一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. She is （感兴趣的）in music, and she sings very well.
2. I have lots of （精力）. I often play basketball with my friends.
3. I like Sandy's （相貌）. She has a round face.
4. Joe is in Class 2. I'm in Class 2 too. So we are （students who are in the same class at school）.
5. Some people are planting trees, and o people are watering.

1. interested 2. energy 3. looks 4. classmates 5. other

【分析】
本题是根据句意及提示填单词的基础题，需结合固定搭配、词义、英文释义、首字母确定单词：1题考查固定搭配be interested in；2题对应中文“精力”的名词；3题“相貌”的常用复数形式；4题根据英文释义确定“同班同学”的复数形式；5题结合首字母和语境用other修饰people。
【解析】
1. 固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”，故填interested；
2. “精力”对应的英文名词是energy，故填energy；
3. “相貌”常用复数名词looks，故填looks；
4. 英文释义为“同班同学”，主语是we，需用复数形式classmates，故填classmates；
5. 结合首字母o和语境，other people表示“其他人”，故填other。
【答案】
1. interested 2. energy 3. looks 4. classmates 5. other
【知识点】
固定搭配、名词词义、代词用法
【点评】
本题侧重基础词汇的拼写与运用，考查内容为常用单词及固定搭配，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. One of my friends is from Shanghai. He plays basketball (good).
2. Tom is good at (make) friends with others in his new school.
3. (2025·江苏淮安·期中)Everyone in my class is ready (take) part in school activities.
4. There are fifty students in our class. Some of them wear (glass).
5. Many of my students are very (friend). They often play together.

1. well 2. making 3. to take 4. glasses 5. friendly

【分析】
本题为英语用所给单词正确形式填空的基础题型，解题思路是先分析空格在句中的成分，确定所需词性，再结合词性变化规则或固定搭配转换单词形式：1. 修饰动词需用副词；2. 介词后接动名词；3. 掌握固定搭配be ready to do sth；4. glass表“眼镜”时用复数；5. be动词后需接形容词。
【解析】
1. 空格修饰动词plays，需用副词，good的副词形式为well，故填well。
2. 固定搭配be good at doing sth中，at是介词，后接动名词，make的动名词为making，故填making。
3. 固定搭配be ready to do sth意为“准备做某事”，故填to take。
4. glass表示“眼镜”时，常用复数形式glasses，故填glasses。
5. 空格作表语需用形容词，friend的形容词是friendly，故填friendly。
【答案】
1. well 2. making 3. to take 4. glasses 5. friendly
【知识点】
副词的用法、非谓语动词、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础词形转换，涉及词性变化规则和固定搭配，均为核心基础知识点，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

()1. Linda has beautiful . Many people like her big eyes and long hair.

A.looks
B.character
C.hobby
D.grade

1. A 【点拨】looks 相貌，容貌，符合“琳达有漂亮的相貌，大家喜欢她的大眼睛和长发”的语境。故选 A。

【分析】先理解句意：琳达有漂亮的______，很多人喜欢她的大眼睛和长发。由后文的“大眼睛、长发”可知，此处需要填入表示“外貌、相貌”的名词，再逐一分析选项词义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】句子意为“琳达有漂亮的______，很多人喜欢她的大眼睛和长发”。A项looks作名词时表示“相貌，容貌”，符合描述外貌的语境；B项character意为“性格”，与后文描述的外貌不符；C项hobby意为“爱好”，不符合语境；D项grade意为“年级；成绩”，也不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合语境（大眼睛、长发）判断与外貌相关的名词，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()2. —Dad, my new classmates, Simon and Daniel.
—OK. Glad to see you, Simon and Daniel.

A.this is
B.there are
C.that is
D.they are

2. D 【点拨】根据“Simon and Daniel”可知，这里指代两个人。故选 D。

【分析】首先明确对话语境是向爸爸介绍两位同学Simon和Daniel，需判断指代复数的正确表达。先分析选项：A、C为单数形式，对应单数人/物，不符合两位同学的复数情况；B选项there are表“存在有”，不用于介绍他人；D选项they are指代复数，符合介绍多人的语境，据此推导答案。
【解析】根据对话中的“Simon and Daniel”可知，此处指代两个人，属于复数概念。A选项this is、C选项that is均用于指代单数的人或物，不符合语境；B选项there are是存在句型，意为“某地有某物”，不用于介绍他人；D选项they are用于指代复数的人或物，符合向爸爸介绍两位同学的场景，故选D。
【答案】D
【知识点】代词用法；情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，考察介绍他人时的代词用法，属于英语日常交际的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.(2025·江苏宿迁·一模)I was surprised to see my friend shouting at her brother, because she was at school.

A.humorous
B.helpful
C.shy
D.polite

3. D 【点拨】humorous 幽默的；helpful 有帮助的；shy 害羞的；polite 有礼貌的。根据语境可知选 D。

【分析】
首先通读句子理解句意：“我惊讶地看到我的朋友对她哥哥大喊大叫，因为她在学校是________”。解题思路是：先明确四个选项的形容词含义，再结合语境逻辑——“惊讶”说明朋友现在的大喊行为和她平时在学校的表现相反，需选与“大喊（不礼貌）”相反的形容词。
【解析】
各选项词义：A. humorous（幽默的）；B. helpful（有帮助的）；C. shy（害羞的）；D. polite（有礼貌的）。句子中“惊讶”表明朋友对哥哥大喊的行为不符合她平时在学校的表现，因此她平时在学校应该是“有礼貌的”，故选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的词义辨析，难度较低，掌握各形容词基本含义并结合句子逻辑即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

()4.(2025·江苏常州·期中)This park interesting things. Children can have great fun here.

A.takes place
B.is full of
C.leaves for
D.takes part in

4. B 【点拨】根据“Children can have great fun here.”可知，孩子们在这里可以玩得很开心，说明公园里充满了有趣的东西。故选 B。

【分析】
本题为英语单项选择题，考查动词短语的辨析。首先需理解句子语境：“这个公园________有趣的东西，孩子们在这里能玩得很开心”，结合选项短语的含义，判断哪个短语符合语境。
【解析】
先分析各选项短语的含义：A. takes place 意为“发生”；B. is full of 意为“充满”；C. leaves for 意为“动身前往”；D. takes part in 意为“参加（活动等）”。根据后文“Children can have great fun here”可知，公园应是“充满”有趣的东西，因此B选项符合语境。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，语境运用
【点评】
本题考查基础动词短语的词义辨析，需准确掌握常见短语含义并结合句子逻辑判断，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.4

()5.(2025·江苏常州·期中)—What's your Music teacher like?
—.

A.She's slim and pretty
B.She likes singing
C.She teaches music at our school
D.She is 35 years old

5. A 【点拨】问句是询问音乐老师的外貌或性格特点，因此回答应该是描述外貌或性格。故选 A。

【分析】首先明确问句“What's your Music teacher like?”的用法，它用于询问人物的外貌或性格特征，而非爱好、职业或年龄。再逐一分析选项，匹配符合要求的回答。
【解析】问句“What's your Music teacher like?”意为“你的音乐老师是什么样的人？”，用于询问人物的外貌或性格。A选项“She's slim and pretty”是对人物外貌的描述，符合语境；B选项描述的是爱好，C选项描述的是职业，D选项描述的是年龄，均不符合问句要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语；特殊疑问句
【点评】本题考查日常交际中对人物特征的询问，需准确掌握“What's sb like?”的用法，区分其与询问爱好的句型差异，属于基础交际类题目。
【难度系数】0.8