1. 读语段，根据拼音写词语。
shí jié
金秋()的一个傍晚，我和妈妈去公园散步。一进公园，我们
guì huā
就闻到()扑鼻的香味，花儿
chéng shú
此时已经()得格外浓郁。我们站在树下，()着这美丽的花儿，脑海深处却不由得想起了远在
gù xiāng
()的朋友。

时节；桂花；成熟；欣赏；故乡

本题考查《桂花雨》一课相关的课内生字词拼写能力，结合语段语境拼读给出的拼音，联系课内字词积累，即可写出对应的正确词语，书写时注意字形规范，避免写错别字。

2. 选词填空。
观赏 欣赏
(1)写完作业后,我坐在客厅()音乐,心情十分放松。
(2)周六,我们()了一场杂技表演。
鲜嫩 新鲜
(3)桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、()。
(4)动物园里,憨态可掬的大熊猫正悠闲自在地吃着()可口的竹子。

(1)欣赏 (2)观赏 (3)新鲜 (4)鲜嫩

我们可以通过辨析词语的适用场景来选词：1. “欣赏”指享受美好的事物，可适配听觉类的美好体验，常搭配音乐这类内容；“观赏”侧重带着观看的动作去欣赏，一般搭配可视的表演、景物，所以第一空选“欣赏”，第二空选“观赏”。2. “新鲜”可以形容刚采摘、没有枯萎变质的事物，适配刚摇落的桂花的状态；“鲜嫩”指新鲜柔嫩，侧重形容食物的口感质地，用来形容大熊猫吃的竹子很合适，所以第三空选“新鲜”，第四空选“鲜嫩”。

3. 写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。()
(2)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。()
(3)啊!真像下雨,好香的雨呀!()

(1)夸张 (2)拟人、对比 (3)比喻

(1)句中“香飘十里”刻意放大了桂花香气的实际飘散范围，突出桂花香气格外浓郁、传播范围广的特点，运用了夸张的修辞手法。(2)句用形容人憨态的“笨笨的”来描写桂花树的外形，将桂花树赋予人的情态，同时把桂花树的样貌和姿态优美的梅树做对照比较，运用了拟人和对比的修辞手法。(3)句把纷纷扬扬飘落的桂花比作带着香气的雨，形象写出桂花飘落时细密、芬芳的状态，运用了比喻的修辞手法。

4. 按要求完成句子练习。
(1)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）


(2)我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。（改为比喻句）


(3)小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语写句子）

(1) 至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。
(2) 示例：我抱着桂花树使劲地摇，桂花像金色的小雪花一样纷纷落下来。
(3) 示例：无论刮风还是下雨，爷爷都坚持每天出门散步。

1. 第(1)题是双重否定句改肯定句，原句中“没有不”是双重否定结构，表意是全部都包含在内，将这个结构替换为表全指的肯定表述“都”，就能在不改变原意的前提下得到通顺的肯定句。2. 第(2)题改写比喻句，要抓住桂花纷纷飘落的形态特点，选取贴合的喻体，比如飘落的桂花像碎金、像雨丝等，组成有本体、喻体、比喻词的通顺句子，生动展现桂花飘落的状态即可。3. 第(3)题用关联词“无论……都……”造句，该关联词表示无条件的条件关系，前面分句覆盖所有相关条件，后面分句是所有条件下都成立的结果，造出逻辑通顺、表意合理的句子即可。

5. 回顾课文内容,完成练习。
桂花摇落(là luò)以后,挑去小枝小叶,(洒 晒)上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做(膏 糕)饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭(háng kàng)州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香(飘 漂)十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要(捡 检)一大袋桂花给母亲。可是母亲说:"这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。"
于是,我又想起了在故乡童年时代的"摇花乐",还有那摇落的阵阵桂花雨。
(1)在括号里选择正确的读音或汉字,画"√"。
(2)读句子,填一填,选一选。
◎全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
①句中“”这个字最能表现出桂花的香气四溢。
②下列对这句话的理解,最恰当的一项是()。
A.桂花一年四季都散发着迷人的香气
B.桂花即使谢了,香味仍然存在
C.桂花不仅花开时香,还可以用来泡茶、做糕饼,四季香甜,也使乡亲们的生活变得香甜
◎于是,我又想起了在故乡童年时代的"摇花乐",还有那摇落的阵阵桂花雨。
①句中“又”字说明作者不止一次想起童年时代的“”和。
②那摇落的阵阵桂花雨寄托的是作者浓浓的和对童年快乐生活的。
(3)"这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。"母亲这样说的原因是

(1) luò√；晒√；糕√；háng√；飘√；捡√
(2) ① 浸 ② C
① 摇花乐；桂花雨
② 思乡之情；怀念
(3) 家乡院子里的桂花承载着母亲在家乡的生活回忆，寄托着母亲对家乡的深厚情感，在母亲心中，家乡的桂花是独一无二的，这份对故乡的眷恋让母亲觉得别处的桂花再香也比不上家乡的桂花。

1. 第(1)题：结合字音字义辨析：“落”表示物体掉落此处读luò；“晒太阳”指在阳光下晾晒，选“晒”；“糕饼”是桂花制作的糕点类食物，选“糕”；“杭州”的“杭”正确读音为háng；“香飘十里”形容香气向四周扩散，选“飘”；“捡”是拾取的意思，此处指拾取桂花，选“捡”。
2. 第(2)题：①“浸”字本义是浸泡，此处用来形容整个村子都被桂花的香气包裹，最能体现香气四溢的状态。②这句话里的“全年”说明桂花的香气不局限于开花时节，做成的桂花茶、桂花糕饼也带着香气，香甜了乡亲们的日常生活，因此C选项理解最恰当。③根据原句内容，“又”字说明作者不止一次想起童年的“摇花乐”和桂花雨。④桂花雨是作者独有的故乡童年回忆，寄托了作者的思乡情，也承载着对童年快乐生活的怀念。
3. 第(3)题：家乡院子里的桂花陪伴了母亲很长时间，早已融入母亲的日常生活，承载着母亲对家乡的全部情感，在母亲心中家乡的桂花是独有的、带着家乡的温度，所以母亲觉得别处的桂花再香也比不上家乡的桂花。