Ⅰ. Read the words and match the groups with the correct vowel.
1. /ɜ:/
2. /ə/

1. ACEF 2. BD

【分析】
要解决此题，需先明确目标音标/ɜ:/和/ə/的读音，再逐一判断A-F各组单词划线部分的发音，将发音与对应音标匹配即可。具体步骤：1. 读出每组单词划线部分的发音；2. 分别匹配到音标/ɜ:/或/ə/；3. 整理对应组别。
【解析】
逐个分析各组单词划线部分的发音：
A组：bird（/bɜːd/）、shirt（/ʃɜːt/），划线部分发音为/ɜː/；
B组：teacher（/ˈtiːtʃə/）、after（/ˈɑːftə/），划线部分发音为/ə/；
C组：turn（/tɜːn/）、nurse（/nɜːs/），划线部分发音为/ɜː/；
D组：about（/əˈbaʊt/）、banana（/bəˈnɑːnə/），划线部分发音为/ə/；
E组：learn（/lɜːn/）、early（/ˈɜːli/），划线部分发音为/ɜː/；
F组：work（/wɜːk/）、worse（/wɜːs/），划线部分发音为/ɜː/；
因此，音标/ɜ:/对应的组别是ACEF，音标/ə/对应的组别是BD。
【答案】
1. ACEF 2. BD
【知识点】
英语音标、单词发音
【点评】
本题考查常见元音字母组合的音标发音，需掌握基础的单词读音规则，难度适中。
【难度系数】
0.5

Ⅱ. Complete the Sentences with correct words according to the pictures and the first letters given.
1. Dogs can guide b people.
2. P can send letters to people.
3. Camels can c heavy things.
4. R dogs can help find missing people.

1. blind 2. Pigeons 3. carry 4. Rescue

【分析】
本题要求结合句子语境、首字母及对应图片提示补全单词，解题时需先明确每个句子的含义，再结合首字母联想符合语境的常用词汇，同时注意单词的形式（如名词单复数、词性搭配）。
【解析】
1. 句意为“狗能引导盲人”，结合首字母b及常识，blind（形容词，意为“盲的”）符合语境；
2. 句意为“鸽子能给人们送信”，结合首字母P，且谓语动词send为原形，主语需用复数，故填Pigeons；
3. 句意为“骆驼能搬运重物”，结合首字母c及常识，carry（动词，意为“搬运”）符合语境；
4. 句意为“救援犬能帮助寻找失踪的人”，结合首字母R及固定搭配，Rescue（名词作定语，意为“救援”）符合语境。
【答案】
1. blind 2. Pigeons 3. carry 4. Rescue
【知识点】
词汇运用、英语单词拼写
【点评】
本题结合生活常识考查基础词汇，题型简单，侧重词汇的语境运用，适合巩固英语基础词汇。
【难度系数】
0.3

Ⅲ. Choose the correct questions according to the conversations.
Mike: Hi, Shelly. What are you doing?
Shelly: I'm watching a video about animal helpers.
Mike: It sounds interesting. 1.
Shelly: Sure. There are many animal helpers in our life, like dogs and camels.

A. Can you tell me more about animal helpers?
B. How can animals help people?
Jack: You know, in some countries, elephants work a lot for humans.
Sophie: Really? 2.
Jack: With their strong noses, they can pull trees along and carry heavy wood(木头) easily.

A. How long do they work?
B. What do they do?
Lily: Look at the squirrels(松鼠) over there. They are so lovely.
Bruce: Yes, and they can also work for people.
Lily: 3.

Bruce: Well, because they have a good sense of smell and can help find something in small or high places.
A. Why can they do this?
B. What other animal helpers do you know?

1. A 2. B 3. A

【分析】
本题是根据对话上下文选择合适问句的情景交际题，解题时需结合答句内容，判断问句的功能（请求信息、询问内容、询问原因等）。第1题需结合答句的信息介绍判断问句类型；第2题需根据答句描述的具体行为确定问句；第3题需依据答句的原因表述匹配问句。
【解析】
1. 第1题：答句“Sure. There are many animal helpers...”是对请求的回应，说明Mike的问句是请求了解更多动物助手的信息，A选项“Can you tell me more about animal helpers?”符合语境，B选项侧重询问帮助的方式，与答句不符，故选A。
2. 第2题：答句描述大象用鼻子拉树、扛木头的具体工作，说明问句应询问大象做什么，B选项“What do they do?”符合，A选项询问工作时长，答句未提及，故选B。
3. 第3题：答句以because开头解释原因，说明问句应询问原因，A选项“Why can they do this?”符合，B选项询问其他动物助手，答句未提及，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A
【知识点】
情景交际、补全对话、特殊疑问句
【点评】
本题为英语情景交际类补全对话选择题，考查学生对对话上下文逻辑的理解能力，需结合答句内容判断问句类型，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.5