1. 下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是()。

A.CO 的含量增大会导致温室效应增强
B.室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒
C.CO 和 CO$_2$ 的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D.大气中 CO$_2$ 的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

1.D

【分析】本题考查一氧化碳和二氧化碳的相关性质，需逐一分析每个选项，结合物质的组成、结构、用途等知识点判断正误，最终确定正确选项。
【解析】A选项：导致温室效应增强的主要气体是二氧化碳，一氧化碳不会引起温室效应，故A错误；B选项：一氧化碳难溶于水，也不与澄清石灰水反应，室内放置澄清石灰水无法吸收CO，不能防止CO中毒，故B错误；C选项：CO和CO₂组成元素相同，但分子构成不同（1个CO分子比1个CO₂分子少1个氧原子），分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此它们的化学性质不同，故C错误；D选项：大气中二氧化碳的主要消耗途径是绿色植物的光合作用，该说法正确。
【答案】D
【知识点】一氧化碳的性质、二氧化碳的性质、光合作用
【点评】本题为初中化学基础题，重点考察一氧化碳与二氧化碳的性质差异，需准确区分两者的组成、结构及相关用途，避免混淆易混知识点。
【难度系数】0.8

2. 如图所示装置可用于探究一氧化碳的性质。下列对该实验的分析错误的是()。


A.实验前,应先点燃装置①的酒精灯,再通一氧化碳
B.实验中可观察到装置①的玻璃管内黑色固体变成光亮红色
C.装置②可验证二氧化碳,还可以吸收一定量的二氧化碳
D.实验结束时,先熄灭装置①的酒精灯,继续通一氧化碳至玻璃管冷却

2.A

【分析】
要判断各选项的正误，需结合一氧化碳还原氧化铜的实验原理、操作步骤、实验现象及注意事项分析：实验前需先通一氧化碳排尽装置内空气，防止加热时CO与空气混合爆炸；CO还原CuO生成红色Cu和CO₂；澄清石灰水可检验CO₂且能吸收CO₂；实验结束后需继续通CO至冷却，防止生成的Cu被氧化。据此逐一分析选项即可。
【解析】
本题为一氧化碳还原氧化铜的实验分析题，逐一判断选项：
1. 选项A：实验前若先点燃装置①的酒精灯再通一氧化碳，装置内空气与CO混合，加热时易发生爆炸，正确操作是先通CO排尽空气，再点燃①的酒精灯，该选项错误；
2. 选项B：CO在加热条件下还原黑色CuO生成红色Cu，因此装置①的玻璃管内黑色固体变为光亮红色，该选项正确；
3. 选项C：装置②中澄清石灰水遇CO₂会变浑浊，可验证CO₂，同时Ca(OH)₂能与CO₂反应，可吸收一定量的CO₂，该选项正确；
4. 选项D：实验结束时先熄灭①的酒精灯，继续通CO至玻璃管冷却，防止生成的Cu被空气中的氧气重新氧化，该选项正确。
【答案】
A
【知识点】
一氧化碳的还原性、二氧化碳的检验、实验操作注意事项
【点评】
本题围绕一氧化碳还原氧化铜的实验展开，考查实验的操作步骤、现象、装置作用等核心知识点，需牢记实验先后顺序及各物质的性质，属于中等难度的实验分析题。
【难度系数】
0.5