9. 一个重为1N的木块放在水平桌面上,如图所示,回答下列问题。
(1)木块受到哪几个力的作用?在图中画出木块所受力的图示。

(2)木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是否为一对平衡力?为什么?
(3)木块受到的重力和木块对桌面的压力是否为一对平衡力?为什么?
(1)木块受到哪几个力的作用?在图中画出木块所受力的图示。
(2)木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是否为一对平衡力?为什么?
(3)木块受到的重力和木块对桌面的压力是否为一对平衡力?为什么?
答案
(1)重力和支持力 图略 (2)不是平衡力,因为两个力没有作用在同一个物体上。 (3)不是平衡力,因为两个力的方向不是相反的,且不在同一个物体上。
解析
【分析】
要解答本题,首先对静止在水平桌面的木块进行受力分析,再依据平衡力的四个条件(作用在同一物体、大小相等、方向相反、作用在同一直线)判断力是否为平衡力。第(1)问需明确木块的受力,第(2)(3)问需对比两个力的受力物体、方向等,结合平衡力条件分析。
【解析】
(1)木块静止在水平桌面上,处于平衡状态,受到竖直向下的重力和桌面对木块竖直向上的支持力,共2个力。
(2)平衡力需满足四个条件:作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。木块对桌面的压力,受力物体是桌面;桌面对木块的支持力,受力物体是木块,两个力作用在不同物体上,因此不是一对平衡力。
(3)木块受到的重力,受力物体是木块,方向竖直向下;木块对桌面的压力,受力物体是桌面,方向也竖直向下,两个力方向相同,且作用在不同物体上,不满足平衡力的条件,因此不是一对平衡力。
【答案】
(1)重力和支持力;(2)不是平衡力,因为两个力没有作用在同一个物体上;(3)不是平衡力,因为两个力的方向不是相反的,且不在同一个物体上。
【知识点】
受力分析、平衡力的判断
【点评】
本题考查受力分析及平衡力的判断,核心是掌握平衡力的四个条件,区分平衡力与相互作用力的差异,属于初中力学基础题型,需熟练运用相关概念解题。
【难度系数】
0.5
要解答本题,首先对静止在水平桌面的木块进行受力分析,再依据平衡力的四个条件(作用在同一物体、大小相等、方向相反、作用在同一直线)判断力是否为平衡力。第(1)问需明确木块的受力,第(2)(3)问需对比两个力的受力物体、方向等,结合平衡力条件分析。
【解析】
(1)木块静止在水平桌面上,处于平衡状态,受到竖直向下的重力和桌面对木块竖直向上的支持力,共2个力。
(2)平衡力需满足四个条件:作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。木块对桌面的压力,受力物体是桌面;桌面对木块的支持力,受力物体是木块,两个力作用在不同物体上,因此不是一对平衡力。
(3)木块受到的重力,受力物体是木块,方向竖直向下;木块对桌面的压力,受力物体是桌面,方向也竖直向下,两个力方向相同,且作用在不同物体上,不满足平衡力的条件,因此不是一对平衡力。
【答案】
(1)重力和支持力;(2)不是平衡力,因为两个力没有作用在同一个物体上;(3)不是平衡力,因为两个力的方向不是相反的,且不在同一个物体上。
【知识点】
受力分析、平衡力的判断
【点评】
本题考查受力分析及平衡力的判断,核心是掌握平衡力的四个条件,区分平衡力与相互作用力的差异,属于初中力学基础题型,需熟练运用相关概念解题。
【难度系数】
0.5
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