1. 制作水绵临时装片
（1）用洁净的纱布将和擦拭干净，放在实验台上备用。
（2）用滴管在载玻片的中央滴1~2滴。
（3）用镊子夹取2~3根水绵，放在载玻片中央的水滴中，用放大镜观察水绵的外部形态——状。
（4）观察结束后，用镊子夹取盖玻片，使其一边先接触水滴再缓慢放下，避免产生。

1. 制作水绵临时装片
（1）载玻片 盖玻片
（2）清水
（3）丝
（4）气泡

【分析】
要解决这道题，需回忆制作水绵临时装片的实验步骤及相关细节：制作临时装片前需擦拭承载和盖盖的玻片以保证干净；植物细胞临时装片滴清水可维持细胞正常形态；水绵的外部形态为丝状；盖盖玻片时需避免产生气泡影响观察。
【解析】
（1）制作临时装片时，需用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片，防止玻片上的污物干扰观察；（2）水绵属于植物，滴加清水能维持其细胞的正常形态；（3）水绵的外部形态为丝状体；（4）盖盖玻片时让一侧先接触水滴再缓慢放下，目的是避免产生气泡。
【答案】
1. 制作水绵临时装片
（1）载玻片 盖玻片
（2）清水
（3）丝
（4）气泡
【知识点】
临时装片的制作、水绵的形态结构
【点评】
本题考查初中生物基础实验——水绵临时装片的制作，侧重实验操作细节和水绵形态的记忆，属于实验基础知识点，难度较低，是学生需掌握的核心实验内容。
【难度系数】
0.2

2. 观察
（1）将显微镜放到实验台上，选择合适的和，并对好光。
（2）将临时装片放在上，将要观察的水绵对准中央。
（3）在低倍镜下观察水绵的形态及细胞组成后，转换高倍镜观察水绵细胞的结构。
（4）结合教科书图3-1，认识并在下图中写出水绵细胞各部分结构的名称。

①
②
③
④
⑤
液泡
3. 记录
水绵为池塘中常见的一类丝状藻类。在显微镜下观察发现：水绵属于细胞藻类，细胞呈状，内有带状的，该结构贴着细胞膜分布在细胞中，有一条或多条。水绵细胞的最外层是，紧贴最外层的是，细胞中央有一个，细胞质中有液泡。

2. 观察
（1）物镜 目镜
（2）载物台 通光孔
（4）①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质 ⑤叶绿体
3. 记录
多 柱 叶绿体 螺旋 细胞壁 细胞膜 细胞核

【分析】
本题主要考察显微镜的使用方法、水绵细胞的结构及藻类植物的特征。解题思路：先回忆显微镜操作的核心步骤，明确对光、观察时的关键操作；再结合水绵细胞的结构特点，区分各结构的位置与名称；最后根据水绵的形态特征，判断其细胞类型、形态及叶绿体的分布特点。
【解析】
2. 观察
（1）显微镜使用时，需先选择合适的目镜和物镜，完成对光，确保光线能顺利通过镜筒到达目镜。
（2）观察时，将临时装片放在载物台上，调整装片位置，使要观察的水绵对准通光孔中央，保证光线可透过标本进入镜筒。
（4）水绵是植物细胞，各结构名称：①位于细胞最外层，为细胞壁；②紧贴细胞壁内侧，为细胞膜；③是细胞内近似球形的结构，为细胞核；④填充在细胞膜与细胞核之间的物质，为细胞质；⑤是水绵特有的带状结构，为叶绿体。
3. 记录
水绵属于多细胞藻类，细胞呈柱状；细胞内有带状的叶绿体，该结构贴着细胞膜螺旋分布；水绵细胞最外层是细胞壁，紧贴细胞壁的是细胞膜，细胞中央有一个细胞核，细胞质中存在液泡。
【答案】
2. 观察
（1）物镜 目镜
（2）载物台 通光孔
（4）①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质 ⑤叶绿体
3. 记录
多 柱 叶绿体 螺旋 细胞壁 细胞膜 细胞核
【知识点】
显微镜的使用、植物细胞的结构、藻类植物的特征
【点评】
本题围绕显微镜操作和水绵细胞结构展开，属于生物学科基础知识点考察，需学生熟练掌握显微镜使用步骤及水绵的结构特点，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7