一、用所给词的适当形式填空
1. There is a (swim) pool near my school.
2. It (amaze) me that she could finish the work in one day.
3. There are two opening (ceremony) in our school this term.
4. 传统文化 中秋节 It is a (tradition) custom to eat mooncakes during the Mid-Autumn Festival.
5. He spends two hours on (train) every day.

1. swimming 2. amazed 3. ceremonies
4. traditional 5. training

【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，需结合句子结构、语法规则及语境确定单词的正确形式：
1. 空格处修饰名词pool，需用动名词作定语，swim的动名词形式为swimming；
2. 主句缺少谓语动词，从句用了过去式could，故主句需用一般过去时，amaze的过去式为amazed；
3. 空格前有基数词two，可数名词需用复数形式，ceremony的复数是ceremonies；
4. 空格处修饰名词custom，需用形容词，tradition的形容词形式为traditional；
5. 介词on后需接动名词作宾语，train的动名词形式为training。
【解析】
1. 动名词可作定语修饰名词，构成固定表达swimming pool（游泳池），因此填swimming；
2. 根据从句的过去式could，主句时态为一般过去时，amaze的过去式是amazed，故填amazed；
3. 数词two后接可数名词复数，ceremony的复数形式为ceremonies，因此填ceremonies；
4. 此处需要形容词修饰名词custom，tradition对应的形容词是traditional，故填traditional；
5. 介词on后接动名词作宾语，train的动名词是training，因此填training。
【答案】
1. swimming 2. amazed 3. ceremonies 4. traditional 5. training
【知识点】
词性转换、动词时态
【点评】
本题考查英语基础的词性变化和语法应用，属于初中英语的常规基础题型，主要检验学生对不同词性在句子中功能的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7

二、用方框中所给词的适当形式填空
strength nor figure
anyway boulder
1. skating is one of the most popular sports in winter.
2. I don't like this coat, and , it's too expensive.
3. Neither my father my mother likes playing computer games.
4. Running can help you build up your .
5. is a kind of rock climbing without ropes.

1. Figure 2. anyway 3. nor 4. strength
5. Bouldering

【分析】
先分析每个句子的语境和固定搭配：1. 需填与skating构成固定短语的词，figure skating是固定搭配；2. 前后句是递进关系，需填表“而且”的词；3. 考查固定结构neither...nor...；4. 需填与build up构成短语表示“增强体力”的词；5. 需填对应“不用绳索的攀岩”的运动名词。
【解析】
1. 固定短语figure skating意为“花样滑冰”，故填Figure；
2. 句意：我不喜欢这件外套，而且它太贵了，anyway表递进，意为“而且，此外”，故填anyway；
3. 固定搭配neither...nor...意为“既不……也不……”，连接并列成分，故填nor；
4. 固定短语build up one's strength意为“增强某人的体力”，故填strength；
5. 句意：抱石是一种不用绳索的攀岩，bouldering意为“抱石运动”，符合语境，故填Bouldering。
【答案】1. Figure 2. anyway 3. nor 4. strength 5. Bouldering
【知识点】固定短语运用、固定搭配、词汇辨析
【点评】本题考查基础英语词汇与固定搭配的运用，需学生掌握常见短语及词义，难度适中，适合初中阶段巩固基础。
【难度系数】0.6

1. —You did much better in the exam this time.
—Thanks. I hope to keep working hard.

A.truly
B.very
C.just
D.quite

1.A

【分析】这道题考查副词的词义辨析，需结合语境及各副词的用法选择合适的词。首先明确各选项副词的含义与搭配：A.truly意为“真正地，真诚地”，可修饰动词；B.very意为“非常”，通常修饰形容词或副词原级，一般不直接修饰动词；C.just意为“仅仅，刚刚”，语义不符合语境；D.quite意为“相当”，多修饰形容词、副词，较少直接修饰动词。结合语境“我真正希望继续努力”，应选truly。
【解析】逐一分析选项：A.truly“真正地”，可修饰动词hope，符合语境“我真正希望继续努力”；B.very不能直接修饰动词hope，用法错误；C.just“仅仅”代入后语义不通；D.quite一般不直接修饰动词，用法不当。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】副词的词义辨析
【点评】本题为基础副词用法题，需掌握常见副词的语义及搭配规则，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6

2. The result of the game made everyone in our class excited.

A.interesting
B.amazing
C.boring
D.tiring

2.B

【分析】首先理解句子语境：后半句“让我们班每个人都兴奋”说明比赛结果是令人惊喜的，需结合语境分析各选项形容词的含义，排除不符合逻辑的选项，确定正确答案。
【解析】句子意为“比赛的______结果让我们班每个人都兴奋”。A项interesting（有趣的）、B项amazing（令人惊奇的）、C项boring（无聊的）、D项tiring（累人的）。根据“made everyone...excited”可知，结果应是令人惊喜的，amazing更贴合比赛结果带来的惊喜感，符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑判断形容词的合理性，难度适中。
【难度系数】0.6

3. —Which of the two offers would you like to accept?
—. They both have poor conditions and low pay.

A.Either
B.None
C.Neither
D.Both

3.C

【分析】首先明确题目讨论的是两个offer，属于两者范围；答语说明两个offer都条件差、工资低，需表达“两者都不”的含义。先排除不适用于两者范围的选项，再结合答语语境确定正确答案。
【解析】1. 确定范围：问句中“two offers”表明是两者之间的选择，排除用于三者及以上的不定代词none（B选项）；2. 分析答语：答语提到两个offer都有差条件和低工资，说明两者都不接受；3. 辨析选项：A选项either（两者任一）、D选项both（两者都）不符合语境，C选项neither（两者都不）符合要求。
【答案】C
【知识点】不定代词辨析、情景交际
【点评】本题考查不定代词在具体语境中的运用，需结合代词适用范围（两者/三者）和语境含义判断，属于基础代词辨析题。
【难度系数】0.6

4. More than twenty students will in the running race tomorrow.

A.compete
B.join
C.stay
D.leave

4.A

【分析】首先理解句子含义：超过二十名学生明天将参加赛跑。接着辨析各选项的词义与搭配：A选项compete有“参加竞赛”之意，常用搭配为compete in sth；B选项join多接组织、团体或人，表参加活动需用join in，本句无in，搭配不符；C选项stay意为“停留”、D选项leave意为“离开”，均不符合句意，需据此选出正确选项。
【解析】句子意为“超过二十名学生明天将参加赛跑”。A项compete为不及物动词，固定搭配compete in sth表示“参加某项比赛”，符合语境；B项join通常接组织、团体或人，若要表示参加活动需用join in，本句无in，搭配错误；C项stay（停留）、D项leave（离开）与句意不符，故排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词词义及常用固定搭配，需准确区分易混动词的用法，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.5

5. Why not for the school music club?
You sing really well.

A.look after
B.get up
C.give up
D.try out

5.D

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合语境（建议加入学校音乐俱乐部）判断合适的短语。
【解析】逐一分析选项：A.look after意为“照顾”；B.get up意为“起床”；C.give up意为“放弃”；D.try out for意为“参加……的选拔”。根据答语“You sing really well.”可知，此处是建议对方参加学校音乐俱乐部的选拔，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题为基础英语词汇题，需掌握常见动词短语的含义，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7

完形填空
人与社会——一次“窝囊版”蹦极
时文原创 Mia was always nervous when it came to extreme sports(极限运动). But things 1 when she enjoyed a fun day with her friend Li Ming at a lovely park this summer.
As they entered the park, everything 2 interesting. Then Li suggested trying the new bungee jumping(蹦极)! Mia refused it because she was 3 it. “But this isn’t the old bungee jumping!” Li laughed. “The drop is only 20 to 30 meters high. It’s perfectly 4!”
Mia felt unsure, but she listened to Li 5 as he continued.
“Everyone’s doing it now! Consider it as a 6 to step out of your comfort zone(舒适区)! Besides, you can feel brave without putting yourself in danger.”
“What if I feel weightless?” Mia asked in a shaky 7. “That’s the best part! There is a slowing device(装置) and you won’t feel that crazy drop,” Li replied. “Trust me, and you will enjoy it!”
With Li’s encouragement and the excitement around them, Mia decided to 8. She took a deep 9 and walked towards the place with Li. The workers there checked everything 10 before they let them get ready.
When it was finally their 11, Mia could feel her heart beat fast. Li stood by and cheered her on. With a deep breath, they both jumped together, and the soft landing felt like floating(漂浮) down on a cloud!
Mia felt 12 and said happily, “I’m so glad you talked me into it, Li! That was amazing!” She even wanted to try it a 13 time at once.
From that day on, Mia became less 14 to try new things. She learned that facing her fears could bring her wonderful and unforgettable 15.
1. A. changed B. judged C. required D. increased
2. A. seemed B. stayed C. noticed D. tasted
3. A. proud of B. interested in C. scared of D. good at
4. A. safe B. valuable C. crowded D. crazy
5. A. deeply B. simply C. truly D. carefully
6. A. joke B. habit C. chance D. balance
7. A. speed B. voice C. method D. opinion
8. A. take a break B. have a try C. give a hand D. set a record
9. A. rest B. sleep C. breath D. walk
10. A. loudly B. quietly C. early D. well
11. A. duty B. turn C. period D. position
12. A. great B. awful C. nervous D. afraid
13. A. first B. second C. third D. fourth
14. A. afraid B. ready C. sorry D. sure
15. A. messages B. exercises C. experiences D. mistakes

1. A 【解析】根据前文“Mia was always nervous”及后文她尝试蹦极可知，情况发生了改变。
2. A 【解析】根据语境可知，他们进入公园时，一切似乎都很有趣。
3. C 【解析】根据前文“Mia refused it”可知，她害怕这项运动。
4. A 【解析】根据“The drop is only 20 to 30 meters high”及“Everyone’s doing it now!”可知，李明在陈述这项运动很安全。
5. D 【解析】根据语境可知，尽管米娅不确定，但她仍认真听李明说。
6. C 【解析】根据语境可知，李明劝米娅把这当作走出舒适区的一次机会。
7. B 【解析】根据空前“Mia asked”可知，她用颤抖的声音问道。
8. B 【解析】根据后文他们一起去蹦极可知，米娅决定试一试。
9. C 【解析】根据语境及常识可知，她深吸一口气，和李明一起走向场地。
10. D 【解析】根据语境可知，工作人员在他们准备前把一切都仔细检查好。
11. B 【解析】根据语境可知，终于轮到他们了。
12. A 【解析】根据空后 happily 及“That was amazing!”可知，米娅感觉棒极了。
13. B 【解析】根据语境可知，她体验后甚至想立刻再试一次。
14. A 【解析】根据前文故事可知，从那天起，米娅不再那么害怕尝试新事物。
15. C 【解析】根据语境可知，她明白面对恐惧能带给她美好又难忘的经历。

【分析】做完形填空时，首先通读全文把握主旨：本文讲述了原本害怕极限运动的米娅在朋友鼓励下尝试蹦极、克服恐惧的故事。然后逐空分析，结合上下文语境、词义辨析、固定搭配、逻辑关系（如转折、因果）选择答案，同时关注前后文提示词，最后通读验证逻辑通顺性。
【解析】1. 根据前文“Mia was always nervous”及后文她尝试蹦极的行为，可知情况发生了改变，故选A。2. 进入公园时，一切似乎都很有趣，seem符合语境，故选A。3. 米娅拒绝蹦极是因为害怕，be scared of符合逻辑，故选C。4. 李明说明蹦极仅20-30米高，意在强调其安全性，故选A。5. 尽管米娅不确定，但她仍认真听李明的话，carefully符合语境，故选D。6. 此处指把蹦极当作走出舒适区的一次机会，chance符合文意，故选C。7. 米娅用颤抖的声音提问，voice指人的说话声，故选B。8. 结合后文他们去蹦极的内容，可知米娅决定试一试，have a try符合，故选B。9. “take a deep breath”是固定搭配，意为“深吸一口气”，故选C。10. 工作人员在准备前把一切检查妥当，well符合语境，故选D。11. “it's one's turn”是固定搭配，意为“轮到某人”，故选B。12. 米娅开心地表示蹦极很棒，great符合语境，故选A。13. 她想立刻再试一次，“a second time”表示“再一次”，故选B。14. 从那天起，米娅不再害怕尝试新事物，afraid符合文意，故选A。15. 面对恐惧能带来难忘的经历，experiences符合语境，故选C。
【答案】1.A 2.A 3.C 4.A 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 11.B 12.A 13.B 14.A 15.C
【知识点】完形填空解题技巧、词义辨析、固定搭配
【点评】本文是贴近学生生活的时文完形填空，围绕“克服恐惧尝试新事物”展开，考查学生的语境理解、词汇辨析及固定搭配运用能力，兼具知识性与教育意义。
【难度系数】0.6