1. 纸盒里放了5个除颜色外完全相同的玻璃球,有1个红球、1个黄球、3个紫球。从中任意摸出3个球,是1红1黄1紫的可能性大,还是1红2紫的可能性大?
答案
1. 给3个紫球分别标上①②③。
| 序号 | 摸出3个球的组合 | 所属类别 |
| ---- | ---- | ---- |
| 1 | 红、黄、紫① | 1红1黄1紫 |
| 2 | 红、黄、紫② | 1红1黄1紫 |
| 3 | 红、黄、紫③ | 1红1黄1紫 |
| 4 | 红、紫①、紫② | 1红2紫 |
| 5 | 红、紫①、紫③ | 1红2紫 |
| 6 | 红、紫②、紫③ | 1红2紫 |
| 7 | 黄、紫①、紫② | 1黄2紫 |
| 8 | 黄、紫①、紫③ | 1黄2紫 |
| 9 | 黄、紫②、紫③ | 1黄2紫 |
| 10 | 紫①、紫②、紫③ | 3紫 |
答:1红1黄1紫的可能性和1红2紫的可能性一样大。
| 序号 | 摸出3个球的组合 | 所属类别 |
| ---- | ---- | ---- |
| 1 | 红、黄、紫① | 1红1黄1紫 |
| 2 | 红、黄、紫② | 1红1黄1紫 |
| 3 | 红、黄、紫③ | 1红1黄1紫 |
| 4 | 红、紫①、紫② | 1红2紫 |
| 5 | 红、紫①、紫③ | 1红2紫 |
| 6 | 红、紫②、紫③ | 1红2紫 |
| 7 | 黄、紫①、紫② | 1黄2紫 |
| 8 | 黄、紫①、紫③ | 1黄2紫 |
| 9 | 黄、紫②、紫③ | 1黄2紫 |
| 10 | 紫①、紫②、紫③ | 3紫 |
答:1红1黄1紫的可能性和1红2紫的可能性一样大。
2. “庆元旦”活动中,五(1)班准备了很多礼物,并制定了一个挑选礼物的规则,如下。
规则:把下图中的卡片打乱后反扣在桌子上,每次任意摸一张,摸后放回并重新打乱卡片顺序。摸到含数字的卡片,则男生先选礼物;摸到含颜色的卡片,则女生先选礼物。

(1)这个规则公平吗?为什么? (2)你能制定一个公平的规则吗?写一写。
规则:把下图中的卡片打乱后反扣在桌子上,每次任意摸一张,摸后放回并重新打乱卡片顺序。摸到含数字的卡片,则男生先选礼物;摸到含颜色的卡片,则女生先选礼物。
(1)这个规则公平吗?为什么? (2)你能制定一个公平的规则吗?写一写。
答案
2. (1)答:这个规则不公平。
因为含数字的卡片有六神无主、十年寒窗、五湖四海,共3张。
含颜色的卡片有绿水青山、花红柳绿、白发苍颜、蓝田种玉、青黄不接,共5张。
3<5,摸到含颜色的卡片的可能性大。
(2)示例:将含颜色的卡片拿走一张,增加一张含数字的卡片(如四通八达)。每次摸一张,摸后放回,摸到含数字的卡片,则男生先选礼物;摸到含颜色的卡片,则女生先选礼物。
因为含数字的卡片有六神无主、十年寒窗、五湖四海,共3张。
含颜色的卡片有绿水青山、花红柳绿、白发苍颜、蓝田种玉、青黄不接,共5张。
3<5,摸到含颜色的卡片的可能性大。
(2)示例:将含颜色的卡片拿走一张,增加一张含数字的卡片(如四通八达)。每次摸一张,摸后放回,摸到含数字的卡片,则男生先选礼物;摸到含颜色的卡片,则女生先选礼物。
四、 游戏规则:
同时掷两个骰子,得到两个数后,用较大数减去较小数,若差是0,1,2,则老师赢;若差是3,4,5,则学生赢。
我的猜想:这个游戏规则公平吗?你支持下面哪个猜想?(
①公平。差是0,1,2和3,4,5的可能性相等,老师赢的可能性和学生相等。
②不公平。差是0,1,2的可能性大,老师赢的可能性大,学生赢的可能性小。
③不公平。差是3,4,5的可能性大,学生赢的可能性大,老师赢的可能性小。
我的验证:请你将可能出现的差的情况记录在下面的表格里,并整理成条形统计图。

得出结论:从图中可以看出,掷出的点数差有(
请你利用骰子设计一个公平的游戏规则,和小伙伴比一比,看看谁的设计更有创意。
同时掷两个骰子,得到两个数后,用较大数减去较小数,若差是0,1,2,则老师赢;若差是3,4,5,则学生赢。
我的猜想:这个游戏规则公平吗?你支持下面哪个猜想?(
②
)(填序号)①公平。差是0,1,2和3,4,5的可能性相等,老师赢的可能性和学生相等。
②不公平。差是0,1,2的可能性大,老师赢的可能性大,学生赢的可能性小。
③不公平。差是3,4,5的可能性大,学生赢的可能性大,老师赢的可能性小。
我的验证:请你将可能出现的差的情况记录在下面的表格里,并整理成条形统计图。
得出结论:从图中可以看出,掷出的点数差有(
6
)种情况,点数差是(0,1,2
)的可能性更大(填“0,1,2”或“3,4,5”)。这个游戏(不公平
)(填“公平”或“不公平”),我的猜想(成立
)(填“成立”或“不成立”)。请你利用骰子设计一个公平的游戏规则,和小伙伴比一比,看看谁的设计更有创意。
答案
我的猜想:②
我的验证:
得出结论:6 0,1,2 不公平 成立
(画线部分答案不唯一)
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