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7. “(江南)一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。”这一现象开始出现于 (
A.秦朝
B.西汉
C.东晋南朝
D.东汉
C
)A.秦朝
B.西汉
C.东晋南朝
D.东汉
答案
C
解析
【分析】首先解读题干语句：“一岁或稔，则数郡忘饥”意思是江南地区一旦丰收，就能满足多个郡的粮食需求，这反映了江南农业的发达，是江南经济开发的表现。接下来回忆各朝代江南的发展状况：秦朝、西汉时期江南尚未大规模开发，经济落后；东汉时江南开发程度有限；东晋南朝时，北方战乱，北民南迁带来劳动力和先进生产技术，江南得到大规模开发，农业发展达到题干描述的程度，据此判断选项。
【解析】逐一分析选项：A.秦朝、B.西汉时期，江南地区地广人稀，生产技术落后，无法实现“数郡忘饥”，排除；D.东汉时期江南虽有一定发展，但未达到题干所述的繁荣程度，排除；C.东晋南朝时期，江南经济因北民南迁得到快速开发，农业生产进步，出现题干中的现象，故本题选C。
【答案】C
【知识点】江南地区的开发
【点评】本题考查江南地区开发的相关史实，属于基础识记类题目，需准确掌握东晋南朝是江南大规模开发的阶段，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A.秦朝、B.西汉时期，江南地区地广人稀，生产技术落后，无法实现“数郡忘饥”，排除；D.东汉时期江南虽有一定发展，但未达到题干所述的繁荣程度，排除；C.东晋南朝时期，江南经济因北民南迁得到快速开发，农业生产进步，出现题干中的现象，故本题选C。
【答案】C
【知识点】江南地区的开发
【点评】本题考查江南地区开发的相关史实，属于基础识记类题目，需准确掌握东晋南朝是江南大规模开发的阶段，难度适中。
【难度系数】0.7
8. 下列王朝中定都于建康,属于南朝的是 (
A.东汉
B.吴国
C.东晋
D.刘宋
D
)A.东汉
B.吴国
C.东晋
D.刘宋
答案
D
解析
【分析】
解题时需明确两个核心要点：一是南朝的范围，南朝是南北朝时期南方的宋、齐、梁、陈四个王朝的统称；二是建康是南朝各王朝的都城。接下来逐一排查选项：A选项东汉定都洛阳，时间早于南朝，不属于南朝，排除；B选项吴国是三国时期的政权，虽曾定都建业（后改名建康），但不属于南朝范畴，排除；C选项东晋是西晋灭亡后建立的政权，处于南朝之前，不属于南朝，排除；D选项刘宋即南朝宋，是南朝的第一个王朝，定都建康，符合题意。
【解析】
首先明确：南朝是中国南北朝时期存在于南方的四个朝代（宋、齐、梁、陈）的总称，均定都建康（今江苏南京）。对各选项分析如下：
1. A选项：东汉定都洛阳，是大一统王朝，不属于南朝，排除；
2. B选项：吴国（孙吴）是三国时期的割据政权，虽定都建业（后改建康），但属于三国时期，并非南朝，排除；
3. C选项：东晋是西晋之后、南朝之前的政权，不属于南朝，排除；
4. D选项：刘宋即南朝宋，是南朝的首个王朝，定都建康，符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
南朝的朝代与都城；三国两晋南北朝的政权更迭
【点评】
本题考查中国古代史中南朝的基础识记内容，难度较低，需要准确区分不同历史时期的政权范畴及都城，属于历史学科的基础考点，适合巩固相关史实。
【难度系数】
0.3
解题时需明确两个核心要点：一是南朝的范围，南朝是南北朝时期南方的宋、齐、梁、陈四个王朝的统称；二是建康是南朝各王朝的都城。接下来逐一排查选项：A选项东汉定都洛阳，时间早于南朝，不属于南朝，排除；B选项吴国是三国时期的政权，虽曾定都建业（后改名建康），但不属于南朝范畴，排除；C选项东晋是西晋灭亡后建立的政权，处于南朝之前，不属于南朝，排除；D选项刘宋即南朝宋，是南朝的第一个王朝，定都建康，符合题意。
【解析】
首先明确：南朝是中国南北朝时期存在于南方的四个朝代（宋、齐、梁、陈）的总称，均定都建康（今江苏南京）。对各选项分析如下：
1. A选项：东汉定都洛阳，是大一统王朝，不属于南朝，排除；
2. B选项：吴国（孙吴）是三国时期的割据政权，虽定都建业（后改建康），但属于三国时期，并非南朝，排除；
3. C选项：东晋是西晋之后、南朝之前的政权，不属于南朝，排除；
4. D选项：刘宋即南朝宋，是南朝的首个王朝，定都建康，符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
南朝的朝代与都城；三国两晋南北朝的政权更迭
【点评】
本题考查中国古代史中南朝的基础识记内容，难度较低，需要准确区分不同历史时期的政权范畴及都城，属于历史学科的基础考点，适合巩固相关史实。
【难度系数】
0.3
9. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 《史记》记载,西汉中期以前江南地域辽阔,人烟稀少,生产技术较落后,百姓没有什么积蓄。
材料二 《宋书》记载,南朝前期江南繁荣昌盛,民户越来越多,土地辽阔,物产丰富,如果一个郡获得大丰收,就可以解决好几个郡的粮食问题。
材料三 唐朝《通典》记载,西晋灭亡后,大量文士避难南方。南方的文学、艺术、儒学一下子兴盛了起来。
(1) 根据材料一、材料二,概括从汉朝到南北朝时期,江南地区发生的变化。(4分)
(2) 结合材料三和所学知识,从自然条件、社会环境、人口、技术等方面,说说发生上述变化的原因。(4分)
(3) 结合所学知识,分析江南地区的上述变化对我国统一多民族国家的发展有何影响。(2分)
材料一 《史记》记载,西汉中期以前江南地域辽阔,人烟稀少,生产技术较落后,百姓没有什么积蓄。
材料二 《宋书》记载,南朝前期江南繁荣昌盛,民户越来越多,土地辽阔,物产丰富,如果一个郡获得大丰收,就可以解决好几个郡的粮食问题。
材料三 唐朝《通典》记载,西晋灭亡后,大量文士避难南方。南方的文学、艺术、儒学一下子兴盛了起来。
(1) 根据材料一、材料二,概括从汉朝到南北朝时期,江南地区发生的变化。(4分)
(2) 结合材料三和所学知识,从自然条件、社会环境、人口、技术等方面,说说发生上述变化的原因。(4分)
(3) 结合所学知识,分析江南地区的上述变化对我国统一多民族国家的发展有何影响。(2分)
答案
(1) 江南地区得到开发。人口增加,粮食产量提高,经济水平提高。(4分)
(2) 自然条件:南方气候适宜,资源丰富。社会环境:南方战争相对较少,社会秩序比较安定。人口、技术:大量北方居民迁徙到南方,带来了劳动力和先进的生产技术。(4分)
(3) 在一定程度上吸引了更多人前往江南地区,并把中原文化传播到了南方,如文学、艺术、儒学等,促进了民族交融。(2分)
(2) 自然条件:南方气候适宜,资源丰富。社会环境:南方战争相对较少,社会秩序比较安定。人口、技术:大量北方居民迁徙到南方,带来了劳动力和先进的生产技术。(4分)
(3) 在一定程度上吸引了更多人前往江南地区,并把中原文化传播到了南方,如文学、艺术、儒学等,促进了民族交融。(2分)
解析
【分析】
解答本题需分三步：第一步，对比材料一、材料二的内容，提取江南地区在西汉与南朝的不同特征，概括其变化；第二步，结合材料三及所学知识，按照题目要求的自然条件、社会环境、人口技术三个维度，分析江南地区开发的原因；第三步，联系江南开发的历史影响，分析其对统一多民族国家发展的作用，确保答案紧扣材料与知识点。
【解析】
(1) 对比材料一（西汉江南地域辽阔、人烟稀少、生产技术落后、百姓无积蓄）与材料二（南朝江南民户增多、土地辽阔、物产丰富、丰收可解数郡粮食），可概括出江南地区的变化：江南地区得到开发，人口增加，粮食产量提高，经济水平提升。
(2) 结合材料三（西晋灭亡后大量文士南迁，南方文化兴盛）及所学知识，从指定方面分析原因：①自然条件：南方气候适宜，资源丰富；②社会环境：南方战争相对较少，社会秩序比较安定；③人口、技术：大量北方居民迁徙到南方，带来了劳动力和先进的生产技术。
(3) 江南地区的上述变化，在一定程度上吸引了更多人前往江南地区，中原文化（如文学、艺术、儒学等）也随之传播到南方，促进了民族交融，推动了我国统一多民族国家的发展。
【答案】
(1) 江南地区得到开发。人口增加,粮食产量提高,经济水平提高。
(2) 自然条件:南方气候适宜,资源丰富。社会环境:南方战争相对较少,社会秩序比较安定。人口、技术:大量北方居民迁徙到南方,带来了劳动力和先进的生产技术。
(3) 在一定程度上吸引了更多人前往江南地区,并把中原文化传播到了南方,如文学、艺术、儒学等,促进了民族交融。
【知识点】
江南地区的开发、魏晋南北朝的民族交融
【点评】
本题为历史材料分析题，侧重考查学生的史料解读能力与知识点运用能力，要求学生能从材料中提取关键信息并结合所学知识作答，是历史学科的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
解答本题需分三步：第一步，对比材料一、材料二的内容，提取江南地区在西汉与南朝的不同特征，概括其变化；第二步，结合材料三及所学知识，按照题目要求的自然条件、社会环境、人口技术三个维度，分析江南地区开发的原因；第三步，联系江南开发的历史影响，分析其对统一多民族国家发展的作用，确保答案紧扣材料与知识点。
【解析】
(1) 对比材料一（西汉江南地域辽阔、人烟稀少、生产技术落后、百姓无积蓄）与材料二（南朝江南民户增多、土地辽阔、物产丰富、丰收可解数郡粮食），可概括出江南地区的变化：江南地区得到开发，人口增加，粮食产量提高，经济水平提升。
(2) 结合材料三（西晋灭亡后大量文士南迁，南方文化兴盛）及所学知识，从指定方面分析原因：①自然条件：南方气候适宜，资源丰富；②社会环境：南方战争相对较少，社会秩序比较安定；③人口、技术：大量北方居民迁徙到南方，带来了劳动力和先进的生产技术。
(3) 江南地区的上述变化，在一定程度上吸引了更多人前往江南地区，中原文化（如文学、艺术、儒学等）也随之传播到南方，促进了民族交融，推动了我国统一多民族国家的发展。
【答案】
(1) 江南地区得到开发。人口增加,粮食产量提高,经济水平提高。
(2) 自然条件:南方气候适宜,资源丰富。社会环境:南方战争相对较少,社会秩序比较安定。人口、技术:大量北方居民迁徙到南方,带来了劳动力和先进的生产技术。
(3) 在一定程度上吸引了更多人前往江南地区,并把中原文化传播到了南方,如文学、艺术、儒学等,促进了民族交融。
【知识点】
江南地区的开发、魏晋南北朝的民族交融
【点评】
本题为历史材料分析题，侧重考查学生的史料解读能力与知识点运用能力，要求学生能从材料中提取关键信息并结合所学知识作答，是历史学科的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
