1.碳单质的化学性质。
(1)常温下,碳单质的化学性质。
(2)碳单质与氧气反应:燃烧充分时,生成,其化学方程式为;燃烧不充分时,生成,其化学方程式为。
(3)碳单质与某些氧化物反应,可用于。如木炭与氧化铜反应,其化学方程式为。

解：
(1) 不活泼（或稳定）
(2) 二氧化碳（或$\ce{CO_{2}}$）；$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$；一氧化碳（或$\ce{CO}$）；$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2CO}$
(3) 冶炼金属（或冶金工业）；$\ce{C + 2CuO\xlongequal{\mathrm{高温}}2Cu + CO_{2}\uparrow}$

【分析】本题考查碳单质的化学性质，分为常温下的稳定性、与氧气的反应、与氧化物的反应三个核心考点。解题时需回忆碳单质的化学性质相关知识点，逐一对应题目空缺填写，同时注意化学方程式的书写规范（反应条件、配平、气体符号等）。
【解析】(1) 常温下，碳原子最外层电子数为4，不易得失电子，因此碳单质的化学性质不活泼（或稳定）；(2) 碳单质具有可燃性，与氧气反应时，氧气充足（燃烧充分）生成二氧化碳，反应的化学方程式为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$；氧气不足（燃烧不充分）时生成一氧化碳，反应的化学方程式为$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2CO}$；(3) 碳单质具有还原性，能与某些氧化物反应，可用于冶炼金属，例如木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为$\ce{C + 2CuO\xlongequal{\mathrm{高温}}2Cu + CO_{2}\uparrow}$。
【答案】(1) 不活泼（或稳定）；(2) 二氧化碳（或$\ce{CO_{2}}$）；$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$；一氧化碳（或$\ce{CO}$）；$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2CO}$；(3) 冶炼金属（或冶金工业）；$\ce{C + 2CuO\xlongequal{\mathrm{高温}}2Cu + CO_{2}\uparrow}$
【知识点】碳单质的化学性质、化学方程式书写
【点评】本题为碳单质化学性质的基础填空题，涵盖了碳的稳定性、可燃性、还原性三大核心性质，是初中化学碳及其化合物部分的基础考点，需准确记忆相关性质和化学方程式，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9

1.世界上最轻材料“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具备高弹性和疏松多孔的结构，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍能恢复原状。下列关于“碳海绵”的说法，不正确的是 （）

A.常温下化学性质活泼
B.具有可燃性
C.可重复使用
D.可处理海上石油泄漏

A

【分析】首先明确“碳海绵”的主要成分是碳单质，结合碳单质的化学性质（常温下稳定、具有可燃性），再根据题目给出的“对石油有很强的吸附能力”“吸入石油挤出后仍能恢复原状”等信息，逐一分析选项：选项A违背碳单质常温下的化学性质，其他选项均符合碳单质性质或题目信息，据此选出不正确的说法。
【解析】“碳海绵”的主要成分是碳单质，据此分析各选项：
1. 碳单质常温下化学性质稳定，并非活泼，故选项A说法错误；
2. 碳单质具有可燃性，因此“碳海绵”也具有可燃性，选项B说法正确；
3. 题目中提到“将吸入的石油挤出后仍能恢复原状”，说明“碳海绵”可重复使用，选项C说法正确；
4. “碳海绵”对石油有很强的吸附能力（不吸水），因此可用于处理海上石油泄漏，选项D说法正确；
综上，不正确的说法是A。
【答案】A
【知识点】碳单质的性质、物质的性质与用途
【点评】本题以新物质“碳海绵”为载体，考查碳单质的基本性质，需要学生结合已有知识和题目信息分析判断，属于基础题型，注重知识的应用能力。
【难度系数】0.7

2.填涂答题卡需要用2B铅笔，2B铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是
（）

A.金属光泽
B.质软
C.导电性
D.可燃性

D

【分析】首先明确解题思路：第一步，牢记物理性质与化学性质的定义——物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、硬度、导电性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性等。第二步，逐一分析选项，判断各性质是否需要通过化学变化体现，进而选出符合要求的答案。
【解析】判断物质的性质类型，需依据定义：物理性质无需化学变化即可表现，化学性质需通过化学变化体现。A选项金属光泽、B选项质软、C选项导电性，均不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质；D选项可燃性，需要通过燃烧（化学变化）才能体现，属于化学性质，因此选D。
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的区分，石墨的性质
【点评】本题考查化学基础概念的辨别，难度较低，只要掌握物理性质和化学性质的定义即可解答，属于化学学科的基础题型。
【难度系数】0.8

3.关于金刚石和石墨的说法中,不正确的是 （）

A.金刚石和石墨都属于碳单质
B.石墨转化为金刚石属于物理变化
C.它们充分燃烧后的产物都是二氧化碳
D.金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同

B

【分析】本题考查金刚石和石墨的相关知识，解题时需逐一分析每个选项，结合碳单质的类别、化学变化的判断、碳单质的燃烧产物及结构差异，找出说法不正确的选项。
【解析】A选项：金刚石和石墨都是由碳元素组成的纯净物，属于碳单质，该说法正确；B选项：石墨和金刚石是两种不同的碳单质，石墨转化为金刚石的过程中有新物质生成，属于化学变化，而非物理变化，该说法错误；C选项：金刚石和石墨均为碳单质，充分燃烧时与氧气反应，产物都是二氧化碳，该说法正确；D选项：金刚石和石墨的物理性质差异较大，原因是内部碳原子的排列方式不同，该说法正确。因此不正确的选项是B。
【答案】B
【知识点】碳单质的性质、化学变化与物理变化的判断
【点评】本题是初中化学碳元素部分的基础题，主要考查学生对金刚石和石墨相关基础知识的掌握，难度不大，属于易得分题。
【难度系数】0.8

4.在隔绝空气的情况下,用木炭还原氧化铜。下列有关叙述,正确的是 （）

A.反应前后固体中氧原子的数目保持不变
B.反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量
C.反应中消耗的氧化铜与碳的粒子个数比一定相等
D.反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大

D

【分析】
要解决这道题，需先明确木炭还原氧化铜的反应原理，再结合反应前后物质的变化、质量守恒定律、化学方程式的意义等逐一分析选项：反应的化学方程式为$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温} 2Cu + CO_{2}↑}$，反应前固体是氧化铜，反应后固体是铜，同时生成二氧化碳气体逸出，据此判断各选项的正误。
【解析】
1. 先写出木炭还原氧化铜的化学方程式：$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温} 2Cu + CO_{2}↑}$。
2. 分析选项A：反应前固体$\ce{CuO}$中含有氧原子，反应后固体$\ce{Cu}$中无氧原子，因此反应前后固体中氧原子数目减少，A错误。
3. 分析选项B：根据质量守恒定律，反应后固体减轻的质量等于生成$\ce{CO_{2}}$的质量，$\ce{CO_{2}}$由碳元素和氧元素组成，因此减轻的质量不仅包含氧化铜中的氧元素质量，还包含参加反应的碳元素质量，B错误。
4. 分析选项C：由化学方程式可知，消耗的$\ce{CuO}$与$\ce{C}$的粒子个数比为$2:1$，并非相等，C错误。
5. 分析选项D：反应中铜元素始终存在于固体中，其质量不变；反应后固体总质量因$\ce{CO_{2}}$气体逸出而减小，根据元素质量分数公式（元素质量分数=元素质量/固体总质量×100%），铜元素的质量分数逐渐变大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学方程式、质量守恒定律、元素质量分数
【点评】
本题围绕木炭还原氧化铜的反应，考查反应前后原子数目、固体质量变化、化学计量数关系及元素质量分数等核心知识点，是初中化学的基础常考题，需准确掌握反应原理及相关概念。
【难度系数】
0.6