆，对应进率为10⁶，根据单位换算的基本规则，即可得出结果。
【解析】因为1 k = 10³，所以1 kΩ = 10³ Ω；又因为1 M = 10⁶，所以1 MΩ = 10⁶ Ω。
【答案】10³ 10⁶
【知识点】电阻单位换算
【点评】本题考查电阻基本单位的换算，属于基础题，只需牢记常用单位的进率即可轻松解答。
【难度系数】0.9

4. 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的、和，还与有关。一个正常发光的灯泡，其灯丝的电阻比不发光时要。

4. 材料 长度 横截面积 温度 大

【分析】
要解答本题，需回忆初中物理中导体电阻的相关基础知识点：首先，导体电阻是导体本身的性质，其大小的决定因素包含导体自身的三个属性，外加一个外部影响因素；其次，金属导体的电阻随温度变化有明确规律，结合灯泡发光时的温度特点即可判断电阻大小。
【解析】
根据导体电阻的决定因素，导体电阻大小取决于自身的材料、长度、横截面积，还与温度有关；金属导体的电阻随温度升高而增大，灯泡发光时灯丝温度远高于不发光时，因此其电阻比不发光时更大。
【答案】
材料 长度 横截面积 温度 大
【知识点】
导体电阻的影响因素；温度对电阻的影响
【点评】
本题考查电学基础识记内容，属于初中物理电学核心基础知识点，难度较低，只要准确记忆课本相关结论即可作答。
【难度系数】
0.8

5. 滑动变阻器是通过改变接入电路中来改变电阻大小的，从而改变电路中的大小。

5. 电阻丝的长度 电流

【分析】
要解答本题，需回忆滑动变阻器的工作原理及对电路的影响：滑动变阻器的核心部件是电阻丝，其通过移动滑片改变接入电路的电阻丝长度，从而改变接入电路的电阻；结合欧姆定律，当电路电压不变时，电阻变化会引起电路中电流的变化，据此可确定两个空的答案。
【解析】
滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路的电阻大小；根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，在电路电压$U$不变时，接入电阻$R$的变化会导致电路中电流$I$的变化，因此滑动变阻器可改变电路中的电流大小。
【答案】
电阻丝的长度；电流
【知识点】
滑动变阻器的工作原理；欧姆定律
【点评】
本题考查滑动变阻器的基础原理，属于初中物理电学部分的识记类基础题，难度较低，主要考察学生对滑动变阻器基本构造和作用的掌握。
【难度系数】
0.8

6. 电阻的大小是看不见的，我们通过小灯泡的或来间接显示电阻的大小，这里运用了转换法。

6. 亮度 电流表示数

【分析】
电阻的大小是抽象的，无法直接观察，需运用转换法将其转换为易观察或测量的物理量。在电路中，电阻变化会引起电流变化：电流大小影响小灯泡的亮度，同时可通过电流表测量电流，因此可通过小灯泡的亮度或电流表示数间接显示电阻的大小。
【解析】
转换法是将不易观察的物理量转化为直观、易测量的物理量的研究方法。当电路中电阻改变时，电路电流随之改变：电流越大，小灯泡实际功率越大，亮度越高；同时电流可通过电流表（电流表示数）直接读取，因此可通过小灯泡的亮度或电流表示数间接反映电阻的大小。
【答案】
亮度 电流表示数
【知识点】
转换法 电阻的间接显示 电流的测量
【点评】
本题考查物理实验中转换法的应用，将抽象的电阻大小转换为直观可测的现象，属于基础知识点的考查，侧重对实验方法的理解。
【难度系数】
0.9

例1 下列有关电阻的说法中正确的是()。
A. 导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强
B. 导体中的电流为零时电阻也为零
C. 导体的电阻与导体两端的电压成正比
D. 导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积有关
解析 电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,电阻越大,则导电能力越弱;故选项A错误;导体的电阻是导体本身所具有的性质,电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与通过它的电流、它两端的电压无关,故选项D正确,选项B、C错误。
例2 滑动变阻器在电路中的连接方式有很多种。在初中阶段,明确要求当把它接入电路中时,必须是一上一下两个接线柱,不能将导线接在滑片上。根据,结合下述具体要求回答:
(1) 若接入电路的是C、D两个接线柱,是哪段电阻丝被接入电路?
(2) 若接入电路的是C、A两个接线柱,是哪段电阻丝被接入电路?
(3) 若接入电路的是C、B两个接线柱,是哪段电阻丝被接入电路?
(4) 若接入电路的是A、B两个接线柱,是哪段电阻丝被接入电路?
解析 (1) 是金属杆CD,因为金属杆本身的电阻极小,因此相当于滑动变阻器被短路。
(2) 是A到滑片(即箭头位置)的一段电阻丝。
(3) 是B到滑片(即箭头位置)的一段电阻丝。
(4) 是整个电阻丝,这时滑动滑片,不能改变滑动变阻器接入电路中的电阻值。

D
例2
(1) 接入C、D两个接线柱时，接入电路的是电阻极小的金属杆CD，没有电阻丝接入电路，滑动变阻器相当于被短路。
(2) 接入C、A两个接线柱时，接入电路的是A到滑片P之间的电阻丝。
(3) 接入C、B两个接线柱时，接入电路的是B到滑片P之间的电阻丝。
(4) 接入A、B两个接线柱时，接入电路的是A、B之间的全部电阻丝，移动滑片无法改变滑动变阻器接入电路的电阻值。

【分析】
首先分析例1：需明确电阻的物理意义、影响因素。电阻是导体对电流的阻碍作用，反映导电能力强弱；电阻是导体本身的性质，与电流、电压无关，仅由材料、长度、横截面积等决定。再分析例2：滑动变阻器接入电路的电阻丝由接线柱决定，接“一上一下”时，接入的是下方接线柱到滑片的电阻丝；接“两上”时接入金属杆，接“两下”时接入全部电阻丝，移动滑片不改变电阻。
【解析】
例1：A选项，电阻越大，导体对电流阻碍越大，导电能力越弱，故A错误；B选项，电阻是导体本身性质，与电流是否为零无关，电流为零时电阻仍存在，故B错误；C选项，电阻与电压、电流无关，不是与电压成正比，故C错误；D选项，导体电阻是本身性质，由材料、长度、横截面积等决定，故D正确。
例2：(1) 接入C、D两个接线柱，滑动变阻器接入的是电阻极小的金属杆CD，相当于短路，无有效电阻丝接入；(2) 接入C、A两个接线柱，下方接线柱是A，故接入A到滑片P之间的电阻丝；(3) 接入C、B两个接线柱，下方接线柱是B，故接入B到滑片P之间的电阻丝；(4) 接入A、B两个接线柱，是下方两个接线柱，接入A、B之间的全部电阻丝，移动滑片无法改变接入的电阻值。
【答案】
例1：D；例2：(1) 接入金属杆CD；(2) A到滑片P之间的电阻丝；(3) B到滑片P之间的电阻丝；(4) A、B之间的全部电阻丝，移动滑片无法改变接入电路的电阻值。
【知识点】
电阻的概念、滑动变阻器的使用
【点评】
本题考查电学基础知识点，包括电阻的基本性质和滑动变阻器的接线规则，是初中电学的重点内容，需准确理解概念和操作方法，属于基础题。
【难度系数】
0.3