1. 下列加点字的注音不正确的一项是()。

A.长篇(piān) 机械(jiè) 皲裂(jūn)
B.压抑(yì) 缝纫(rèn) 噪声(zào)
C.魄力(pò) 权利(quán) 衣兜(dōu)
D.颓败(tuí) 怂恿(yǒng) 疲惫(bèi)

A

逐一核对各选项加点字的读音，A项中“机械”的“械”正确读音为xiè，此处注音jiè错误，其余选项的加点字注音均正确。

2.读语段，根据拼音写词语。
(1)(kù shǔ)时节，瘦弱的母亲却在
máng lù
闷热的工厂里(máng lù)着。厂
cháo shī yā yì
房内(cháo shī)而(yā yì)，她
的脊背早已被汗水浸透。她用自
cí ài
己的责任与(cí ài)，默默为我
撑起了一片天。正如古诗所云：
“谁言寸草心，报得三春晖。”
(2)今天天气(gān zào)，从远处传来
zào shēng
的建筑施工(zào shēng)让同学们
心烦意乱。老师温柔地提醒大家：
fán zào
“遇事不要(fán zào)，静下心来，
才能把事情做好。”

(1)酷暑 忙碌 潮湿 压抑 慈爱
(2)干燥 噪声 烦躁

这道题考查《慈母情深》一课的重点生字词拼写，需要结合语段语境准确写出对应词语，注意区分形近字，比如“暑”不要和“署”混淆，“燥”“噪”“躁”要根据偏旁表意的不同来区分，避免写错别字。

3. 给下列加点字选择正确的释义。
（填序号）
“挺”在词典中的释义:①硬而直；②伸直或凸出（身体或身体的一部分）；③勉强支撑；④很；⑤量词。
(1)我挺高兴他爱看书的！（）
(2)注意站队时身体要挺直。（）
(3)这么艰苦的日子大家都挺过来了。（）
(4)我军缴获了敌人三挺机枪。（）
(5)校园里有一排高大挺拔的水杉树。（）

(1)④ (2)② (3)③ (4)⑤ (5)①

我们结合每个句子的具体语境来判断“挺”的正确释义：
1. “挺高兴”指的是很高兴，这里的“挺”是表示程度的副词，意思为“很”，对应释义④；
2. “身体要挺直”是要求站队时把身体伸展开、不弯曲，对应释义②；
3. “艰苦的日子挺过来”指大家勉强支撑着熬过了艰难的时光，对应释义③；
4. “三挺机枪”里的“挺”是用于计量机枪的单位，属于量词，对应释义⑤；
5. “高大挺拔”用来形容水杉树的形态硬而笔直，对应释义①。

4. 在课文中找到描写母亲工作环境的句子,抄写其中两句,再写写这些句子对表现“慈母情深”有何作用。
句子一：
句子二：
作用：
5. 根据课文内容填空。
(1)“但我想有一本《青年近卫军》,想得整天。”我可以用上填入的成语写一个句子：。
(2)这篇课文是作者梁晓声回忆自己的作品,记叙了的母亲在极其的生活条件下,,不顾女工的劝阻,地给钱让“我”买《青年近卫军》的事,表现了母亲对“我”,以及“我”对母亲的之情。
(3)阅读下列描写母亲动作、外貌、语言和神态的句子,你从中能感受到母亲的什么特点?请试着分别用一个词语概括出来。
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。（）
②褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）
③“我挺高兴他爱看书的!”（）
④看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。（）
⑤立刻又将头俯在缝纫机板上了,
立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（）

4. 句子一：七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
句子二：我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上，周围几只灯泡烤着我的脸。
作用：这些句子写出母亲工作的环境闷热、嘈杂、拥挤，条件极其恶劣，突出了母亲挣钱的万分艰辛，在这样艰苦的处境里母亲仍旧毫不犹豫拿出钱支持“我”买书，更能凸显母亲对孩子毫无保留的深爱，让“慈母情深”的形象更加真实动人。
5. (1)失魂落魄 示例：我心爱的航模摔坏了，一整天都失魂落魄的打不起精神。
(2)童年往事 平凡普通 贫困 辛苦劳作 毫不犹豫 深切的疼爱与支持 感激、崇敬与热爱
(3)①贫苦辛劳 ②疲惫诧异 ③通情达理 ④瘦弱操劳 ⑤争分夺秒

第4题：考查课文指定内容提取与环境描写的作用分析，先从课文中筛选出描写母亲工作车间环境的典型语句，再结合母亲在艰苦环境下仍支持“我”买书的情节，分析恶劣的工作环境对烘托母爱的作用，贴合“慈母情深”的核心主旨作答即可。
第5题：考查课文内容识记、成语运用与人物形象感知，依托课文原文内容，梳理课文的叙事背景、情节脉络与人物特点，结合日常词语积累完成对应填空。