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7.从2016年党的十八届六中全会提出“以习近平同志为核心的党中央”，到2022年党的二十大把“做到‘两个维护’”写入党章；从小学生珍爱红领巾、中学生清明祭英烈，到大学生响应号召支教边疆……这些做法体现了坚持和加强党的全面领导
（
①不能停留在口号上，必须体现在实际行动中
②其核心要求是坚决维护党中央权威和集中统一领导
③应体现在理论学习中，理论学习比投身实践更重要
④意味着党是领导一切的，可直接行使国家机关职权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
（
A
）①不能停留在口号上，必须体现在实际行动中
②其核心要求是坚决维护党中央权威和集中统一领导
③应体现在理论学习中，理论学习比投身实践更重要
④意味着党是领导一切的，可直接行使国家机关职权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
7.A
解析
【分析】本题是关于坚持和加强党的全面领导的选择题，需结合题干事例逐一分析题肢的正确性。题干列举了党的会议要求及不同群体的实际行动，体现党的领导要落实到行动，据此判断各观点：①强调党的领导要体现在实际行动，符合题干事例；②明确党的全面领导的核心要求，表述正确；③混淆理论与实践的重要性，错误；④错误理解党与国家机关的关系，党不行使国家职权。最终确定正确选项。
【解析】本题考查坚持和加强党的全面领导的相关知识，具体分析如下：
1. 分析题肢①：题干中从党的会议部署到小学生、中学生、大学生的实际行动，说明坚持和加强党的全面领导不能仅停留在口号上，必须体现在实际行动中，故①正确；
2. 分析题肢②：坚持和加强党的全面领导，其核心要求是坚决维护党中央权威和集中统一领导，这是党的领导的核心要义，故②正确；
3. 分析题肢③：理论学习与实践都重要，实践是认识的目的，“理论学习比投身实践更重要”的表述错误，故③排除；
4. 分析题肢④：党是中国特色社会主义事业的领导核心，但党不是国家机关，不能直接行使国家机关职权，故④排除；
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】党的全面领导；维护党中央权威
【点评】本题结合具体事例考查对党的全面领导的理解，侧重考查学生对基础知识的掌握，需要准确区分党的领导的核心要求、党与国家机关的关系等知识点，难度不大，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查坚持和加强党的全面领导的相关知识，具体分析如下：
1. 分析题肢①：题干中从党的会议部署到小学生、中学生、大学生的实际行动，说明坚持和加强党的全面领导不能仅停留在口号上，必须体现在实际行动中，故①正确；
2. 分析题肢②：坚持和加强党的全面领导，其核心要求是坚决维护党中央权威和集中统一领导，这是党的领导的核心要义，故②正确；
3. 分析题肢③：理论学习与实践都重要，实践是认识的目的，“理论学习比投身实践更重要”的表述错误，故③排除；
4. 分析题肢④：党是中国特色社会主义事业的领导核心，但党不是国家机关，不能直接行使国家机关职权，故④排除；
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】党的全面领导；维护党中央权威
【点评】本题结合具体事例考查对党的全面领导的理解，侧重考查学生对基础知识的掌握，需要准确区分党的领导的核心要求、党与国家机关的关系等知识点，难度不大，属于基础题型。
【难度系数】0.6
8.我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为解决这一矛盾，下列举措及其传导路径正确的是（
①发展“互联网＋农业”→助力乡村振兴→推进共同富裕
②企业重视研发→助力居民消费升级→推动产品更新换代
③大力支持落后地区→消除区域差距→促进区域协调发展
④扶持农业合作社发展特色农业→增加农村居民收入→共享发展成果
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
B
）①发展“互联网＋农业”→助力乡村振兴→推进共同富裕
②企业重视研发→助力居民消费升级→推动产品更新换代
③大力支持落后地区→消除区域差距→促进区域协调发展
④扶持农业合作社发展特色农业→增加农村居民收入→共享发展成果
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
8.B
解析
【分析】首先明确题目要求是选出解决我国社会主要矛盾的正确举措传导路径，需逐一分析各序号的逻辑关系，判断传导是否合理，同时注意表述的准确性，排除错误选项。
【解析】①发展“互联网＋农业”，能提升农业发展水平，助力乡村振兴战略实施，进而推进共同富裕，传导路径正确；②企业重视研发，应先推动产品更新换代，再助力居民消费升级，该传导逻辑颠倒，错误；③大力支持落后地区，目的是缩小区域差距而非“消除”，表述错误，传导路径不成立；④扶持农业合作社发展特色农业，能增加农村居民收入，进而让农村居民共享发展成果，传导路径正确。因此正确的是①④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】社会主要矛盾、传导路径分析、共同富裕
【点评】本题围绕解决社会主要矛盾的举措展开，侧重考查逻辑传导的合理性与表述的准确性，是政治学科常见的选择题类型，需要学生理清各环节的因果关系，区分易混表述（如“消除”与“缩小”）。
【难度系数】0.6
【解析】①发展“互联网＋农业”，能提升农业发展水平，助力乡村振兴战略实施，进而推进共同富裕，传导路径正确；②企业重视研发，应先推动产品更新换代，再助力居民消费升级，该传导逻辑颠倒，错误；③大力支持落后地区，目的是缩小区域差距而非“消除”，表述错误，传导路径不成立；④扶持农业合作社发展特色农业，能增加农村居民收入，进而让农村居民共享发展成果，传导路径正确。因此正确的是①④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】社会主要矛盾、传导路径分析、共同富裕
【点评】本题围绕解决社会主要矛盾的举措展开，侧重考查逻辑传导的合理性与表述的准确性，是政治学科常见的选择题类型，需要学生理清各环节的因果关系，区分易混表述（如“消除”与“缩小”）。
【难度系数】0.6
9.从党的二十大到党的二十届四中全会，我国蓝图绘就、前程远大，人民豪迈、信心坚定。这一信心来自 （
①社会主义初级阶段的基本国情
②中国特色社会主义制度的优越性
③习近平新时代中国特色社会主义思想
④全球政治与经济局势依旧复杂、动荡
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
C
）①社会主义初级阶段的基本国情
②中国特色社会主义制度的优越性
③习近平新时代中国特色社会主义思想
④全球政治与经济局势依旧复杂、动荡
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
9.C
解析
【分析】本题考查我国发展信心的来源，首先明确题目要求选出正确的来源，先排除明显错误的选项：④全球政治与经济局势复杂动荡是不利因素，并非信心的来源，据此排除含④的B、D选项；再分析剩余选项：①社会主义初级阶段的基本国情是我国的客观实际，是制定路线方针政策的依据，并非信心的直接来源；②中国特色社会主义制度具有显著优越性，是我们取得成就、坚定信心的重要保障；③习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的行动指南，是坚定信心的思想基础，因此②③正确，对应选项C。
【解析】第一步，明确题意：本题要求选出我国发展信心的来源。第二步，分析选项：④全球局势复杂动荡属于不利因素，不是信心来源，故排除B、D；①社会主义初级阶段基本国情是我国的基本实际，是制定政策的依据，并非信心的直接来源；②中国特色社会主义制度的优越性是我们发展的保障，是信心来源；③习近平新时代中国特色社会主义思想是科学指导，是信心来源；因此②③符合题意，答案选C。
【答案】C
【知识点】中国特色社会主义制度；习近平新时代中国特色社会主义思想；国情与发展信心
【点评】本题为基础类题目，考查对我国发展信心来源的理解，需准确区分客观国情、制度优势、指导思想与信心的关系，排除干扰项即可得出答案。
【难度系数】0.7
【解析】第一步，明确题意：本题要求选出我国发展信心的来源。第二步，分析选项：④全球局势复杂动荡属于不利因素，不是信心来源，故排除B、D；①社会主义初级阶段基本国情是我国的基本实际，是制定政策的依据，并非信心的直接来源；②中国特色社会主义制度的优越性是我们发展的保障，是信心来源；③习近平新时代中国特色社会主义思想是科学指导，是信心来源；因此②③符合题意，答案选C。
【答案】C
【知识点】中国特色社会主义制度；习近平新时代中国特色社会主义思想；国情与发展信心
【点评】本题为基础类题目，考查对我国发展信心来源的理解，需准确区分客观国情、制度优势、指导思想与信心的关系，排除干扰项即可得出答案。
【难度系数】0.7
10. 2025年7月，《习近平谈治国理政》第五卷发行，这部权威著作在全社会引发了学习热潮。以下问题，属于习近平新时代中国特色社会主义思想主要回答的是（
A.什么是社会主义，怎样建设社会主义
B.建设什么样的党，怎样建设党
C.实现什么样的发展，怎样发展
D.坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
D
）A.什么是社会主义，怎样建设社会主义
B.建设什么样的党，怎样建设党
C.实现什么样的发展，怎样发展
D.坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
答案
10.D
解析
【分析】
本题考查中国特色社会主义理论体系各成果对应的时代课题，解题思路是准确区分不同理论成果回答的核心问题：A选项对应邓小平理论，B选项对应“三个代表”重要思想，C选项对应科学发展观，D选项对应习近平新时代中国特色社会主义思想，据此选出正确答案。
【解析】
1. 邓小平理论主要回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，对应选项A；
2. “三个代表”重要思想主要回答“建设什么样的党，怎样建设党”，对应选项B；
3. 科学发展观主要回答“实现什么样的发展，怎样发展”，对应选项C；
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想主要回答“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等重大时代课题，对应选项D，因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系
【点评】
本题为基础识记类题目，考查不同中国特色社会主义理论成果的核心时代课题，需准确区分各理论对应的问题，属于政治学科的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查中国特色社会主义理论体系各成果对应的时代课题，解题思路是准确区分不同理论成果回答的核心问题：A选项对应邓小平理论，B选项对应“三个代表”重要思想，C选项对应科学发展观，D选项对应习近平新时代中国特色社会主义思想，据此选出正确答案。
【解析】
1. 邓小平理论主要回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，对应选项A；
2. “三个代表”重要思想主要回答“建设什么样的党，怎样建设党”，对应选项B；
3. 科学发展观主要回答“实现什么样的发展，怎样发展”，对应选项C；
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想主要回答“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等重大时代课题，对应选项D，因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系
【点评】
本题为基础识记类题目，考查不同中国特色社会主义理论成果的核心时代课题，需准确区分各理论对应的问题，属于政治学科的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
